卫武当年解赋诗，若挥椽笔定应疲。
先生名德都相似，馀事才能更过之。
云岫图书供宴坐，沧浪风月足追随。
久闲精力天教健，更看三为帝者师。
诗句释义与赏析
1. 卫武当年解赋诗：
这句表明陈侍郎（即陈师道）年轻时曾擅长诗歌创作。”卫武”可能是指历史上的卫青，他以英勇善战和文才著称。通过提及“解赋诗”，暗示了陈侍郎在文学方面的成就和才华。
2. 若挥椽笔定应疲：
“挥椽笔”指的是使用笔进行写作，通常指代书写或作书。这里用来形容陈侍郎一旦开始动笔写诗或文章，就会非常劳累。这反映了他对文学创作的热爱和投入。
3. 先生名德都相似：
这里的“先生”是对人的尊称，表示尊敬。而“名德”通常指名声和德行，两者结合强调了陈侍郎的品德与成就。此句意在表达陈侍郎的人格和成就与其年轻时的才华相得益彰。
4. 馀事才能更过之：
“馀事”指的是除主要事务外的其他事务。“才能”通常用来形容一个人的技艺或能力。“更过之”意味着超过了之前的成就。此句说明陈侍郎在其他方面的能力也超出常人，可能包括其他方面的才艺。
5. 云岫图书供宴坐：
“云岫”形容高耸入云的山峰，常用来比喻诗文的意境深远或高远。“图书”在这里可能象征学问或知识。这句描绘了一个充满文化气息的环境，可能是陈侍郎家中书房的景象，充满了书籍和自然之美。
6. 沧浪风月足追随：
“沧浪”指广阔的水面，常用于形容自然的宽广与浩瀚。“风月”则指自然景观与人文情怀的结合，如月光下的景色。这句描绘了一种宁静、优美的自然环境，可能是在描述陈侍郎的生活环境或者心境。
7. 久闲精力天教健：
“久闲”指的是长时间没有忙碌，生活相对放松。“天教健”意味着是上天特意让陈侍郎保持健康的体魄和旺盛的精力，这体现了陈侍郎对生活的积极态度和健康的生活方式。
8. 更看三为帝者师：
“三为帝者师”中的“三”可能是指陈侍郎自己、其子或友人，而“帝者师”则是古代对帝王的老师或导师的尊称。这句话表明陈侍郎不仅在文学方面有所作为，还可能在教育和政治方面有着重要的影响。
整首诗通过赞美陈侍郎的文学成就、品德、生活情趣以及其在社会生活中的积极作用，展现了一个受人尊敬的学者形象。同时，通过对自然和文化环境的描绘及对其生活方式的描述，进一步丰富了这一形象，使其更加立体和生动。