宋代徐积《绣屏戏呈思权》释义

民实德之出自《送山阳宰》，民实德之的作者是：徐积。 民实德之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民实德之的释义是：民实德之：人民确实感激他的恩德。 民实德之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民实德之的拼音读音是：mín shí dé zhī。 民实德之是《送山阳宰》的第8句。 民实德之的上半句是： 我述民言。 民实德之的全句是：我述民言，民实德之。 我述民言，民实德之。的上一句是：大夫去矣

我述民言出自《送山阳宰》，我述民言的作者是：徐积。 我述民言是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 我述民言的释义是：我述民言：表达和转述民众的话语和意见。 我述民言是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 我述民言的拼音读音是：wǒ shù mín yán。 我述民言是《送山阳宰》的第7句。 我述民言的上半句是：何以述之。 我述民言的下半句是：民实德之。 我述民言的全句是：我述民言，民实德之。 我述民言

何以述之出自《送山阳宰》，何以述之的作者是：徐积。 何以述之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何以述之的释义是：难以释义。 何以述之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何以述之的拼音读音是：hé yǐ shù zhī。 何以述之是《送山阳宰》的第6句。 何以述之的上半句是： 大夫去矣。 何以述之的下半句是： 我述民言。 何以述之的全句是：大夫去矣，何以述之。 大夫去矣，何以述之。的上一句是

大夫去矣出自《送山阳宰》，大夫去矣的作者是：徐积。 大夫去矣是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫去矣的释义是：大夫去矣：指官员离任。 大夫去矣是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫去矣的拼音读音是：dà fū qù yǐ。 大夫去矣是《送山阳宰》的第5句。 大夫去矣的上半句是：民安厥室。 大夫去矣的下半句是：何以述之。 大夫去矣的全句是：大夫去矣，何以述之。 大夫去矣，何以述之。的上一句是

民安厥室出自《送山阳宰》，民安厥室的作者是：徐积。 民安厥室是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民安厥室的释义是：民安厥室：指百姓安居乐业，家庭和睦。 民安厥室是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民安厥室的拼音读音是：mín ān jué shì。 民安厥室是《送山阳宰》的第4句。 民安厥室的上半句是： 静而不烦。 民安厥室的下半句是： 大夫去矣。 民安厥室的全句是：静而不烦，民安厥室。

静而不烦出自《送山阳宰》，静而不烦的作者是：徐积。 静而不烦是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 静而不烦的释义是：清静而不烦恼。 静而不烦是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 静而不烦的拼音读音是：jìng ér bù fán。 静而不烦是《送山阳宰》的第3句。 静而不烦的上半句是：平恕如一。 静而不烦的下半句是：民安厥室。 静而不烦的全句是：静而不烦，民安厥室。 静而不烦，民安厥室。的上一句是

平恕如一出自《送山阳宰》，平恕如一的作者是：徐积。 平恕如一是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 平恕如一的释义是：平恕如一：公平宽恕，一视同仁。 平恕如一是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 平恕如一的拼音读音是：píng shù rú yī。 平恕如一是《送山阳宰》的第2句。 平恕如一的上半句是：大夫三年。 平恕如一的下半句是： 静而不烦。 平恕如一的全句是：大夫三年，平恕如一。 大夫三年

大夫三年出自《送山阳宰》，大夫三年的作者是：徐积。 大夫三年是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫三年的释义是：大夫三年：指山阳宰（山阳县的县令）任期三年。 大夫三年是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫三年的拼音读音是：dà fū sān nián。 大夫三年是《送山阳宰》的第1句。 大夫三年的下半句是：平恕如一。 大夫三年的全句是：大夫三年，平恕如一。 大夫三年，平恕如一。的下一句是

何所弗至出自《可养一章赠别范子舟》，何所弗至的作者是：徐积。 何所弗至是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何所弗至的释义是：何所弗至：无所不至，指到达任何地方。 何所弗至是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何所弗至的拼音读音是：hé suǒ fú zhì。 何所弗至是《可养一章赠别范子舟》的第6句。 何所弗至的上半句是： 养而充之。 何所弗至的全句是：养而充之，何所弗至。 养而充之，何所弗至

