南陌耕云脉脉，东风吹雨斜斜。
流水满村春事，炊烟隔岸人家。
注释：南边的小路耕云缭绕，东风吹雨斜斜。溪流满溢，村中充满了春天的气息，而炊烟袅袅升起，隔着小桥人家可见一斑。
赏析：这首诗描绘了乡村的美景和春天的到来。首句“南陌耕云脉脉”描绘了南边的小路上的耕云，给人一种宁静、祥和的感觉。第二句“东风轻拂，细雨如丝，斜斜洒落”，描绘了春风轻拂、细雨如丝的天气，给人一种温暖、舒适的感觉。第三句“流水潺潺，春意盎然”，描绘了溪流潺潺、春意盎然的景象，给人一种生机勃勃的感觉。最后一句“炊烟袅袅，隔岸人家”，描绘了炊烟升起，远处的人家若隐若现的景象，给人一种宁静、和谐的感觉。整首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对春天的喜爱和对乡村生活的向往。
来自羲之手中出自《题王之朝所惠扇》，来自羲之手中的作者是：陈著。 来自羲之手中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 来自羲之手中的释义是：出自王羲之之手。 来自羲之手中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 来自羲之手中的拼音读音是：lái zì xī zhī shǒu zhōng。 来自羲之手中是《题王之朝所惠扇》的第4句。 来自羲之手中的上半句是： 此凉来自何处。 来自羲之手中的全句是
此凉来自何处出自《题王之朝所惠扇》，此凉来自何处的作者是：陈著。 此凉来自何处是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 此凉来自何处的释义是：此凉来自何处，意为“这凉爽从何而来”。 此凉来自何处是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 此凉来自何处的拼音读音是：cǐ liáng lái zì hé chù。 此凉来自何处是《题王之朝所惠扇》的第3句。 此凉来自何处的上半句是：执热也要清风。
执热也要清风出自《题王之朝所惠扇》，执热也要清风的作者是：陈著。 执热也要清风是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 执热也要清风的释义是：执热也要清风：即使是在炎热的天气里，也希望能有清凉的风来消暑。这里的“执热”指的是忍受炎热，“清风”则象征着凉爽和舒适。这句话寓意着即使在困境或不利的环境中，也希望能得到一丝慰藉和帮助。 执热也要清风是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 执热也要清风的拼音读音是
八十三岁衰翁出自《题王之朝所惠扇》，八十三岁衰翁的作者是：陈著。 八十三岁衰翁是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 八十三岁衰翁的释义是：八十三岁衰翁：指年迈衰老的老人，这里特指作者自己，表达了一种自嘲和无奈的情感。 八十三岁衰翁是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 八十三岁衰翁的拼音读音是：bā shí sān suì shuāi wēng。 八十三岁衰翁是《题王之朝所惠扇》的第1句。
教知山林之乐出自《题画扇》，教知山林之乐的作者是：陈著。 教知山林之乐是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 教知山林之乐的释义是：教知山林之乐：教导人们了解和体验山林的乐趣。 教知山林之乐是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 教知山林之乐的拼音读音是：jiào zhī shān lín zhī lè。 教知山林之乐是《题画扇》的第4句。 教知山林之乐的上半句是： 画向尘污人看。 教知山林之乐的全句是
画向尘污人看出自《题画扇》，画向尘污人看的作者是：陈著。 画向尘污人看是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 画向尘污人看的释义是：画向尘污人看：画作被尘埃污染，观赏者仍然欣赏。意指即使画作受到外界环境的污染，观赏者仍然能够从中发现美，体现了对艺术审美的坚持和包容。 画向尘污人看是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 画向尘污人看的拼音读音是：huà xiàng chén wū rén kàn。
飞瀑岩前洗脚出自《题画扇》，飞瀑岩前洗脚的作者是：陈著。 飞瀑岩前洗脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 飞瀑岩前洗脚的释义是：飞瀑岩前洗脚：在飞流直下的瀑布前洗净脚丫，形容诗人在自然美景中放松身心，享受自然之乐。 飞瀑岩前洗脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 飞瀑岩前洗脚的拼音读音是：fēi pù yán qián xǐ jiǎo。 飞瀑岩前洗脚是《题画扇》的第2句。 飞瀑岩前洗脚的上半句是
