七条丝上寄深意,涧水松风生十指。
自乃知音犹尚稀,欲教更入何人耳。



七条丝上寄深意,涧水松风生十指。

自乃知音犹尚稀,欲教更入何人耳。

注释:

  1. 七条丝:指琴弦,通常为古琴的七根琴弦。
  2. 涧水松风生十指:比喻琴声如山涧泉水般清澈,又如松风般悠扬,触动人的心弦。
  3. 自乃知音犹尚稀:意味着懂得欣赏和理解这种艺术的人并不多。
  4. 欲教更入何人耳:想要传授给更多的人听,但不知道会有多少人愿意接受。

赏析:
这首诗以“琴”为主题,通过描绘古琴的声音和意境,传达了诗人对音乐的热爱和对知音难寻的感慨。首先,诗中的“七条丝上寄深意”,运用夸张的手法,形象地描述了古琴丰富的音色和深邃的内涵。接着,“涧水松风生十指”,则通过对自然景象的描绘,营造出一种宁静而深远的音乐氛围。然而,诗中最让人印象深刻的是最后两句:“自乃知音犹尚稀,欲教更入何人耳。”这句表达了诗人对于知音难觅的无奈与感慨。在当今社会,虽然我们可以通过各种方式来欣赏和体验音乐,但能够真正理解和感受古琴之美的人却并不多。这既是一种悲哀,也是一种启示——我们需要更加珍惜和寻找那些能够理解并欣赏古琴之美的人,让这种古老的艺术得以传承和发扬光大。

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