宋代朱熹《方广圣灯次敬夫韵》释义

终古照林峦出自《水调歌头》，终古照林峦的作者是：朱熹。 终古照林峦是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 终古照林峦的释义是：终古照林峦：指自古以来，月光照耀着山峦森林。 终古照林峦是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 终古照林峦的拼音读音是：zhōng gǔ zhào lín luán。 终古照林峦是《水调歌头》的第19句。 终古照林峦的上半句是：爽气动星斗。 终古照林峦的全句是：中兴主，功业就

爽气动星斗出自《水调歌头》，爽气动星斗的作者是：朱熹。 爽气动星斗是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 爽气动星斗的释义是：爽气动星斗：形容风力强劲，足以使星辰摇动。 爽气动星斗是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 爽气动星斗的拼音读音是：shuǎng qì dòng xīng dòu。 爽气动星斗是《水调歌头》的第18句。 爽气动星斗的上半句是：放去任疏顽。 爽气动星斗的下半句是：终古照林峦。

放去任疏顽出自《水调歌头》，放去任疏顽的作者是：朱熹。 放去任疏顽是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 放去任疏顽的释义是：放任其自然，任其顽皮不羁。 放去任疏顽是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 放去任疏顽的拼音读音是：fàng qù rèn shū wán。 放去任疏顽是《水调歌头》的第17句。 放去任疏顽的上半句是：未羡痴儿鼎足。 放去任疏顽的下半句是：爽气动星斗。 放去任疏顽的全句是

未羡痴儿鼎足出自《水调歌头》，未羡痴儿鼎足的作者是：朱熹。 未羡痴儿鼎足是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 未羡痴儿鼎足的释义是：未羡痴儿鼎足：不羡慕那些愚昧无知的孩子像鼎足那样生活。此处“痴儿”指愚昧无知的人，“鼎足”比喻三者并立，意指没有追求、浑浑噩噩的生活状态。诗人以此表达自己不满足于平庸、愚昧的生活态度。 未羡痴儿鼎足是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 未羡痴儿鼎足的拼音读音是：wèi

独委狂奴心事出自《水调歌头》，独委狂奴心事的作者是：朱熹。 独委狂奴心事是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 独委狂奴心事的释义是：独委狂奴心事：独自委托给狂放的奴仆（或狂放的心灵）去处理、承担的心事。这里表达了诗人对自己情感的托付，以及对内心世界的深刻抒发。 独委狂奴心事是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 独委狂奴心事的拼音读音是：dú wěi kuáng nú xīn shì。

相与济时艰出自《水调歌头》，相与济时艰的作者是：朱熹。 相与济时艰是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 相与济时艰的释义是：相与济时艰：共同度过艰难时期。 相与济时艰是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 相与济时艰的拼音读音是：xiāng yǔ jì shí jiān。 相与济时艰是《水调歌头》的第14句。 相与济时艰的上半句是：驱驰一世人物。 相与济时艰的下半句是：独委狂奴心事。

驱驰一世人物出自《水调歌头》，驱驰一世人物的作者是：朱熹。 驱驰一世人物是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 驱驰一世人物的释义是：驱驰一世人物：指在一生中奔波劳碌，参与世事的人物。 驱驰一世人物是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 驱驰一世人物的拼音读音是：qū chí yī shì rén wù。 驱驰一世人物是《水调歌头》的第13句。 驱驰一世人物的上半句是：鬓毛斑。 驱驰一世人物的下半句是

鬓毛斑出自《水调歌头》，鬓毛斑的作者是：朱熹。 鬓毛斑是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 鬓毛斑的释义是：鬓毛斑：指头发斑白，形容人年纪渐长。 鬓毛斑是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 鬓毛斑的拼音读音是：bìn máo bān。 鬓毛斑是《水调歌头》的第12句。 鬓毛斑的上半句是：功业就。 鬓毛斑的下半句是：驱驰一世人物。 鬓毛斑的全句是：中兴主，功业就，鬓毛斑。驱驰一世人物，相与济时艰