养而充之出自《可养一章赠别范子舟》，养而充之的作者是：徐积。 养而充之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 养而充之的释义是：培养并使之充实。 养而充之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 养而充之的拼音读音是：yǎng ér chōng zhī。 养而充之是《可养一章赠别范子舟》的第5句。 养而充之的上半句是：斯已可贵。 养而充之的下半句是：何所弗至。 养而充之的全句是：养而充之，何所弗至。

【解析】 此题考查考生对古诗词的综合鉴赏能力。解答此类题目，需要我们在了解诗歌的主要内容的基础上来赏析诗歌的内容和表达情感。 本诗首句“观草亦有术”，是说观草有技巧，第二句“可使无涯际”是说观草没有尽头。第三句“谁知帘下情”是说帘下的情意，第四句“或有林闲味”指林中的闲适之趣。第五句“南郭虽如此”指《庄子·外物篇》中齐王梦为神人游于云梦之间，南郭处士闻之而往见齐宣王的故事

观草 山前胜入樵儿手，亦胜江头伴烟柳。 闲中好步陶先生，醉里宜眠郑云叟。 我辟闲阶恨不早，草正茸茸花又老。 人心好恶任不齐，但问青红阿谁好。 注释： 1. 山前胜入樵儿手 注释：意思是说山前的野草虽然不如樵夫手中的柴火，但却胜于江边那些随风飘荡的柳条。这里的“胜”表示胜过的意思，用来形容野草在自然环境中的地位和价值。 2. 亦胜江头伴烟柳 注释：这句话表达了作者对野草的喜爱和赞赏之情

诗句如下： 一从有意惜庭芜， 几日无心到杨柳。 好色尽归帘下翁， 馀光掬与船中叟。 绀液难从日下乾， 芳姿易向霜中老。 才到春还车马稀， 青青胜却朱颜好。 接下来是译文： 庭院中草儿长得茂盛，我时常想起那些逝去的时光。曾经的繁华如同昨日黄花，如今只能任它在风中摇曳。曾经的繁华如同昨日黄花，如今只能任它在风中摇曳。曾经的辉煌如今已化为尘土，只剩下那青翠欲滴的草地在诉说着往日的故事。 赏析：

【注释】 与熊熊：给熊熊写诗。先题吴季诗：先写下吴季的诗，让熊熊看。 季自题学书：吴季自己也题写了学习书法的作品。如此：像你这样。怜吾儿：可怜我的孩子。 季有古人风：你有古人的风格、作风。心可知：你的内心可以让人知道。 【赏析】 熊熊是个孩子，他喜欢写字，他的字很有个性。 “此是熊熊策”，这是熊熊写的诗，“策”是指策文，指文章的意思。 “先题吴季诗”，是先写下了吴季的诗。 “季自题学书”

莫望草 莫望坡头日，日色催行人。 莫望河上草，草色空连云。 云边芳草路，茫然是何处。 行人望不见，草色自如故。 注释： 1. 莫望：不要看，不要指望。 2. 坡头：山的斜坡。 3. 催行：催促人前行。 4. 莫望：不要看，不要指望。 5. 河上：河边。 6. 空：没有，不存在。 7. 云边：云的边缘。 8. 芳草路：长满花草的道路。 9. 茫然：迷茫，不明确。 10. 如故：仍然。 赏析：

这首诗名为《哭崔刑部》，是唐代诗人杜甫所作。全诗共八句，每句都有其独特的情感和意象，通过生动的描述传达出诗人对崔刑部的深切怀念和对其不幸遭遇的惋惜。下面是诗句的解释： 1. 前年离长安，与公为死诀。 - 这是回忆去年离开长安时的情境，表示当时与崔刑部有生死离别之意。 2. 长安门外长乐坡，胸中壮气浑消磨。 - 长安门即今西安城北的城门，长乐坡是长安城外的一个地名