君才高一时,从我计已左。
要追庄惠尘,挥麈论然可。
注释:
君才高一时,从我计已左。
要追庄惠尘,挥麈论然可。
译文:
你的才智超过众人,听从我的计划就已经落后了。
想要追赶庄子和惠子的境界,挥动麈尾讨论是可以的。
君才高一时,从我计已左。
要追庄惠尘,挥麈论然可。
注释:
君才高一时,从我计已左。
要追庄惠尘,挥麈论然可。
译文:
你的才智超过众人,听从我的计划就已经落后了。
想要追赶庄子和惠子的境界,挥动麈尾讨论是可以的。
忆我田间杖藜出自《题草虫扇二首》,忆我田间杖藜的作者是:陈造。 忆我田间杖藜是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 忆我田间杖藜的释义是:怀念我在田间拄着藜杖的情景。 忆我田间杖藜是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 忆我田间杖藜的拼音读音是:yì wǒ tián jiān zhàng lí。 忆我田间杖藜是《题草虫扇二首》的第4句。 忆我田间杖藜的上半句是: 却因毗陵画手。 忆我田间杖藜的全句是
却因毗陵画手出自《题草虫扇二首》,却因毗陵画手的作者是:陈造。 却因毗陵画手是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 却因毗陵画手的释义是:却因毗陵画手:指因为毗陵(今江苏常州)的画家技艺高超。 却因毗陵画手是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 却因毗陵画手的拼音读音是:què yīn pí líng huà shǒu。 却因毗陵画手是《题草虫扇二首》的第3句。 却因毗陵画手的上半句是:无谓二虫何知。
无谓二虫何知出自《题草虫扇二首》,无谓二虫何知的作者是:陈造。 无谓二虫何知是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 无谓二虫何知的释义是:无知之虫,何知人世。 无谓二虫何知是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 无谓二虫何知的拼音读音是:wú wèi èr chóng hé zhī。 无谓二虫何知是《题草虫扇二首》的第2句。 无谓二虫何知的上半句是:迎随小跃低飞。 无谓二虫何知的下半句是: 却因毗陵画手
迎随小跃低飞出自《题草虫扇二首》,迎随小跃低飞的作者是:陈造。 迎随小跃低飞是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 迎随小跃低飞的释义是:迎随小跃低飞:形容草虫在扇子前追逐跳跃,低飞盘旋。 迎随小跃低飞是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 迎随小跃低飞的拼音读音是:yíng suí xiǎo yuè dī fēi。 迎随小跃低飞是《题草虫扇二首》的第1句。 迎随小跃低飞的下半句是:无谓二虫何知。
政应沐我仁风出自《题草虫扇二首》,政应沐我仁风的作者是:陈造。 政应沐我仁风是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 政应沐我仁风的释义是:政应沐我仁风:应当沐浴在仁爱的风中。其中,“政”通“正”,表示应当;“应”表示应当;“沐”指沐浴;“我”表示自己;“仁风”指仁爱的风,比喻仁政。整句话的意思是,应当让自己沐浴在仁爱的政治环境中。 政应沐我仁风是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。
底用交绥解斗出自《题草虫扇二首》,底用交绥解斗的作者是:陈造。 底用交绥解斗是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 底用交绥解斗的释义是:底用交绥解斗:底,为何;用,需要;交绥,指战事、斗争;解斗,解除争斗。整句意思是:为何需要用战争或斗争来解决问题。 底用交绥解斗是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 底用交绥解斗的拼音读音是:dǐ yòng jiāo suí jiě dòu。
鼓翅双摇利锋出自《题草虫扇二首》,鼓翅双摇利锋的作者是:陈造。 鼓翅双摇利锋是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 鼓翅双摇利锋的释义是:鼓翅双摇利锋:形容草虫振翅飞行,其翅膀宛如锋利的武器。 鼓翅双摇利锋是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 鼓翅双摇利锋的拼音读音是:gǔ chì shuāng yáo lì fēng。 鼓翅双摇利锋是《题草虫扇二首》的第2句。 鼓翅双摇利锋的上半句是:捩首一振怒臂。
