英雄空有泪沾襟，千古兴亡感慨深。
丘壑正多亡国恨，干戈消尽读书心。
容身天地生何补，入眼风霜老不禁。
却笑红尘知退晚，能教早计卧山林。
【注释】
陈赤嵌：名不详，可能是作者的友人。
英雄空有泪沾襟：英雄本应有雄心壮志，可惜却只能以眼泪来洗刷自己的悲伤和遗憾。
丘壑正多亡国恨：山河破碎，国家沦陷，让人深感悲痛与无奈。
干戈消尽读书心：战争已结束，人们可以安心地读书学习了。
容身天地生何补：在这广阔的天地间，我又能做什么呢？
入眼风霜老不禁：看着眼前的风雨霜雪，岁月的痕迹让人感到衰老。
却笑红尘知退晚：反而嘲笑那些在红尘中不知进退的人。
能教早计卧山林：如果能提前计划好人生道路，就隐居山林吧。
赏析：
这首诗是一首表达感慨和忧虑的诗篇。诗人在诗中通过描绘英雄的悲哀、战争的影响以及自然的变化，表达了对国家的忧虑和个人的失落感。同时，诗人也表达了一种向往自由和独立的生活态度，希望人们能够尽早地找到自己的人生道路并付诸实践。
首句“英雄空有泪沾襟”直接点明了主题——英雄们虽然英勇善战，但最终却只能以泪水来洗涤自己的悲伤和遗憾。这种情感的流露，既反映了英雄们内心的苦闷和无奈，也体现了诗人对英雄们的深切同情。
诗人转向对战争的影响进行描述：“丘壑正多亡国恨”。这里，诗人用“丘壑”来形容国家的山河大地，强调了国家遭受破坏后的荒凉景象。而“亡国恨”则直接揭示了战争带来的深重灾难和痛苦。
第三句“干戈消尽读书心”，诗人进一步描绘了战争结束后人们的心态变化。战争已经结束，人们可以安心地读书学习了。这里的“读书心”指的是人们在战争中积累起来的知识和经验，而现在这些知识得到了恢复和利用。
诗人并没有因此感到高兴和满足，而是继续抒发自己的感慨：“容身天地生何补”。在广阔天地间，诗人觉得自己又能做什么呢？这个问题既表现了他的孤独和无助，也反映了他对未来的迷茫和不确定。
接下来的几句，诗人又转而关注自己的感受：“入眼风霜老不禁”。看着眼前的风雨霜雪，岁月的痕迹让人感到衰老。这一句既展现了诗人对现实的无奈感叹，也透露出他对人生无常的感慨。
最后两句，诗人再次表达自己的观点：“却笑红尘知退晚，能教早计卧山林”。他反问世人：为什么你们总是在红尘中徘徊不前呢？如果能提前计划好人生道路，就隐居山林吧。这里的“知退晚”是指世人往往在事情已经发展到一定程度后才后悔莫及，而“能教早计卧山林”则是鼓励世人早早规划自己的未来，过上隐逸生活。
整首诗通过描绘英雄的悲哀、战争的影响、自然的变迁以及对未来的忧虑等元素，展现了诗人深沉的情感和独特的人生观。同时，诗人也通过诗歌的形式传达了对国家和人民的深深关切和担忧。