奉诏程文阅四旬，纷来万卷日横陈。
怜渠灯火勤三岁，恼我帘帷度一春。
胜日莺花辜乐事，它年桃李识何人。
遥知吏部寻春遍，红紫芳菲得句新。
诗句释义与译文
第一句：礼闱奏号毕呈天官侍郎
- 注释：在古代科举制度中，“礼闱”是考生进入殿试前的一个阶段，称为“内帘”，考生在此展示自己的卷子以请求评判。“呈”指的是上交。“天官”指天官侍郎，是负责考试的官员之一。
- 译文：在科举考试的最后一关（礼闱）中，考生们的试卷已经全部上交，等待天官侍郎的评判。
第二句：奉诏程文阅四旬，纷来万卷日横陈
- 注释：这里的“诏”指的是皇帝的诏书或指令。“程文”是指应考的文章或试卷。“四旬”通常指一个季度，这里可能指四个月。“横陈”意为摆放、陈列。
- 译文：按照皇上的旨意，负责评审的考生们已经花费了四个月时间来阅读和评价这些试卷。
第三句：怜渠灯火勤三岁，恼我帘帷度一春
- 注释：这里的“灯”可能指的是烛光，象征着夜读或长时间研究。“渠”在这里可能是对他人的指称，表达了同情之情。“帘帷”是指窗户上的帘子和帷幔，用来遮挡光线，保护隐私。
- 译文：我可怜那些夜深人静时还在勤奋学习的人，他们为了这个目标努力了整整三年；而我却因为长时间的学习和工作，使得窗帘和帷幔被多次掀起，春天也悄然过去。
第四句：胜日莺花辜乐事，它年桃李识何人
- 注释：胜日即美好的日子。莺花指的是美丽的鸟和盛开的花朵。“辜乐事”意味着失去了享受快乐的机会。“桃李”常用来比喻学生或后进，这里可能指的是未来可能会遇到的新学生。
- 译文：在这个美好的春天里，鸟儿和花儿都显得很美，但错过了欣赏它们的乐趣；等到了明年春天，当桃花和李花盛开的时候，我们可能会遇见许多新的学生，但他们是谁，却无法预知。
第五句：遥知吏部寻春遍，红紫芳菲得句新
- 注释：这句话中的“遥知”表示通过想象知道或猜测。“吏部”通常指的是吏部尚书或类似官职，是古代管理文书和人事工作的官员。“寻春”意为寻找春天的景象或感受。“红紫芳菲”描述的是春天里各种鲜艳的花木。“得句新”指得到优美的诗句。
- 译文：我远远地就知道，吏部尚书正在四处寻觅春天的美丽，他得到的诗句都是那么新颖而富有生机。
赏析
这首诗通过描绘科举考试的场景和个人的学习经历，反映了作者对知识和学习的珍视。诗中既有对辛勤学习的肯定，也有对错过欣赏美景时光的遗憾，体现了作者对生活细节的观察和感慨。整首诗语言简洁，意境深远，既表现了个人的情感体验，也反映了那个时代的文化氛围。
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