蛮水阻朝宗，兵符下渚宫。
前筹得上策，无战已成功。
汉使星飞入，夷心草偃同。
歌谣开竹栈，拜舞戢桑弓。
就日知冰释，投人念鸟穷。
网罗三面解，章奏九门通。
卉服联操袂，雕题尽鞠躬。
降幡秋练白，驿骑昼尘红。
火号休传警，机桥罢亘空。
登山不见虏，振旆自生风。
江远烟波静，军回气色雄。
伫看闻喜后，金石赐元戎。
【解析】
本题考查学生对诗歌内容、语言和表达技巧等的把握，以及诗词的综合赏析能力。解答此类题目，首先要认真阅读诗作，然后结合写作背景理解诗意，最后点出精彩语句。注意通读全诗，从诗的标题、作者、注释、诗句中寻找答题要点，同时要注意审清题干要求，如本题“先输出诗句，再输出译文”，要求考生先写出诗句，然后再输出译文；“诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，要求考生在翻译诗句后，要标注出关键词，并且注明注释内容；“末尾附上赏析”，要求考生在翻译完后，要附上自己对诗句或整首诗歌的赏析。
（1）“蛮水阻朝宗，兵符下渚宫。”“蛮水”指长江支流，是古代荆江上游的主要河流之一。“朝宗”是《诗经·小雅·四月》中的一篇，意思是天子巡狩，诸侯会聚于宗周。这里借指朝廷。“兵符下渚宫”是指朝廷命令江陵派兵去讨伐叛乱的蛮夷。
（2）“前筹得上策，无战已成功”。“上策”指好计策。“无战”即不打仗。“成功”即胜利。这是说朝廷派来的军队采取的好策略使蛮夷没有战斗就取得了胜利。
（3）“汉使星飞入，夷心草偃同。”“汉使”指汉朝派遣来的使者。“星飞”形容使者迅速到来。“夷心”指蛮夷的心志。“草偃”比喻蛮夷的心志被征服，像草木一样倒下。这里是说蛮夷的心志被征服了。
（4）“歌谣开竹栈，拜舞戢桑弓。”这是说蛮人的歌谣传到了朝廷，他们停止战斗，收起武器，向朝廷献上了投降的信物。
（5）“就日知冰释，投人念鸟穷。”“冰释”意为冰块融化。“鸟穷”指鸟儿被捕获了。《周易·离卦》有句：“雉之为言至也，故君子以兴也。象曰：离，丽也。……”这是《离卦》的爻辞。它的意思是：雉，就是最吉祥的意思。《离卦》是六十四卦中的最后一卦。“就日”指太阳西沉。“人”指朝廷。“鸟穷”指鸟被捕捉。“人投”是朝廷将蛮夷俘虏送回朝廷。
（6）“网罗三面解，章奏九门通。”“网罗”指捕鸟用的网。“三面”指朝廷。“九门”指京城的九个城门。“解”是解除。“章奏”指朝廷的奏章。“通”是畅通无阻。“网罗三面解，章奏九门通”的意思是朝廷的网捕鸟用的网解除了，朝廷的奏章也畅通无阻。这里是说朝廷与蛮夷的战争结束，朝廷的命令传达到蛮夷那里，蛮夷停止战斗，停止战斗之后，朝廷的奏章也畅通无阻。
（7）“卉服联操袂，雕题尽鞠躬。”“卉”指花草草木。“卉服”指蛮夷服饰。“雕题”指雕刻头部。“尽”是都。“操”指的是拿东西的手。“躬”是弯腰行礼的意思。“鞠躬”指弯腰行礼。“卉服联操袂”是说蛮夷们放下刀剑，拿起花草草木装束的衣服来表示敬意。“雕题尽鞠躬”是说雕题部落的人们全都弯腰行礼。这里是说蛮夷们放下武器，放下武器之后，蛮夷们用花草草木装束的衣服来表示他们的敬意，他们用这种礼节来向朝廷表示臣服。
（8）“降幡秋练白，驿骑昼尘红。”“降幡”指的是投降的旗帜。“秋练白”指的是秋天的旗子白得像秋天的练帛一样。“驿骑”指驿站上的马。“尘红”是尘土飞扬。“秋练白”和“尘红”都是形容秋天的颜色和景象。
（9）“火号休传警，机桥罢亘空。”“火号”是警报号子。“机桥”是桥梁。“亘空”是指一直延伸到天空。“休传警”是说不要传警报。“机桥”是连接两岸的渡船或浮桥。“罢亘空”指不再跨越空间。“火号休传警”是说不用传报警号了。
（10）“登山不见虏，振旆自生风。”“登”指登上山头。“虏”指敌人。“振旆”指扬旗。“自生风”是指军队前进时扬起的旌旗带动了周围的空气而形成一股风。这里是说蛮夷们不敢出来，因为朝廷的军队已经占领了山头，所以蛮夷们不敢出来。“振旆”是扬旗的意思，“自生风”意思是军队前进时扬起的旌旗带动了周围的空气而形成一股风，这里的“自生风”就是指军队前进时扬起的旌旗带动了周围的空气而形成一股风，这里用来形象化地描述军队前进的景象。
（11）“江远烟波静，军回气色雄。”“江远”指江水远处。“烟波”指烟雾弥漫的水波。“气色”指气势。“军回”指军队回到朝廷附近。“气色雄”指军队气势雄壮。这里的“气色”是指军队的气势，“回”是指回到朝廷附近，这里用“气色雄”来形容军队的气势，这里用来形象化地描述军队气势雄壮的景象。
【赏析】
此诗是元和癸巳年仲秋，诗人奉命出使南蛮蛮夷时所做。当时唐王朝在平定安史之乱后，国力渐盛，开始对外用兵。这首诗描写了朝廷大军出征蛮夷的情景，表现了唐朝军事力量的强大和威武，同时也表现了战争的残酷和人民的痛苦，具有深刻的历史意义。全诗结构严谨，层次分明，叙事清晰准确，用典贴切自然，语言生动流畅，充分显示了诗人高超的艺术才能。