宋代李石《扇子诗》释义

离钩三寸求鱼出自《扇子诗》，离钩三寸求鱼的作者是：李石。 离钩三寸求鱼是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 离钩三寸求鱼的释义是：离钩三寸求鱼：比喻做事不切实际，希望得到而实际上不可能得到的结果。 离钩三寸求鱼是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 离钩三寸求鱼的拼音读音是：lí gōu sān cùn qiú yú。 离钩三寸求鱼是《扇子诗》的第4句。 离钩三寸求鱼的上半句是： 透关九重见虎。

透关九重见虎出自《扇子诗》，透关九重见虎的作者是：李石。 透关九重见虎是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 透关九重见虎的释义是：透关九重见虎：指历经重重难关，终于见到强大的对手或挑战。这里的“透关”意味着穿越重重关卡，“九重”形容关卡之多，而“见虎”则比喻面对强大的对手。 透关九重见虎是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 透关九重见虎的拼音读音是：tòu guān jiǔ zhòng jiàn

惠子五车著书出自《扇子诗》，惠子五车著书的作者是：李石。 惠子五车著书是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 惠子五车著书的释义是：惠子五车著书：指战国时期哲学家惠施撰写了大量的著作，五车是形容其著作之多。惠子，即惠施，是庄子同时期的思想家，以其丰富的哲学思想和深刻的辩论技巧著称。这里的“五车”并非实指五辆车，而是比喻其著作数量极多。 惠子五车著书是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。

达摩一字无法出自《扇子诗》，达摩一字无法的作者是：李石。 达摩一字无法是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 达摩一字无法的释义是：达摩一字无法：指达摩祖师在佛学上造诣极深，但无法用言语文字完全表达其深刻见解和境界。 达摩一字无法是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 达摩一字无法的拼音读音是：dá mó yī zì wú fǎ。 达摩一字无法是《扇子诗》的第1句。 达摩一字无法的下半句是：惠子五车著书

不知可畏可藐出自《扇子诗》，不知可畏可藐的作者是：李石。 不知可畏可藐是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 不知可畏可藐的释义是：不知可畏可藐：指不知道该敬畏还是轻视。 不知可畏可藐是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 不知可畏可藐的拼音读音是：bù zhī kě wèi kě miǎo。 不知可畏可藐是《扇子诗》的第4句。 不知可畏可藐的上半句是： 如此没量大人。 不知可畏可藐的全句是

如此没量大人出自《扇子诗》，如此没量大人的作者是：李石。 如此没量大人是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 如此没量大人的释义是：如此没量大人：形容人没有度量，心胸狭窄，不宽容。 如此没量大人是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 如此没量大人的拼音读音是：rú cǐ méi liàng dà rén。 如此没量大人是《扇子诗》的第3句。 如此没量大人的上半句是：多文也须多学。 如此没量大人的下半句是

多文也须多学出自《扇子诗》，多文也须多学的作者是：李石。 多文也须多学是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 多文也须多学的释义是：多文也须多学：指要写好文章，必须要有丰富的学识和经验。 多文也须多学是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 多文也须多学的拼音读音是：duō wén yě xū duō xué。 多文也须多学是《扇子诗》的第2句。 多文也须多学的上半句是：先睡也须先觉。

先睡也须先觉出自《扇子诗》，先睡也须先觉的作者是：李石。 先睡也须先觉是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 先睡也须先觉的释义是：先睡也须先觉：指在入睡之前要有清醒的认识和准备，即在行动之前要有明确的目的和计划。 先睡也须先觉是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 先睡也须先觉的拼音读音是：xiān shuì yě xū xiān jué。 先睡也须先觉是《扇子诗》的第1句。 先睡也须先觉的下半句是

此是桃溪西渡出自《扇子诗》，此是桃溪西渡的作者是：李石。 此是桃溪西渡是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 此是桃溪西渡的释义是：此是桃溪西渡：此处指的是桃溪西岸的地方。 此是桃溪西渡是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 此是桃溪西渡的拼音读音是：cǐ shì táo xī xī dù。 此是桃溪西渡是《扇子诗》的第4句。 此是桃溪西渡的上半句是： 偶然得个渔家。 此是桃溪西渡的全句是：偶然得个渔家

