若圣与仁吾岂敢，空言犹足慰虚生。
明开教劝用常道，永使子孙持善名。
此日贻谟情未显，他时受赐事非轻。
庶几此意流天下，天下何由不太平。

这首诗是一首劝诫诗，表达了作者对道德教育的重视和对子孙后代的期望。下面是逐句释义：

若圣与仁吾岂敢，空言犹足慰虚生。
如果能够拥有圣明的品德和仁慈的品性，即使只是空谈也足以安慰空虚的灵魂。

明开教劝用常道，永使子孙持善名。
通过明开教化，引导人们遵循常道，让他们的子孙能够继承并保持美好的名声。

此日贻谟情未显，他时受赐事非轻。
今天所留的遗训尚未充分体现，将来接受恩赐的事情不会轻率。

庶几此意流天下，天下何由不太平。
希望这种理念能够传播到天下的每一个角落，那么天下怎么会不太平呢？

注释：

  • 教劝（jiào quàn）：教导和劝勉。
  • 圣（shèng）：指圣人，具有高尚品质和智慧的人。
  • 仁（rén）：指仁慈，具有善良的心性的人。
  • 空言（kōng yán）：空洞的言论，没有实质性内容的言辞。
  • 虚生（xū shēng）：空虚的生命，这里指的是灵魂或生命状态。
  • 贻谟（yí mó）：遗留下来的教诲和谋略。
  • 明开（míng kāi）：明智地开启，引导。
  • 常道（cháng dào）：常规的道理或行为准则。
  • 庶几（shù jī）：差不多，接近。
  • 流（liú）：流传，传播。

赏析：
这首诗反映了作者对于道德教育和传承的重要性有着深刻的认识。作者通过自己的观察和思考，强调了道德品质在个人和社会生活中的重要性。诗人认为，即使只是空谈，也能在一定程度上安慰那些空虚的灵魂。而真正的道德教育和传承，则应该是明智且实际的，能够引导人们遵循常道，使他们的子孙也能够保持美好的名声。诗人还表达了对未来的期望，希望自己的理念能够传播到世界的每个角落，从而促进社会的和谐与稳定。整首诗语言朴实，寓意深远，体现了作者对于道德教育的深刻理解和崇高追求。

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