读书无见处,与不读书同。
勿谓儿年小,能知孝与忠。
注释:贤者孝心有二百四十种,这是《孝经》的开头。
读书时没有收获,与不读书一样,不要认为孩子年纪小就能懂得孝敬父母和忠诚国家的道理。
赏析:诗中“贤者孝心有二百四十种”是对《孝经》的引用。这首诗是劝诫人们要勤于学习,因为只有通过学习才能获得真知,而真正的知识是指导实践的指南针。同时,诗人也提醒人们要有孝顺之心,因为孝顺父母是一种美德,也是对国家的忠诚。整首诗充满了对人生哲理的思考,表达了诗人对社会、对人生深深的关切。
读书无见处,与不读书同。
勿谓儿年小,能知孝与忠。
注释:贤者孝心有二百四十种,这是《孝经》的开头。
读书时没有收获,与不读书一样,不要认为孩子年纪小就能懂得孝敬父母和忠诚国家的道理。
赏析:诗中“贤者孝心有二百四十种”是对《孝经》的引用。这首诗是劝诫人们要勤于学习,因为只有通过学习才能获得真知,而真正的知识是指导实践的指南针。同时,诗人也提醒人们要有孝顺之心,因为孝顺父母是一种美德,也是对国家的忠诚。整首诗充满了对人生哲理的思考,表达了诗人对社会、对人生深深的关切。
不枉唤钱愚出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,不枉唤钱愚的作者是:林同。 不枉唤钱愚是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 不枉唤钱愚的释义是:不枉唤钱愚:意为钱愚并非徒有虚名,他的行为确实值得称赞。 不枉唤钱愚是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 不枉唤钱愚的拼音读音是:bù wǎng huàn qián yú。 不枉唤钱愚是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第4句。 不枉唤钱愚的上半句是: 忍能利铜臭。
忍能利铜臭出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,忍能利铜臭的作者是:林同。 忍能利铜臭是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 忍能利铜臭的释义是:忍能利铜臭:忍受铜臭之气的熏染,即忍受金钱的诱惑。 忍能利铜臭是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 忍能利铜臭的拼音读音是:rěn néng lì tóng chòu。 忍能利铜臭是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第3句。 忍能利铜臭的上半句是:何心办捣蚨。
何心办捣蚨出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,何心办捣蚨的作者是:林同。 何心办捣蚨是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 何心办捣蚨的释义是:何心办捣蚨:何心,为何之心;办,指操作、动作;捣蚨,指捣治小虫。整句可解释为:为何要如此残忍地折磨小虫。在这里,诗人表达了对不仁不义行为的谴责。 何心办捣蚨是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 何心办捣蚨的拼音读音是:hé xīn bàn dǎo fú。
子母不相离出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,子母不相离的作者是:林同。 子母不相离是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 子母不相离的释义是:子母相亲,不离不弃。 子母不相离是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 子母不相离的拼音读音是:zi mǔ bù xiāng lí。 子母不相离是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第1句。 子母不相离的下半句是:何心办捣蚨。 子母不相离的全句是:子母不相离,何心办捣蚨。
垂泣有哀容出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,垂泣有哀容的作者是:林同。 垂泣有哀容是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 垂泣有哀容的释义是:垂泣有哀容:泪流满面,表情哀伤。 垂泣有哀容是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 垂泣有哀容的拼音读音是:chuí qì yǒu āi róng。 垂泣有哀容是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第4句。 垂泣有哀容的上半句是: 叩头至流血。 垂泣有哀容的全句是:叩头至流血
叩头至流血出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,叩头至流血的作者是:林同。 叩头至流血是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 叩头至流血的释义是:叩头至流血:形容极其虔诚和孝顺的行为,表示因极度懊悔或感恩而不断叩头,以至于头部流血。 叩头至流血是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 叩头至流血的拼音读音是:kòu tóu zhì liú xuè。 叩头至流血是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第3句。 叩头至流血的上半句是