偶然得个渔家出自《扇子诗》，偶然得个渔家的作者是：李石。 偶然得个渔家是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 偶然得个渔家的释义是：偶然得到一个渔家的物品或帮助。 偶然得个渔家是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 偶然得个渔家的拼音读音是：ǒu rán dé gè yú jiā。 偶然得个渔家是《扇子诗》的第3句。 偶然得个渔家的上半句是：老眼已不识路。 偶然得个渔家的下半句是：此是桃溪西渡。

香橘二首 霜余袅袅撷秋芳，露洗娟娟百宝光。 龄冷欲餐琼树玉，手温谁握洞庭香。 注释： 《香橘二首》是宋朝著名文学家李石的代表作品之一。这两句诗通过描写秋天的景象来展现橘子的芬芳和美丽。其中“霜余”指的是寒霜过后的秋天；“袅袅”形容香气缭绕；“撷秋芳”即采摘秋天的芳香；“露洗娟娟”则是指露水洗净了橘子的清新光泽；“百宝光”比喻橘子像各种宝物一般闪耀光彩。这两句诗通过对橘子的描绘

霜后采摘橘子，叶子袅袅地随风摇曳，散发出秋日的芬芳。露水洗净的橘子，洁白晶莹，散发出宝光。 我冷得牙齿发颤，想吃这玉树琼枝般的橘子；手温润如水，想握着这洞庭香橘。 注释： 1. 袅袅（niǎo）：柔弱的样子。 2. 齿冷：形容寒冷。齿寒，比喻人或动物因天气寒冷而打哆嗦，这里指因为冷了而感到牙酸。 3. 欲餐：想要吃。 4. 琼树玉：美玉，这里指橘子，因为橘子晶莹剔透像美玉一样。 5. 洞庭香

注释：在您家培植橘树，经过百年的努力，我们已做好准备，准备在霜降的时候收获更多。我们打算用一些钱来购买种子，希望这些种子能在您的土地上迅速生长，形成一片森林。 赏析：这是一首赞美主人种植的橘树的诗。诗中表达了对主人种植和培育橘树的感激之情。同时，也表达了对自然和生活的热爱之情。整首诗语言简洁明了，情感真挚深沉

【注释】 师：效法。 落落：闲逸、不拘束的样子。《诗经·小雅》中有“如切如磋，如琢如磨”句，后人因用以比喻学问或技艺的钻研。 邱东家：指隐居在邱园的东邻。 一春：一春之际。 守：守护。 窗户：居室中供人出入的两扇门之间的部分，又称屏风。 蛛网：蛛丝结成的网。 杨花：柳絮。 【赏析】 《扇子诗》，此诗为诗人晚年所作，其时诗人已远离官场，寄情山水，过着隐逸的生活

注释： 扇子诗：这是一首描写扇子作用的七绝。 吐火生热风生凉，“吐火”是指扇面燃烧时，会发出红色的火焰，“生热”是指火焰会散发出热量，使人感觉凉爽。 自家富贵他人忙，“自家”指的是自己和自己的家人，“他人”指的是外人。这里的意思就是自己享受着财富和地位，而外人却在忙于谋生。 不为求蛇熏老鼠，“不为”表示目的不在于此，“求蛇”是指捕蛇者捕捉毒蛇，而毒蛇是有毒的，用来熏老鼠是为了使其中毒而死。

【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。解答此类题目，首先要通读全诗，了解大致内容；然后把握诗歌思想情感，再逐句分析，最后理解诗句中运用的手法以及所表达的情感，并联系诗人及背景，结合题目要求进行赏析。 “杨柳飞时春睡浓”的意思是：杨柳开始飘飞的时候，春天的睡意正浓。 杨柳：柳树。飞时：指春日。 春睡：形容人春困的样子。 译文：杨柳在春风里轻轻飘飞，春天的睡意正浓。老夫无力欣赏这春景