翁琢五七字，儿亲三百篇。
要知皆学力，未可以言传。
得处有深浅，觉来无后先。
殊途归一辙，飞跃自鱼鸢。
【解析】
这是一首七言绝句。首句“翁琢五七字”是说，这首诗由父亲所写。“儿亲三百篇”则是说儿子亲自读诗成诵，可见其学习之勤苦。第二句“要知皆学力”，是说只有通过学习才能理解诗歌的真谛。第三句“未可以言传”，是说虽然可以通过语言来表达诗歌的内容，但真正领会到诗歌的精髓还是需要自己体会，不能仅仅靠口头的表达。第四句“得处有深浅”，是说领悟诗歌的深度和浅度是不同的。第五句“觉来无后先”是说，对于诗歌的理解与领悟，没有先后之分，因为每个人的理解都是独特的。第六句“殊途归一辙，飞跃自鱼鸢”，是说尽管人们理解诗歌的途径和方法各不相同，但他们最终都达到相同的结果，即诗歌的主旨——飞跃自我、超越自我。
【答案】
译文：
翁父写的五七字诗，儿子读成三百篇。
要知道这全是读书人的功夫，不能仅凭口说就能传。
领悟的地方深浅不同，醒时觉得没先后之分。
虽然途径各异却归同一辙，超越自我就像鱼鹰一样。
赏析：
此诗以父子对读五七言诗为题，实则抒发了作者对于诗歌创作与阅读的独特见解。首联点明题目中的“戏”，说明这首小诗是父子俩在闲暇之余互相对读而作。颔联两句紧承上联，指出了对读的目的：“皆学力”。也就是说，他们读诗的目的不在于背诵，而在于领悟诗的意境。颈联则从侧面进一步说明了这一目的：“要知皆学力”。既然大家都是为了学习才对读的，那就应该明白，领悟诗歌的真谛并非易事。因此，尾联提出疑问：“觉来无后先。”意思是说，对于诗歌的理解和领悟，并没有先后之分。因为每个人领悟的角度和方法都不同，所以对同一首诗歌的理解也各有千秋。最后一句“殊途归一辙，飞跃自鱼鸢”，则进一步强调了这一点，认为虽然人们理解诗歌的途径和方法各不相同，但他们最终都达到了同一个目标，即诗歌的主旨——飞跃自我、超越自我。整首小诗以轻松幽默的语言，表达了作者对于诗歌创作与阅读的独特见解，具有很高的艺术价值。