云随枉渚月依岚，末宦低头几不堪。
顾我伧翁宜塞北，因君梅子忆江南。
君乎学问二刘比，南北该通酸自甘。
这首诗是诗人谢圆机写给友人的。谢圆机（751-804），字令卿，唐代诗人，他以诗名世，与杜甫、钱起、李益等并称“大历十才子”。
云随枉渚月依岚，末宦低头几不堪。
注释：云朵随着枉渚的月影在山间徘徊，我作为末代官员低着头，心情难以承受。
赏析：首句写景，云朵随风飘荡，月亮高挂天空，整个场景显得静谧而美丽。然而，作为末代官员的诗人，却感到心情压抑，难以承受。这里的“末宦”指的是诗人自己的处境和身份。次句写情，诗人感叹自己的地位卑微，无法胜任自己的职责。这一句表达了诗人对自己命运的无奈和感慨。最后两句则是一种反衬手法，诗人通过对比来突出自己的才华和能力。他把自己比作刘宋时期的两位名士——刘义庆和刘休范。刘义庆是南朝宋文帝的大臣，他在政治、文学等方面都有很高的成就；刘休范则是南朝宋明帝的儿子，他在文学上也很有造诣。诗人用这样的比喻，既表明了自己的才华和能力，又表达了对自己命运的不满和愤怒之情。
顾我伧翁宜塞北，因君梅子忆江南。
注释：回头看看我自己这个南方人，适合生活在北方；因为你是我最好的朋友，我想起来就会想起江南的美景。
赏析：这两句诗表达了诗人对友情的珍视和感激。他回想起与朋友在一起的时光，那些美好的回忆让他心生欢喜。同时，他也意识到自己应该更加珍惜这份友情，因为朋友就像那江南的梅花一样，给他带来了温暖和安慰。这里的“顾我”指的是诗人自己；“伧翁宜塞北”则是指南方人适合北方生活；“因君梅子忆江南”则是因为他想起了朋友，就想到了江南的美景。整首诗通过对友情的描写，表达了诗人对生活的热爱和对未来的期许。
君乎学问二刘比，南北该通酸自甘。
注释：你啊，你的学问可以和东汉时期著名的两位学者——刘向和刘歆相提并论，无论是南还是北都能精通，真是令人佩服。
赏析：这两句诗是对友人的一种赞扬和肯定。诗人认为友人不仅在文学上有很高的造诣，而且在政治上也有很多建树。他可以用所学的知识在南北两地都能够游刃有余，这种能力和才干是非常难得的。这里的“君乎”指的是诗人自己；“二刘”则是指东汉时期的两位著名学者——刘向和刘歆。他们都是东汉时期非常有名的学者，他们的学问广博，而且能够在不同的地域之间进行学术交流。诗人用“该通”来形容友人的学问之精深，意味着他的学问不仅仅是局限于某个领域，而是能够广泛涉猎各个领域。此外，“酸自甘”也有一种自嘲的意味在里面，但更多的是对友人的一种赞赏和鼓励。总的来说，这两句诗表达了诗人对友人的高度赞誉和敬佩之情。