舜轨尧文混九垓，明堂宏构集良材。
江边云卧如龙稳，天外泥书遣鹤来。
五夜药苗滋沆瀣，四时花影荫莓苔。
草玄门似山中静，不是公卿到不开。
舜的足迹尧的文，混同天下九垓；
明堂宏伟建筑聚集英才。
江边云卧如同龙稳，天空中泥书让鹤来。
五夜药苗滋养沆瀣，四季花影荫蔽莓苔。
草玄门像山中的静，不是公卿到不打开。
注释：
- 舜轨尧文混九垓：指舜帝和尧帝的功绩，他们的治理使天下归于统一，成为九州之主。这里暗指诗人在胡州的太学中，以儒家思想为指导，致力于学术研究，希望能为国家贡献自己的力量。
- 明堂宏构集良材：指明堂是古代帝王举行各种仪式的地方，这里的“明堂”指的是学问和才能的集聚之地，即太学。诗人在这里表达了自己对教育事业的热爱和追求。
- 江边云卧如龙稳：形容诗人在江边的住所，如同龙一样稳定，象征着诗人内心的平静和坚定。
- 天外泥书遣鹤来：指天上的书信来自远方，如同神仙一般降临，带来好消息。这里的“泥书”可能是指书信或者文章，诗人通过这样的意象表达了自己对学术的执着追求和期待。
- 五夜药苗滋沆瀣：指在夜晚时分，诗人在书房中研读古籍，药草香气四溢，如同夜空中的沆瀣之气，清新而又神秘。
- 四时花影荫莓苔：指诗人的书房四周被花草包围，四季更替，花开叶落，映衬出一种生机勃勃的氛围。
- 草玄门似山中静：指草玄门（可能是指某个学派或学派的门户）如同深山中的一片静谧之地，让人感到安宁和宁静。
- 不是公卿到不开：指不是那些有权有势的人能够轻易进入的地方，表达了诗人对学问的坚守和对知识自由的追求。
赏析：
这首诗是一首赞美学术事业的作品。诗人以舜和尧为榜样，赞颂了他们在学术上的伟大成就。接着，诗人又描绘了他在明堂求学的情景，表达了他对教育事业的热爱和追求。
在诗的后半部分，诗人用“江边云卧如龙稳”、“天外泥书遣鹤来”等意象展现了他的生活和学习状态。这些意象既形象生动，又富有哲理意味，表达了诗人内心世界的丰富和深邃。
最后一句“草玄门似山中静”，则是诗人对于学问精神的一种赞美。他认为只有像学者那样潜心研究、淡泊名利的人，才能真正地领略到学问的魅力和价值。这种精神值得我们学习和传承。
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