碧潭秋月句尤奇，系竹拈花总是诗。
说着推敲便堪笑，问师端的笑何时。
碧潭秋月句尤奇，
碧潭秋夜的月色格外奇特。
系竹拈花总是诗，
系住竹枝和拈取花朵都是诗作。
说着推敲便堪笑，
说着诗句推敲时便可笑了。
问师端的笑何时，
询问老师这种可笑何时出现。
赏析：
这首诗描绘了诗人对于诗词创作过程中的感悟和理解。诗人通过自己的创作实践，体会到了诗词创作的奇妙之处，同时也对诗词的创作过程进行了深刻的思考。
诗人通过对碧潭秋月的描写，引出了对诗词创作的主题。碧潭秋月的奇特景象，使得诗人在创作过程中产生了灵感，这也成为了他创作诗歌的素材。
诗人通过对系竹拈花的描述，表达了自己对于诗词创作的热情和执着。无论是系住竹枝还是拈取花朵，都成为了诗人创作诗歌的工具和手段。
诗人通过提到“说着推敲便堪笑”，表达了自己在创作过程中的一种困惑和无奈。在创作的过程中，诗人常常需要进行推敲和修改，这个过程既辛苦又繁琐，让人感到可笑。
诗人通过提问“问师端的笑何时”，表达了他对诗词创作过程的理解。他认为，这种可笑的现象在诗词创作中是常有的，但并不是每个人都能理解和欣赏。因此，他希望老师能够解答他的疑惑，告诉他何时能够体验到这种可笑的感觉。
这首诗通过对诗词创作的描绘和理解，展现了诗人对于诗词艺术的独特见解和深刻感悟。同时，这首诗也表达了诗人对生活的热爱和对艺术的追求，给人以启发和鼓舞。
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