唐代王梵志《题阙 其十》释义

孤养小儿子出自《回波乐 其九十八》，孤养小儿子的作者是：王梵志。 孤养小儿子是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 孤养小儿子的释义是：孤养小儿子：独自抚养、教养年幼的儿子。 孤养小儿子是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 孤养小儿子的拼音读音是：gū yǎng xiǎo ér zi。 孤养小儿子是《回波乐 其九十八》的第20句。 孤养小儿子的上半句是： 欲得家里知。 孤养小儿子的全句是

欲得家里知出自《回波乐 其九十八》，欲得家里知的作者是：王梵志。 欲得家里知是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 欲得家里知的释义是：欲得家里知：想要让家人知道。 欲得家里知是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 欲得家里知的拼音读音是：yù dé jiā lǐ zhī。 欲得家里知是《回波乐 其九十八》的第19句。 欲得家里知的上半句是：故来寻常事。 欲得家里知的下半句是：孤养小儿子。

故来寻常事出自《回波乐 其九十八》，故来寻常事的作者是：王梵志。 故来寻常事是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 故来寻常事的释义是：“故来寻常事”指的是因为熟悉所以觉得平常，即因为经常发生或者经常接触，所以觉得这件事情很普通、很常见。 故来寻常事是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 故来寻常事的拼音读音是：gù lái xún cháng shì。 故来寻常事是《回波乐 其九十八》的第18句。

□□□□□出自《回波乐 其九十八》，□□□□□的作者是：王梵志。 □□□□□是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 □□□□□的释义是：波光潋滟晴方好。 □□□□□是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 □□□□□的拼音读音是：□ □ □ □ □。 □□□□□是《回波乐 其九十八》的第17句。 □□□□□的上半句是：故故来相值。 □□□□□的下半句是：故来寻常事。 □□□□□的全句是：□□□□□

故故来相值出自《回波乐 其九十八》，故故来相值的作者是：王梵志。 故故来相值是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 故故来相值的释义是：故意来相互遇见。 故故来相值是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 故故来相值的拼音读音是：gù gù lái xiāng zhí。 故故来相值是《回波乐 其九十八》的第16句。 故故来相值的上半句是： 后母即后翁。 故故来相值的下半句是： □□□□□。

后母即后翁出自《回波乐 其九十八》，后母即后翁的作者是：王梵志。 后母即后翁是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 后母即后翁的释义是：后母即后翁：指继母与继父。 后母即后翁是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 后母即后翁的拼音读音是：hòu mǔ jí hòu wēng。 后母即后翁是《回波乐 其九十八》的第15句。 后母即后翁的上半句是：灵神不欢喜。 后母即后翁的下半句是：故故来相值。

灵神不欢喜出自《回波乐 其九十八》，灵神不欢喜的作者是：王梵志。 灵神不欢喜是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 灵神不欢喜的释义是：灵神不欢喜：指人的心灵和精神状态不愉悦，不舒畅。 灵神不欢喜是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 灵神不欢喜的拼音读音是：líng shén bù huān xǐ。 灵神不欢喜是《回波乐 其九十八》的第14句。 灵神不欢喜的上半句是： 家内既不和。

家内既不和出自《回波乐 其九十八》，家内既不和的作者是：王梵志。 家内既不和是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 家内既不和的释义是：家内不和：指家庭成员之间关系不和谐，存在矛盾和纷争。 家内既不和是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 家内既不和的拼音读音是：jiā nèi jì bù hé。 家内既不和是《回波乐 其九十八》的第13句。 家内既不和的上半句是：阿娘嗔儿子。 家内既不和的下半句是

阿娘嗔儿子出自《回波乐 其九十八》，阿娘嗔儿子的作者是：王梵志。 阿娘嗔儿子是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 阿娘嗔儿子的释义是：阿娘嗔儿子：指母亲责怪或责备自己的儿子。 阿娘嗔儿子是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 阿娘嗔儿子的拼音读音是：ā niáng chēn ér zi。 阿娘嗔儿子是《回波乐 其九十八》的第12句。 阿娘嗔儿子的上半句是： 合斗遣啾唧。 阿娘嗔儿子的下半句是：