功业就出自《水调歌头》，功业就的作者是：朱熹。 功业就是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 功业就的释义是：功名成就。 功业就是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 功业就的拼音读音是：gōng yè jiù。 功业就是《水调歌头》的第11句。 功业就的上半句是： 中兴主。 功业就的下半句是：鬓毛斑。 功业就的全句是：中兴主，功业就，鬓毛斑。驱驰一世人物，相与济时艰。独委狂奴心事，未羡痴儿鼎足

中兴主出自《水调歌头》，中兴主的作者是：朱熹。 中兴主是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 中兴主的释义是：中兴主：指能够振兴国家、扭转国势的君主。 中兴主是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 中兴主的拼音读音是：zhōng xīng zhǔ。 中兴主是《水调歌头》的第10句。 中兴主的上半句是：飞倦始知还。 中兴主的下半句是：功业就。 中兴主的全句是：中兴主，功业就，鬓毛斑。驱驰一世人物

诗句释义： - 方广奉怀定叟：这里的“方广”可能是指诗人的名字或者别号，而“奉怀”则表示对某人的怀念。"定叟"可能是对方（如朋友、亲人或老师）的尊称，这里指的可能是某位长者或智者。整体来看，这是一首表达对远方友人思念的诗。 - 偶来石廪峰头寺，忽忆画船斋里人：这两句描述了诗人在某个特定的地方偶然遇到了一个寺庙，并突然想起了在另一个地方（可能是画船上）的人

后洞雪压竹枝横道，石滩联骑雪垂垂，已把南山入小诗。 【注释】： 1. 折竹：折断的竹子，比喻世事沧桑。 2. 却思联骑石滩时：却思念当年在石滩上骑马游玩的日子。 【赏析】： 这首诗是诗人怀念往昔生活和时光流转带来的感慨。首句描绘了雪后的竹林景象，竹枝被积雪覆盖，显得横亘在道路上。第二句写与友人骑马经过石滩，雪景如画。第三句提到已经把南山融入诗歌中，表达了对过去美好时光的怀念

【注】此诗为酬赠敬夫之作，敬夫曾作七绝《咏雪》以自况：“落叶疏林射日光，谁分残雪许同尝？平生愿学程夫子，恍忆当年洗俗肠。” 崖边积雪取食甚清次敬夫韵 落叶疏林射日光，谁分残雪许同尝。 平生愿学程夫子，恍忆当年洗俗肠。 注释：阳光照射在落叶疏林之上，射下一道道明亮的光线，那洁白的雪与这阳光交辉，显得格外地明亮，仿佛是天地间最清冽的物事了。我在这清澈透明的雪地上行走，感受着这雪的清凉与纯洁

【注释】 罗汉果：一种水果。 次敬夫韵：以敬字开头的韵脚，这里指诗歌韵律。 目劳、足倦、吻燥、肠枯：都形容人非常疲劳。 上方：指山顶，喻意高远。 分我一杯汤：请僧人给我煮一杯罗汉果水。 【赏析】 这首五言诗，描绘了诗人登顶后，因劳累过度而口干舌燥，口渴难耐的情景。他向山上的僧人求助，希望他能为自己煮一杯罗汉果水。这首诗通过生动的语言和形象的画面，表达了诗人内心的疲惫和渴望。同时

这首诗是唐代诗人李白所作，表达了作者对艺术创作中欣赏与批评关系的深刻思考。 我们来看第一句“壁间古画精绝未闻有赏音者”。这里，“壁间古画”指的是墙壁上的古代画作，而“精绝”则形容画作的精妙绝伦。诗人感叹在这幅精美绝伦的画作面前，却没有人真正欣赏它的美。这里的“赏音者”可以理解为那些能够理解并欣赏画作内涵的人。这句诗通过对比强调了欣赏与批评之间的关系，即如果没有批评，欣赏也无从谈起。

注释： 泉声次林择之韵（泉声） 空岩寒水自悲吟（空岩、寒水），遥夜何人为赏音（遥夜、为） 此日团栾都听得（此日、团栾），他时离索试追寻（他时、离索） 赏析： 此诗是一首咏物诗，以泉水之声和岩石、溪水作比。诗人在寒冷的岩石上听到清冷的泉水，感到寂寞凄凉，想到远方的游子，他们虽然暂时团聚，但终有别离的时候，不禁发出感慨。这首诗表达了诗人对人生无常的感叹以及对友情的珍视