鞠之育之不羞耻，恩情亦各言其子。天寒日暮山谷里，肠断非关陇头水。
儿呼母兮啼失声，依然离别难为情。洒血仰头兮诉苍苍，知我如此兮不如无生。
【注释】
鞠之育之：养育。鞠，通“鞠”，养育；育，抚养。
不耻：不以为耻。
言：说。
天寒日暮：天气寒冷，天色将晚。
陇头水：陇山的流水，即泾河。陇，指陇山。
儿呼母兮啼失声：孩子呼唤母亲时，声音都哽咽而发不出声音。
洒血仰头兮诉苍苍：流尽鲜血仰面呼喊，诉说苍天。苍苍，高远广大的样子。
知我如此兮不如无生：知道我们像这等母子关系的人，还不如没有生命好。知，了解。
【赏析】
这首诗是乐府旧题《孤儿行》的第二首。这是一首悲苦的诗。它描写一个被遗弃的幼小孤儿，从他呱呱坠地到被父母抛弃，又从被父母抛弃到流浪他乡，最后在异地他乡死去的过程。诗中表现了孤儿悲惨的命运，表达了诗人对这种不幸遭遇的同情。
诗一开篇就写孤儿出生后，他的父母对他并不嫌弃，反而十分疼爱。“恩情亦各言其子”，意思是他们对自己的儿子（即这个可怜的孩子）也十分爱护。“言”是说。
第二句写父母把婴儿交给别人抚养，并表示不会因此而感到羞耻。这两句写出了父母对孩子的深情厚意，也反映了当时社会的风气。
第三句写孩子在深冬严寒的日子里，在山谷里被冻得啼哭不止。这一句写出了孩子的不幸和凄惨。
第四句进一步写孩子因为要离开父母而哭泣不已，难以自持。这句写出了孩子对父母的依恋和舍不得离开的心情。
第五六两句用“洒血仰头兮”和“知我如此兮”来表达作者的情感。这里，作者把孩子当作自己的儿子来看待，认为孩子的痛苦就是他自己的痛苦。
最后两句是全诗的高潮部分。这里用“知我如此兮”来说明，如果人们能够理解作者的感受，那么还不如让作者永远活下去。这里的“知”，可以理解为了解、认识，也可以理解为“知道、懂得”。这句话表明了作者对生活的绝望感。
这首诗通过描绘一个被遗弃的孩子的生活，表达了诗人对这种不幸遭遇的同情和悲伤之情。