捩首一振怒臂出自《题草虫扇二首》,捩首一振怒臂的作者是:陈造。 捩首一振怒臂是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 捩首一振怒臂的释义是:捩首一振怒臂:虫子扭转头颈,猛地挥动怒气冲冲的臂膀。形容草虫振翅奋发的样子。 捩首一振怒臂是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 捩首一振怒臂的拼音读音是:liè shǒu yī zhèn nù bì。 捩首一振怒臂是《题草虫扇二首》的第1句。 捩首一振怒臂的下半句是
凭栏客意凌虚出自《罗提举见和再用韵四首》,凭栏客意凌虚的作者是:陈造。 凭栏客意凌虚是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 凭栏客意凌虚的释义是:凭栏客意凌虚:站在栏杆旁的人心志高远,仿佛凌驾于尘世之上。 凭栏客意凌虚是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 凭栏客意凌虚的拼音读音是:píng lán kè yì líng xū。 凭栏客意凌虚是《罗提举见和再用韵四首》的第4句。 凭栏客意凌虚的上半句是:
何日诗成喜雨出自《罗提举见和再用韵四首》,何日诗成喜雨的作者是:陈造。 何日诗成喜雨是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 何日诗成喜雨的释义是:何日诗成喜雨:何时能创作出表达对雨水喜悦之情的诗篇。 何日诗成喜雨是宋代诗人陈造的作品,风格是:诗。 何日诗成喜雨的拼音读音是:hé rì shī chéng xǐ yǔ。 何日诗成喜雨是《罗提举见和再用韵四首》的第3句。 何日诗成喜雨的上半句是
注释: - 臛鸭久欲忘:臛鸭,指吃鸭肉的习惯。 - 食蛙近亦稍:食蛙,指吃青蛙。 - 人言淮浙殊:淮浙,指淮河和浙江地区,这里指的是两个不同的地方。 - 得饱不汝较:得饱,意思是吃饱了。汝,你的意思。 赏析: 这首诗描述了作者对于吃鸭肉和吃青蛙的习惯的反思。诗人在诗中表达了自己对于这两种食物的看法。他认为,虽然吃鸭肉和吃青蛙都是美味的食物,但是它们并不能让人真正地感到满足和快乐。相反
第一首: 广文无酒钱,到官倏改火。 注释:我来到广文任官职时,没有钱买酒喝,到了官府后,突然被改派了差事。 赏析:此诗描绘诗人初到广文任官职时的无奈与艰辛。 第二首: 清谭坐萧斋,惟子屡过我。 注释:在清凉的书房中坐着,只有您常常经过我的门来。 赏析:此诗表达了诗人对友人的思念之情。 第三首: 清谭坐萧斋,一尊常独携。 注释:在清凉的书房中坐着,常常独自携带着一尊酒。 赏析
注释: 张子(张学录):指诗人的朋友张学录。五车:形容书籍之多。笔作蛟龙腾:形容书写有力,如蛟龙腾飞。百战气弥厉:经历过无数次战斗,仍充满斗志。依然:仍然。短檠灯:指简陋的读书灯光。 赏析: 这首诗是描述一位学者在艰苦的环境中坚持学习的情景。首句“张子五车读”中的张子是指作者的朋友张学录,五车指的是他阅读的书籍数量之多,如同五辆车一般。次句“笔作蛟龙腾”则是形容他的书写如同蛟龙腾飞一样有力
【注释】 众:众多的,多的意思;纷:杂乱。骄蹇(jiǎn jiǎn):骄横、傲慢。君:指张说。语亲:对亲人说话。十诗:指张说写的十首诗。《文苑英华》收有《次张学录韵十首》,是张说的组诗,共十首,故称十诗。椟:用木头或竹篾编成的盒子。藏:收藏。俗子:庸俗的人。 【赏析】 这是一首酬答之作,诗人在酬答中表达了自己对于张说诗歌的赞赏之情。 “众景纷骄蹇,君独著语亲。”首句点题,表明了酬答的对象——张说
【注释】 解颐:使高兴。匡鼎:匡衡,字稚圭,西汉人,以善政著称。 益:更加。 政:这里指政治措施。用:采用。追:继承。前辈:指汉代的循吏。 不劳:不用费力。吞吾人:指百姓不受苦。 【赏析】 这首诗是作者对友人张学录的劝慰诗,表达了作者希望友人能继承汉循吏的优良传统,为人民办实事,不要因自己政绩显著而自傲、自满,要谦虚谨慎,勤政为民的思想感情。 首句“解颐匡鼎来”,意思是匡衡当了大官后
注释如下: 再说可双璧,斗酒或西凉。 再次赠张学录韵十诗,又说到可双璧(可能是人名)的珍贵,再与张学录共饮美酒,或许在西凉之地畅饮。 索饭仰屋梁,付子瘿木床。 索饭是乞食,仰屋梁是形容贫苦,付子瘿木床指贫穷的生活条件。 赏析: 这首诗描绘了一幅贫困生活的图景。首句“再说可双璧”,可能是说可双璧的珍贵,再次表达他的珍视之情。第二句“斗酒或西凉”,表达了对美好生活的向往