犹得吾师继颂声，百篇相爱寄南荆。
卷开锦水霞光烂，吟入峨嵋雪气清。
楚外已甘推绝唱，蜀中谁敢共悬衡。
应怜无可同无本，终向风骚作弟兄。
【注释】
酬：酬和，回谢。西蜀：四川一带。见寄：收到来信。锦水：即锦江，发源于四川的岷山，流经成都市区，注入长江。霞光烂：指江面波光粼粼，彩霞映照。峨嵋：山名，在四川省峨眉山，山上积雪终年不化，故称。绝唱：最好的诗作。《晋书·陶潜传》：“渊明尝言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。”
【赏析】
《酬西蜀广济大师见寄》是一首酬答诗。诗人与西蜀广济大师交好，而大师有信寄来，诗人便写此诗以答之。此诗是酬答之作，但并非一般应酬之作。它不是简单的复述，也不是敷衍的应答，而是倾注了诗人对西蜀广济大师及自己师友的一片深情厚谊。全诗语言朴实，感情真挚，风格自然，是酬答诗中的佳作。
开头两句“犹得吾师继颂声，百篇相爱寄南荆”，意思是说：我仍然得到我的老师继续赞美之声，他写的一百篇文章都是寄给我的。“犹得吾师”，说明作者对老师的尊敬，对师生之间情感的依恋；“继颂声”则表明师生间的关系密切，彼此间的交流频繁。这两句一开头就写出了师生之间的情深义重，表现了作者对老师深深的敬意和怀念之情。
接下来两句“卷开锦水霞光烂，吟入峨嵋雪气清”，意思是说：打开书信一看，那锦水的霞光灿烂耀眼；再读下去，便觉得峨嵋山上的雪气也清新宜人。这里，“卷开”与上句的“收来”相应，“卷开”二字既点明收到了老师的来信，又写出了诗人收到来信时的心情。“锦水”指的就是成都郊外的锦江，“霞光烂”形容江水在阳光照耀下的五彩缤纷、瑰丽多姿的景象。“吟入”与上句的“收来”相对应，“吟入”二字既表现出诗人收到信后的喜悦心情，又写出了诗人收到信后的动作。“峨嵋”就是著名的峨眉山，位于四川省峨眉山市境内，是四川省的一个著名景点。“雪气清”描写了诗人在阅读信件时，仿佛置身于峨嵋山上，感受到那洁白无瑕的山雪的气息。这两句诗通过对锦水、峨嵋的描绘，把读者带到了成都郊外那美丽的锦江畔，以及峨眉山上那如画般的美景之中。
接下来的两句“楚外已甘推绝唱，蜀中谁敢共悬衡”，意思是说：既然已经有人把我的作品誉为绝唱，那么又有谁敢与我在蜀地争高？这里的“楚外”，指的是楚国之外的地区；“蜀中”指的是四川地区。“绝唱”一词用来形容某人的作品或某种事物达到了极高的艺术水平，被后人传颂不已。“谁敢”，表示疑问的语气词。“争高”表示竞争之意。这两句诗表达了诗人对自己作品的高度自信和自豪感。同时，它也表达了诗人对其他诗人的尊重和谦虚态度。因为他知道，自己的作品已经被誉为绝唱，因此没有人能够超越他的成就。
最后两句“应怜无可同无本，终向风骚作弟兄”，意思是说：我应当感到可怜，因为没有任何可以与我相提并论的东西，所以最终只能与风、骚一起成为朋友。这里的“应怜”表示应该感到怜悯的意思； “无可同无本”指的是没有任何可以与自己相比的东西； “终向风骚作弟兄”则表示最终只能与风、骚一起成为朋友。这两句诗表达了诗人对自己作品的独特见解和评价。他认为自己的作品虽然被誉为绝唱，但却无法与其他作品相比肩，所以最终只能与风、骚一起成为朋友。这种看法虽然有些偏激，但也反映出诗人对自己作品的独特理解。同时，这也体现了诗人对其他诗人的尊重和谦虚态度。因为他知道，自己的作品虽然被誉为绝唱，但却无法与其他作品相比肩，所以最终只能与风、骚一起成为朋友。这两句诗通过对风、骚的提及，进一步强调了自己与它们之间的亲密关系。
【译文】
我还能得到老师的继续赞美之声，他的一百篇文章都是寄给我的。
翻开书信一看，那锦水的霞光灿烂耀眼；读下去，便感到峨嵋山上的雪气清新宜人。
楚地以外已经有人把他的作品称为绝唱，那么又有谁能和我比呢？
我应当感到可怜，因为没有什么东西可以与我相提并论，所以最终只能与风、骚一起成为朋友。