松下披衣坐著出自《题画扇》，松下披衣坐著的作者是：陈著。 松下披衣坐著是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 松下披衣坐著的释义是：松下披衣坐著：在松树下面穿着衣服坐着。 松下披衣坐著是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 松下披衣坐著的拼音读音是：sōng xià pī yī zuò zhù。 松下披衣坐著是《题画扇》的第1句。 松下披衣坐著的下半句是：飞瀑岩前洗脚。 松下披衣坐著的全句是
报答流水青山出自《与具氏子书中》，报答流水青山的作者是：陈著。 报答流水青山是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 报答流水青山的释义是：报答流水青山：意指以山水之景作为对自然恩赐的感激与回报。在这里，“流水青山”比喻自然的美好，而“报答”则表达了诗人对自然之美的敬仰和感恩之情。 报答流水青山是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 报答流水青山的拼音读音是：bào dá liú shuǐ qīng
补揍粗茶淡饭出自《与具氏子书中》，补揍粗茶淡饭的作者是：陈著。 补揍粗茶淡饭是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 补揍粗茶淡饭的释义是：“补揍粗茶淡饭”意指简单的饮食，比喻生活简朴。 补揍粗茶淡饭是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 补揍粗茶淡饭的拼音读音是：bǔ zòu cū chá dàn fàn。 补揍粗茶淡饭是《与具氏子书中》的第3句。 补揍粗茶淡饭的上半句是：茅屋尽日虚闲。
【赏析】 此诗作于元至元二年（1265年），诗人在江南一带任官时所作。全诗用“野堂”为题，赞颂了其自然之美。首联起兴，赞美野堂之宏大；颔联进一步描绘野堂之无拘无束，自由自在；颈联描写野堂之高远空旷，与云壑相映成趣；尾联点出野堂的虚无缥缈，无始无终，表达了作者对人生哲理的领悟和体悟。整首诗语言简洁，意境深远，给人以清新脱俗的感觉
【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。解答此题时，需通晓全诗，把握其思想主旨和感情基调，在此基础上分析诗句在语言、内容和形式上的特征，并据此进行赏析。注意从手法与效果、情感与意境、主题与象征、语言风格与特点等多个角度展开，言之有理即可。 “天下之宝，惟玉为最”一句写天下宝物，以玉为最。玉是古人心目中的圣物，象征着高尚纯洁的品质。 “然不受触，触之则碎”一句，承上启下，写玉石虽珍贵却易碎
我们来逐句解读这首诗： 1. 寿马裕斋观文有鹤，三章，章四句。 2. 有鹤在林，怀之好音。 注释：这里指的是有一只鹤栖息在树林里。 3. 载飞载止，食野之芩。 注释：这只鹤时而飞翔，时而停歇，它在野外寻找食物。 4. 倡予和汝，爰得我所。 注释：它与我和谐相处，让我得到了快乐。 5. 何斯违斯，自贻伊阻。 注释：为什么你要离开这里？这会给你带来困扰。 6. 陟彼崔嵬，岂不怀归。 注释
【注释】： 田舍：农舍。 灌苗：给禾苗浇水。 戽：用竹筒或木桶等从河里汲水，然后倒人田中。 汲水施浆：从河里取水，并用来浇地或喂牲口。 稚子：指小孩子。 清溪：清澈的小溪。 浴午：在中午的时候洗澡。 休凉：乘凉休息。 【赏析】： 这是一首田园诗。作者通过对农村生活景象的描绘，反映了农民劳动的辛苦，抒发了诗人对农村生活的赞美之情。 首句“村景四首”，点明题目，是一组描绘农家生活画面的诗。接着三句
【注释】 风生：风吹动。老树飞叶：形容树叶被风刮起，飘舞在空中。雨过残云带霞：大雨过后，天空中的云彩还留有残留的余晖，就像带上了霞光。禾场：指田间地头。牛卧落日：指夕阳西下，一头牛悠闲地躺在田埂上。平沙：沙滩平展，如镜一般。鸦起：乌鸦开始鸣叫。 【赏析】 《村景四首》是一组写农村景色的小诗，诗人通过描绘乡村的景色，表达了对农村生活的热爱和向往。 “风生”两句，写秋日的景色。秋风拂过老树
注释：雪后山峦清晰可画，天气晴朗却无法书写。 去访梅园时，桥断不能渡河，只能倚锄割除麦子。 赏析：首句“雪霁山屏可画”，描绘出一幅宁静而秀美的山村风光图。诗人用“可画”来形容这片山林，表达了他对这片山林美景的赞美之情。第二句“风高雁字难书”，则以风高雁行难以书写来比喻天气的晴朗，与第一句的意境相呼应。 第三句“访梅桥断呼渡”，诗人来到梅园，却发现桥断了，无法过河前往。这里
