于世已无用，何苦爱读书。
自笑身许大，所处如蟫鱼。
编简补断烂，卷轴收残馀。
又锁十馀箧，作数随行书。
【注释】
- 行李：指行装。
- 何苦：何必。
- 自笑：嘲笑自己。
- 许大：多大，形容人身材高大。
- 蟫鱼：一种很小的鱼类，喻指地位低下、受压迫的人。
- 编简：指书卷或书籍。
- 残馀：指零零碎碎的书稿。
- 又锁十馀箧：又把十几箱书都锁了起来。
- 作数随行书：带上一些必要的书作为路上阅读之用。
【赏析】
此诗作于作者被贬谪期间，表现了作者对人生价值和前途命运的反思，以及对读书人命运的担忧。诗人通过自嘲的方式表达了对世俗名利的淡泊，以及对读书人的同情与关爱。全诗以“行李载书成咏”为起兴，表达了对世俗名利的淡泊态度，同时也透露出诗人对读书人的担忧和关爱。
首句“行李载书成咏”，直接点明诗人被贬之后的生活状态：带着书卷四处漂泊。诗人以幽默诙谐的语言，描绘了自己身处逆境却依然热爱读书的情怀。这种看似矛盾的心态，实际上是诗人对现实的一种无奈妥协，以及对理想追求的一种坚守。
第二句“于世已无用，何苦爱读书。”诗人进一步强调了自己的观点：在这个世界上已经没有用处了，何必还要热爱读书呢？这里的“无用”并非指读书没有意义，而是指读书人所处的社会地位低下，无法施展才华。诗人以反问的方式表达了对读书人命运的关切和忧虑。
第三句“自笑身许大，所处如蟫鱼。”诗人进一步自嘲道：自己身材高大，却像是地位卑微的小生物（蟫鱼）一样受人轻视。这里的“许大”既指身材高大，也暗示着诗人内心的孤独和无助。这句诗以自嘲的形式，展现了诗人对世俗偏见的无奈和对自身处境的思考。
第四句“编简补断烂，卷轴收残馀。”诗人接着描述了自己为了生计而不得不从事的辛苦工作：修补破损的书籍，整理散乱的卷轴。这些工作虽然辛苦，但却是为了满足生活所需，体现了诗人对现实的妥协和无奈。
第五句“又锁十馀箧，作数随行书。”诗人最后表示：又把十几箱书都锁了起来，只带上一些必要的书作为路上阅读之用。这里的“锁”字形象地描绘了诗人为了生存而不得不采取的极端措施，同时也反映了他对读书人命运的关注和担忧。
整首诗通过对诗人被贬谪后生活的描绘，表达了诗人对世俗名利的淡泊态度以及对读书人的关心和爱护。同时，诗人还通过自我解嘲的方式，表达了对自身处境的思考和对未来的期待。这首诗语言生动形象，富有哲理性，值得我们深入品味和思考。
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