拂拭尘埃艺靡它，象中系外得婆娑。
何人为我易弟子，泪落一朝翻九河。
【注解】
谈易：谈论《周易》；寄壮舆：寄托于骏马。
拂拭尘埃艺靡它：指在《易》的卦象中，六爻（爻）相互联系，变化无穷而没有固定的形态。
象中系外得婆娑：指卦辞中说“六爻变动不居”，象中有六根，即眼耳鼻舌身意，而外在则有六亲（指父、母、兄、弟、夫、妇），所以称为“六爻”。这里说“象中系外”，是比喻卦辞与卦象之间的关系。“得婆娑”指卦辞与卦象互相映照而生动活泼。
何人为我易弟子：指谁是我的老师呢？
泪落一朝翻九河：指泪水洒落，一夜之间便汇成江河，形容悲伤至极。
【赏析】
这是一首借咏怀诗表达人生感慨的作品。诗人自叹身世蹉跎，壮志难酬，故以《周易》喻其心志。此诗虽未直抒胸臆，却蕴含着丰富的感情内容。
第一句“谈易寄壮舆”，言谈《周易》，寄托了壮志凌云的豪情。第二句“拂拭尘埃艺靡他”，指在《易》的卦象中，六爻相互联系，变化无穷而没有固定的形态。这两句表明诗人对人生道路的坎坷和艰难有清醒的认识。第三句“象中系外得婆娑”，是比喻卦辞与卦象之间的关系。“得婆娑”指卦辞与卦象互相映照而生动活泼。这两句表达了诗人对人生道路曲折艰难的认识。第四句“何人为我易弟子”，指谁是我的老师呢？这里既指孔子，又指其他老师。这两句话表达了诗人对人生的困惑。第五句“泪落一朝翻九河”，指泪水洒落，一夜之间便汇成江河，形容悲伤至极。这两句表达了诗人对人生挫折的感伤。
这首诗表达了诗人的人生感慨：人生道路曲折艰难，但只要坚定信念，勇于面对困难，就能取得成功。同时，也表达了诗人对人生挫折的感伤之情。全诗语言朴实，感情真挚，具有很高的文学价值。
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