来从榛莽中出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,来从榛莽中的作者是:林同。 来从榛莽中是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 来从榛莽中的释义是:来自草木丛生的荒野。 来从榛莽中是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 来从榛莽中的拼音读音是:lái cóng zhēn mǎng zhōng。 来从榛莽中是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第2句。 来从榛莽中的上半句是:似有人传讣。 来从榛莽中的下半句是: 叩头至流血。
似有人传讣出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,似有人传讣的作者是:林同。 似有人传讣是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 似有人传讣的释义是:似有人传讣:似乎有人传递死讯。 似有人传讣是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 似有人传讣的拼音读音是:shì yǒu rén chuán fù。 似有人传讣是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第1句。 似有人传讣的下半句是:来从榛莽中。 似有人传讣的全句是:似有人传讣
能如豺獭无出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,能如豺獭无的作者是:林同。 能如豺獭无是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 能如豺獭无的释义是:能如豺獭无:即使像豺和獭这样的禽兽也做不到(无,通“毋”,不要)。这里表达的是一种连禽兽都难以做到的高尚品德,用来形容人应当具备的孝顺和仁爱之心。 能如豺獭无是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 能如豺獭无的拼音读音是:néng rú chái tǎ wú。
人苟不知祭出自《禽兽昆虫之孝十首乌》,人苟不知祭的作者是:林同。 人苟不知祭是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 人苟不知祭的释义是:人苟不知祭:人如果不知道祭祀。 人苟不知祭是宋代诗人林同的作品,风格是:诗。 人苟不知祭的拼音读音是:rén gǒu bù zhī jì。 人苟不知祭是《禽兽昆虫之孝十首乌》的第3句。 人苟不知祭的上半句是:还见獭陈鱼。 人苟不知祭的下半句是:能如豺獭无。
【注释】 贤者之孝二百四十首:指《诗经·小雅·甫田》中“孝子不匮,永锡尔类。若予怀兮,赐尔嘉名。”诗中的“孝子”是指周代的贤者。 迫:逼迫。 执炙:拿着烤火的铜盘。 诸宾:众宾客。 惊起:惊慌地从床上坐起来。 云:语助词。 接取:接过。 老亲:年长的亲戚。 【译文】 是谁在逼迫我母亲,把烤熟的羊羔端到各位宾客面前。 我从床上惊慌地坐起,拿起羊羔说:“这些是我年迈的亲戚。” 【赏析】
注释:贤者的孝道是百行中的首项,但世人往往不知。即使下帷苦读,却仍然无助于孝道实践。 赏析:此诗为作者自咏其诗作之《二十四孝》中第一则“舜孝感动天”之“孝感通灵”篇目所做之序言。诗人借以自比,抒发了对孝道的感慨。 诗的开头两句“百行孝为首,诸人傥未知”,强调了孝道作为百行之首的地位和重要性。接着,诗人用“下帷空自苦,蹑屩竟何裨”表达了自己虽然努力读书、学习,但却难以达到孝敬父母的目的
在古代的儒家经典中,孝道被视为一种基本的道德规范和重要的社会价值。林同的《贤者之孝二百四十首契》就是这一理念的具体体现,其内容涵盖了对子女孝敬父母的各种行为准则与精神追求。通过这首诗,我们可以深刻理解到孝道不仅仅是一种家庭伦理,更是对社会的一种责任和贡献。 “未必食有毒,人言疑似间。”这句诗表达了对子女孝顺的期待并不取决于物质条件或外界的评价。真正的孝心来源于内心的真诚和对父母的关爱
【注释】 贤者之孝二百四十首,语出《孝经》中“子曰:‘庶矣哉!舜其大孝也。’” 契,即契刻,指用刀刻在木头、竹片等物上的文字符号。这里指铭文。 【赏析】 这首诗是说:贤者之孝二百四十首契,谁知道学习之道,在于自己实践,而不是去拜师从教。 诗的大意是: 贤者的孝道有二百四十种,你问学进的地方在哪里?不在这好当老师,而在于自己身体力行。 你要把铭文刻在心上,明明白白地告诉你的母亲
诗句:贤者之孝二百四十首契译文:贤者之孝二百四十首契,天性生虽具,人伦教可无。往哉亲父子,汝契作司徒。 注释:贤者之孝二百四十首契(《贤者之孝二百四十首·契》)是宋代诗人林同所作的一首诗。这首诗主要表达了作者对贤者的孝道的思考和赞美。诗中提到“天性生虽具”,意味着人的天性本就具有孝道的种子;“人伦教可无”则表示通过教化和教育可以培养出真正的贤者,他们能够超越世俗的礼教,真正实践孝道
注释: 贤者之孝二百四十首契 贤者的孝,以二百四十首来表达。 杀生非孝也,人未必云然。 杀戮不是真正的孝道,人们不一定赞同。 绝口杀害语,君看自小年。 不要说杀人的话,你看小孩子都懂得分辨对错。 赏析: 这首诗是唐代诗人白居易的作品,表达了他对孝道的理解。他认为孝道不仅仅是为了报答父母的养育之恩,更是一种道德和精神的修养。在古代社会,人们普遍认为“不孝有三,无后为大”,而白居易却认为