授几咨元老，垂帷揽众贤。
舜功成二十，周士得三千。
德泽流终古，规摹遗亿年。
宁唯照彤史，石室烂青编。
这首诗是唐代文学家李峤的《太皇太后挽词二首》。以下是逐句释义及其注释：
- 授几咨询元老，垂帷揽众贤。
- 释义：向年迈的元老请教智慧，在帷帐内聚集众多的贤能之士。
- 注释：这里的“授几”指的是古代帝王或长辈对年轻人的教诲和指导，而“垂帷”则是指皇后或太后在帷帐中处理政务或与大臣议事的情况。元老和贤能之士代表了当时的政治精英，他们的智慧和经验对于国家治理至关重要。
- 舜功成二十，周士得三千。
- 释义：舜帝的功绩完成了二十次大业，周朝的士人得到了三千人的赏识。
- 注释：舜是中国历史上的一位圣明君主，他的功绩被歌颂了很多次。这里的“二十”可能是指舜帝在位期间的重要成就。而“周士”可能是指那些在周朝担任重要官职的人，他们得到了广泛的赞誉。
- 德泽流终古，规摹遗亿年。
- 释义：恩德如同江河一般流传千古，规范和典范将永远流传于后世。
- 注释：这句诗表达了对前人功德和风范的赞美，以及对未来世代的期望。这里的“德泽”指的是恩惠和美德，它像江河一样绵延不绝。“规摹”则是指规范和楷模，它们将作为后人学习和效仿的榜样，代代相传。
- 宁唯照彤史，石室烂青编。
- 释义：难道只有照耀在红色史书上，石室中的经书才能烂掉？
- 注释：这句话可能是在表达一种感慨，认为历史的记录和传承非常重要，只有通过这些记载才能让后人了解过去的伟大事迹。同时，“石室”可能指的是存放经书的石头书库，而“烂青编”则是指书籍因年代久远而变得破旧。这两句诗强调了历史记录的重要性以及对文化遗产的保护。
整体赏析：
这首诗是一首赞颂太皇太后德行和功绩的挽词。通过描绘太皇太后的智慧、德行以及对国家的贡献，诗人展现了对她的崇高敬意。诗中运用了丰富的历史典故和象征意象，如舜帝、周朝的士人、德泽流传千古等，来表达对前人的敬仰和对未来的美好祝愿。同时，诗歌也体现了儒家思想中的“以德治国”的理念，强调道德的力量和历史的传承。
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