未见古人心已倾，扬鞭何惜一朝程。
自惭病忘非多忘，傥逐班荆即负荆。
【注释】
①寄孙修撰：寄诗给孙修撰。孙修撰，孙樵的字，曾任中书舍人、集贤殿修撰等职。顷尝同舍：不久前曾经同窗共学。顷，不久；同舍，同窗。讶予多忘有见过之意：惊讶我多忘旧日的交情。
②未见古人心已倾：意谓自从见到古人以后，心中就倾倒了。古人，指古代的贤人。倾，倾倒，这里引申为敬仰。
③扬鞭何惜一朝程：意谓扬鞭策马，又何必吝惜一程路呢？扬鞭，扬起马鞭，这里用来形容诗人骑马疾行，急于要赶路的样子。朝程，早晨的行程。
④自惭病忘非多忘：意谓自己惭愧的是病后记忆力减退而不是多忘。病忘，病后的记忆力减退。多忘，记忆力衰退。
⑤傥逐班荆即负荆：意谓倘若能跟随古人学习，那就应当是负荆请罪（表示悔过）。班荆，《左传·僖公二十八年》：“王使宰孔赐齐侯胙，曰：‘天子有事于文、武，使孔赐之胙。齐侯将受，辞曰：“岂敢！“王曰：‘苦矣! 夫子相吾也，始也惧，而今安。”’”后因以“班荆道故”形容朋友间推心置腹地交谈。
【赏析】
此诗为酬答友人之作。友人曾与作者同窗读书，并有一段友谊，后来因作者生病而疏远，因此诗人写这首诗来表达自己的思念之情。
首联写与友人久别重逢的情景。诗人说：“不久以前还在一起学习的人啊，我对你是多么的敬重啊！”诗人说这话的时候，心里充满了敬意和感激。因为诗人知道，他之所以能够写出如此优秀的文章，是得益于这位朋友的指点和帮助的。所以诗人在说到这一点时，语气特别激动和真诚。
颔联写诗人对古人的景仰之情。“不见古人心已倾”，诗人说：“自从见了古人以后，我的心里就深深地倾慕他们了。”“古人”，在这里是指那些古代的伟大人物，诗人对他们的景仰之情，正是来源于他对他们的了解和崇敬。
颈联写诗人对自己记忆力减退的感慨之情。“自惭病忘非多忘”，诗人说：“惭愧的是我在病中丧失了记忆力，而不是由于记忆力衰退的缘故。”这两句诗，既是诗人对自己的责备，也是对友人的劝勉。诗人希望友人不要因为他的记忆力衰退而看不起他，因为这是疾病造成的不幸现象，不能算是他的过错。
尾联写诗人向友人表示愿意负荆请罪的决心。“傥逐班荆即负荆”，诗人说：“倘使我能够追随古人的步伐，那我也甘愿负荆请罪。”这两句诗表明了诗人对友人深深的友情和对古人的景仰之情。诗人希望友人能够原谅他的过去的错误，并且能够继续和他一起学习、进步。