合斗遣啾唧出自《回波乐 其九十八》，合斗遣啾唧的作者是：王梵志。 合斗遣啾唧是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 合斗遣啾唧的释义是：合斗遣啾唧：指鸟儿聚集在一起，发出细小的叫声。 合斗遣啾唧是唐代诗人王梵志的作品，风格是：词。 合斗遣啾唧的拼音读音是：hé dòu qiǎn jiū jī。 合斗遣啾唧是《回波乐 其九十八》的第11句。 合斗遣啾唧的上半句是：不肯知家事。 合斗遣啾唧的下半句是

【注释】 尊人：尊者，这里指诗人。共客：同客人交谈。侧立：斜倚在旁。 【译文】 尊者与客人正在交谈，我则斜倚在旁边静听。 莫向前头闹哄哄，别让嘈杂声扰乱鸦的鸣叫。 【赏析】 《题阙其九》是唐代诗人李商隐所作的一首七绝，诗中表现了作者对喧闹环境的厌恶和对宁静的向往。首句点出题旨——静心聆听，第二句写诗人的举止——侧立在旁倾听，第三句写环境——喧乱，第四句写自己的心态——不欲被打扰。整首小诗语言简练

【解析】 本题考查学生对古诗文的理解能力。理解诗歌的内容时，要注意其思想感情、艺术手法、重要词语意思和文章背景等。 第一句“尊人相逐出”，是说尊者因某种原因被驱逐。第二句：“子莫向前行”，是说儿子不能前行。第三句：“识事须相逢，情知乏礼生。”意思是说：要懂得事情，必须相逢；因为情意深厚，礼节就显得不足了。此四句诗，是全诗的主旨，诗人借自己之口，表达对尊者被逐的同情，也表现了自己的无奈与悲伤之情

注释： 兄弟之间难得手足之情，他人不可轻易发怒。 只要寻找庄子的言论，即使手足分离也不足为虑。 赏析： 这首诗表达了诗人对兄弟之间深厚情谊的珍视和对他人发怒的不屑一顾。诗人认为，兄弟之间的手足之情是难以用言语表达的珍贵情感，因此不能因为小事而轻易发怒。同时，诗人还引用了庄子的言论来强调这种手足之情的重要性。他认为，即使手足分离，这种深情也不会消失，反而更显珍贵。因此，对于他人发怒这种行为

【解析】 题阙，其十一是唐代诗人杜甫的五言律诗之一。此诗以“题阙”为题，抒发了作者对于国家和人民所抱的深沉感情。全诗四句，内容集中。 第一、二句是说：做人做事要讲仁义道德；遇到事情不要做错。 第三、四句是说：你办事公正无私，百姓会拥护你；母亲也会高高兴兴地安享晚年，睡个好觉。 【答案】 注释： 立身行孝道：立身，指树立自己的操守和品行；行孝，指尽子女对父母的赡养和尊敬之责。 有事莫为□：□

注释： 耶娘：妻子。打骂：责备和责骂。但知：只知道。无应：没有回应、应答。即是：就是。 赏析： 这是一首反映妇女在家庭中受到丈夫的虐待，不敢反抗的封建主义诗歌。诗中通过写“耶娘”在丈夫责骂时的态度来揭露当时社会的黑暗面。全诗以耶娘为第一人称自诉，反映了被压迫者的痛苦与无奈

【注释】 题阙：指题壁，即在壁上题诗。尊人：敬爱的人。嗔（chēn）约束：责备约束。共语莫江降：不要到江边去说话。莫江，江水名，流经江苏北部，故址在今南京市附近。矩长：规矩和法度。 【赏析】 这是一首题壁诗，写诗人与友人同游金陵时的一段经历。 “尊人嗔约束”，是说诗人的尊人责斥、督促他不要到江边去说话。“共语莫江降”是说不要到江边去谈话。江降，江边，这里指秦淮河畔。“纵有些些理”