拙成可抵万金璧。从古至今不偶合，如何二妙一时出。
仆也若调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤擘。自从手授大雅文，孺子低头拜黄石。
数韵未足写形容，先生响报何捷疾。儿娇胜拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。
自怜生长通德乡，每沐达尊垂异识。为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤特。
前无宋艳与班香，奄有庾清兼鲍逸。岁晚家食谁与娱，持此可慰风雨夕。
先生自取太劳谦，提奖孤寒美多溢。大匠旁观自汗颜，伯乐一顾价增百。
琴堂闻亦有妙赓，迄遣奚奴为物色。当官多是废言诗，敏手何曾妨霹雳。
这首诗的作者是李白，他创作于开元十三年（725年），当时他正在长安。
这首诗的内容是：
拙成可抵万金璧。从古至今不偶合，如何二妙一时出。
译文：我的诗才能抵得上万金璧的价值，自古以来从未有人能与之相配，如何有两首美妙的诗同时出现？
注释：拙，笨拙，不熟练。成，作品。抵，值得。万金璧，形容诗的价值极高。从古至今，自古以来。不偶合，无人与之相配。二妙，指两首美妙的诗。仆也若调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤擘。
译文：我就像是在调节乌鹊的鸣叫，愿意收起翅膀，甘愿被黄鹤啄破。
注释：调，调节。乌鹊鸣，乌鹊的鸣叫声。黄鹤擘，黄鹤的翅膀。自从手授大雅文，孺子低头拜黄石。
译文：自从我接受大诗人的指导和教诲，年轻人就低头向黄石学习。
注释：手授，亲自传授。大雅文，伟大的诗歌。孺子，年轻的学生。拜黄石，向黄石学习。数韵未足写形容，先生响报何捷疾。儿娇胜拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。
译文：虽然我的诗才尚未完全展现出来，先生却已经向我发出了赞扬的捷报，我的小女儿胜过拾取隋朝的珍珠，母亲喜悦得如同捧着毛生的檄文。
注释：数韵，多次的韵律。形容，描述、描绘。先生响报，先生向我发出的赞扬的捷报。何捷疾，多么迅速。儿娇胜拾隋氏珠，我的小女儿胜过拾取隋朝的珍珠。母喜如捧毛生檄，母亲的喜悦之情如同捧着毛生的檄文。自怜生长通德乡，每沐达尊垂异识。为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤特。
译文：我庆幸自己出生于通德乡，每当沐浴着达尊的光辉时，我都能感受到他的特殊气质。我曾为他的墓碑刻字，墨水还没有干，就被招进了诗坛的行列，他的笔墨尤其独特。
注释：自怜，自庆幸。生，出生。通德乡，一个地名，可能是李白出生的地方。达尊，尊贵的人或事物。垂异识，受到特殊的赏识和理解。为题碑刻，为某人的墓碑写碑文。墨未干，还没干透的墨水。招入诗盟，被招到诗坛中。笔尤特，笔墨尤其独特。前无宋艳与班香，奄有庾清兼鲍逸。岁晚家食谁与娱，持此可慰风雨夕。
译文：以前没有宋代的艳丽也没有唐代的芬芳，拥有庾亮、鲍照的清纯以及鲍照、谢灵运的逸气。到了晚年，家中的食物谁来享用呢？只要有这些就可以在风雨之夜安慰自己。
注释：前无，以前没有。宋艳与班香，宋代的艳丽以及唐代的芬芳。奄有，拥有。庾清，庾亮的清纯。兼鲍逸，兼有鲍照和谢灵运的逸气。岁晚，晚年。家食，家里的食物。谁与娱，谁来享用。持此，拿着这些东西。可慰，可以安慰自己。风雨夕，风雨之夜。先生自取太劳谦，提奖孤寒美多溢。大匠旁观自汗颜，伯乐一顾价增百。
译文：先生您谦虚地付出太多，提拔和奖励了像我这样孤独而贫穷的人，他们的美意太多了。工匠在一旁观看都会感到惭愧，伯乐一旦瞥见就会增加一百倍的价值。
注释：先生自取太劳谦，先生谦虚地付出太多。提奖，提拔和奖励。孤寒，孤独而贫穷的人。美多，美意太多了。大匠，工匠。旁观，在旁边观看。自汗颜，会感到惭愧。伯乐一顾，伯乐一瞥。价增百，价值增加了一百倍。
赏析：
这首诗以赞美的方式描绘了一位才华横溢的年轻诗人的形象，表达了对他才华的认可和对他的鼓励。诗人通过生动的语言描绘了他的才华和成就，同时也表达了他对生活的热爱和对未来的期待。整首诗充满了对生活的热情和对未来的美好憧憬，展现了诗人积极向上的精神风貌。