归意太匆匆，逢春去住中。
澹香花湿雨，薄影絮行风。
觅句愁何许，谈玄兴未穷。
应缘知有处，祇莫恨飘蓬。
春暮送碧云阇梨归灵岩注解：
- 碧云阁：位于灵岩山中，阁内有名贵的碧云草。
- 阇梨：梵语的音译，意为“老师”。
- 灵岩：位于今江苏常州。
赏析：
这首诗是一首送别诗，描述了诗人在春天送别一位名叫碧云的老师回灵岩山的过程。全诗语言简练，意境深远，表达了对老师的尊敬和不舍之情。
春暮送碧云阇梨归灵岩
译文：
春天即将结束，我正在为老师送行。
他离去时的心情太匆忙。
赏析：
首句“春暮”点明了时间和背景，即春天即将结束。第二句“我正在为老师送行”直接表达了诗人的情感状态，即送别之心切。第三句“他离去时的心情太匆忙”进一步描绘了老师的匆忙心情，可能是因为有其他的事情在催促他。
归意太匆匆，逢春去住中。
译文：
他匆匆离开，似乎随时准备离开。
在春天的过渡中，他似乎总是在寻找着什么。
赏析：
第四句“他匆匆离开，似乎随时准备离开”进一步描绘了老师的匆忙心情，可能是因为有其他的事情在催促他。第五句“在春天的过渡中，他似乎总是在寻找着什么”则进一步描绘了老师的迷茫和寻找，可能是指他在寻找某种目标或者方向。
澹香花湿雨，薄影絮行风。
译文：
淡淡的花香与湿润的雨水相混合，形成了一种独特的氛围。
他的身影如同轻薄的影子，随风飘散。
赏析：
第六句“淡淡的花香与湿润的雨水相混合”，描绘了一个充满生机的画面。花香与雨水的结合，给人一种清新、自然的感觉。而“他的身影如同轻薄的影子，随风飘散”，则进一步描绘了老师的形象，他就像一阵轻风吹过，不留痕迹，给人一种潇洒、自由的感觉。
觅句愁何许，谈玄兴未穷。
译文：
我在寻觅诗句时感到无比忧愁。
谈论玄学时兴趣仍然浓厚，没有尽头。
赏析：
第七句“我在寻觅诗句时感到无比忧愁”，表达了诗人对于诗词创作的无奈与焦虑。第八句“谈论玄学时兴趣仍然浓厚，没有尽头”，则表达了诗人对于哲学思考的热情和执着。这两种情感相互交织，形成了一幅丰富多彩的画面。
应缘知有处，祇莫恨飘蓬。
译文：
我应该知道在哪里可以找到它，只是不要因为飘摇不定而感到遗憾。
赏析：
最后一句“我应该知道在哪里可以找到它，只是不要因为飘摇不定而感到遗憾”，则是对整首诗的总结和升华。它表达了一种豁达的人生态度，即应该知道自己的位置在哪里，不要因为暂时的困惑而迷失自我。同时，它也提醒我们要勇敢地面对生活中的困难和挑战，不要因为一时的挫折而放弃追求和梦想。