城南五里近，驱车稍停休。
层台临古刹，欣陪清净游。
凭高送远目，考古思名流。
更读琳琅篇，叙事何其周。
尸黎与法云，接迹居岩幽。
趣将金仙谐，行匪邪径由。
至今手植松，千丈腾龙虬。
悟发特异众，妙龄已依刘。
天华无根蒂，应讲来飞浮。
帝释昔举手，此理谁可侔。
迩来表前踪，新亭压鳌头。
空渚栖古月，大江浴清秋。
旷怀出十地，壮气横九州。
三山连天门，水府卧金牛。
故国罗绮灭，深宫榛莽留。
兴亡千岁间，愁绪如缫抽。
惟馀北岭云，无心自悠悠。
高鸿正飞冥，网罗安得收。
公等真丈夫，问学皆渊丘。
不应持使旄，归合登瀛洲。
桓桓鼎鼐司，落落金马俦。
君臣若尧舜，明良互赓酬。
胡为慕瞿聃，玄微解而优。
愿舒三日霖，慰此旱岁求。
乾坤涵润泽，使我醉两眸。
咄嗟勿重陈，玉树后庭讴。
安中尚书见招同诸公登雨华台
城南五里近，驱车稍停休。
层台临古刹，欣陪清净游。
凭高送远目，考古思名流。
更读琳琅篇，叙事何其周。
尸黎与法云，接迹居岩幽。
趣将金仙谐，行匪邪径由。
至今手植松，千丈腾龙虬。
悟发特异众，妙龄已依刘。
天华无根蒂，应讲来飞浮。
帝释昔举手，此理谁可侔。
迩来表前踪，新亭压鳌头。
空渚栖古月，大江浴清秋。
旷怀出十地，壮气横九州。
三山连天门，水府卧金牛。
故国罗绮灭，深宫榛莽留。
兴亡千岁间，愁绪如缫抽。
惟馀北岭云，无心自悠悠。
高鸿正飞冥，网罗安得收。
公等真丈夫，问学皆渊丘。
不应持使旄，归合登瀛洲。
桓桓鼎鼐司，落落金马俦。
君臣若尧舜，明良互赓酬。
胡为慕瞿聃，玄微解而优。
愿舒三日霖，慰此旱岁求。
乾坤涵润泽，使我醉两眸。
咄嗟勿重陈，玉树后庭讴。
赏析：
这首诗是诗人在雨华台宴集时所作，表达了他对于自然美景的喜爱以及对于国家命运的忧虑之情。
首联“城南五里近，驱车稍停休。”描绘了诗人所处的地理位置和停车休息的情景。城南五里近，暗示着诗人与雨华台的距离并不遥远。驱车稍停休，表明诗人并没有急于前行，而是选择在这里稍作停留。这既体现了诗人对自然的热爱，又反映了他对生活的享受。
颔联“层台临古刹，欣陪清净游。”则进一步描绘了雨华台的景色和氛围。层台临古刹，形容雨华台上的建筑层层叠叠，宛如一座古老的寺庙；而古刹则是古代建筑的象征，给人一种庄重、古朴的感觉。欣陪清净游，表示诗人在这样的环境中感到十分愉悦，仿佛置身于一个远离尘嚣的仙境之中。这两句诗不仅展现了雨华台的壮丽景色，还透露出诗人内心的宁静与满足。
颈联“凭高送远目，考古思名流。”继续描绘了诗人在雨华台观景时的心境。凭高送远目，意味着诗人站在高处，眺望远方，心中充满了对美好事物的向往和期待。考古思名流，则表达了诗人对历史上杰出人物的敬仰之情。这两句诗不仅展现了诗人的豪情壮志，还揭示了他的文化素养和审美情趣。同时，也反映了诗人对于国家未来的关切和思考。
尾联“更读琳琅篇，叙事何其周。”则转入了诗歌的主题——读书。这里，“琳琅”一词用来形容书籍繁多、琳琅满目，象征着知识的丰富和博大；而“叙事何其周”则表达了诗人对于叙事艺术的高度赞扬，认为叙事艺术能够全面、详尽地描述事件，给人以深刻的启示和感悟。这两句诗不仅赞美了读书的重要性，还反映了诗人对于知识的追求和热爱。
最后两句“惟馀北岭云，无心自悠悠。”则通过对比手法来表达诗人的情感。这里的北岭云是指自然界的云彩，它们随风飘荡，自由自在；而诗人自己则被束缚在这狭小的空间里，无法摆脱这种困境。这两句诗既表达了诗人内心的无奈和悲凉，又体现了他对自由的向往和追求。
整首诗语言优美、意境深远，通过描绘雨华台的壮丽景观和自己的观景感受，表达了诗人对自然的热爱、对历史的敬仰以及对国家未来的关注和思考。同时，也展示了诗人的文化素养和审美情趣，使人感受到了他的才华横溢和独特魅力。