宋代陈造《春寒六首》释义

忆我田间杖藜出自《题草虫扇二首》，忆我田间杖藜的作者是：陈造。 忆我田间杖藜是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 忆我田间杖藜的释义是：怀念我在田间拄着藜杖的情景。 忆我田间杖藜是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 忆我田间杖藜的拼音读音是：yì wǒ tián jiān zhàng lí。 忆我田间杖藜是《题草虫扇二首》的第4句。 忆我田间杖藜的上半句是： 却因毗陵画手。 忆我田间杖藜的全句是

却因毗陵画手出自《题草虫扇二首》，却因毗陵画手的作者是：陈造。 却因毗陵画手是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 却因毗陵画手的释义是：却因毗陵画手：指因为毗陵（今江苏常州）的画家技艺高超。 却因毗陵画手是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 却因毗陵画手的拼音读音是：què yīn pí líng huà shǒu。 却因毗陵画手是《题草虫扇二首》的第3句。 却因毗陵画手的上半句是：无谓二虫何知。

无谓二虫何知出自《题草虫扇二首》，无谓二虫何知的作者是：陈造。 无谓二虫何知是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 无谓二虫何知的释义是：无知之虫，何知人世。 无谓二虫何知是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 无谓二虫何知的拼音读音是：wú wèi èr chóng hé zhī。 无谓二虫何知是《题草虫扇二首》的第2句。 无谓二虫何知的上半句是：迎随小跃低飞。 无谓二虫何知的下半句是： 却因毗陵画手

迎随小跃低飞出自《题草虫扇二首》，迎随小跃低飞的作者是：陈造。 迎随小跃低飞是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 迎随小跃低飞的释义是：迎随小跃低飞：形容草虫在扇子前追逐跳跃，低飞盘旋。 迎随小跃低飞是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 迎随小跃低飞的拼音读音是：yíng suí xiǎo yuè dī fēi。 迎随小跃低飞是《题草虫扇二首》的第1句。 迎随小跃低飞的下半句是：无谓二虫何知。

政应沐我仁风出自《题草虫扇二首》，政应沐我仁风的作者是：陈造。 政应沐我仁风是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 政应沐我仁风的释义是：政应沐我仁风：应当沐浴在仁爱的风中。其中，“政”通“正”，表示应当；“应”表示应当；“沐”指沐浴；“我”表示自己；“仁风”指仁爱的风，比喻仁政。整句话的意思是，应当让自己沐浴在仁爱的政治环境中。 政应沐我仁风是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。

底用交绥解斗出自《题草虫扇二首》，底用交绥解斗的作者是：陈造。 底用交绥解斗是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 底用交绥解斗的释义是：底用交绥解斗：底，为何；用，需要；交绥，指战事、斗争；解斗，解除争斗。整句意思是：为何需要用战争或斗争来解决问题。 底用交绥解斗是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 底用交绥解斗的拼音读音是：dǐ yòng jiāo suí jiě dòu。

鼓翅双摇利锋出自《题草虫扇二首》，鼓翅双摇利锋的作者是：陈造。 鼓翅双摇利锋是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 鼓翅双摇利锋的释义是：鼓翅双摇利锋：形容草虫振翅飞行，其翅膀宛如锋利的武器。 鼓翅双摇利锋是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 鼓翅双摇利锋的拼音读音是：gǔ chì shuāng yáo lì fēng。 鼓翅双摇利锋是《题草虫扇二首》的第2句。 鼓翅双摇利锋的上半句是：捩首一振怒臂。

捩首一振怒臂出自《题草虫扇二首》，捩首一振怒臂的作者是：陈造。 捩首一振怒臂是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 捩首一振怒臂的释义是：捩首一振怒臂：虫子扭转头颈，猛地挥动怒气冲冲的臂膀。形容草虫振翅奋发的样子。 捩首一振怒臂是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 捩首一振怒臂的拼音读音是：liè shǒu yī zhèn nù bì。 捩首一振怒臂是《题草虫扇二首》的第1句。 捩首一振怒臂的下半句是

凭栏客意凌虚出自《罗提举见和再用韵四首》，凭栏客意凌虚的作者是：陈造。 凭栏客意凌虚是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 凭栏客意凌虚的释义是：凭栏客意凌虚：站在栏杆旁的人心志高远，仿佛凌驾于尘世之上。 凭栏客意凌虚是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 凭栏客意凌虚的拼音读音是：píng lán kè yì líng xū。 凭栏客意凌虚是《罗提举见和再用韵四首》的第4句。 凭栏客意凌虚的上半句是：

何日诗成喜雨出自《罗提举见和再用韵四首》，何日诗成喜雨的作者是：陈造。 何日诗成喜雨是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 何日诗成喜雨的释义是：何日诗成喜雨：何时能创作出表达对雨水喜悦之情的诗篇。 何日诗成喜雨是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 何日诗成喜雨的拼音读音是：hé rì shī chéng xǐ yǔ。 何日诗成喜雨是《罗提举见和再用韵四首》的第3句。 何日诗成喜雨的上半句是

注释：去年秋天我种的高粱地被秋雨淋湿而受到伤害，现在春天的酒又让我无法亲近。红树梢头山鸟在鸣叫，它们只应该嘲笑我这样的人独自清醒。 赏析：这首诗是作者自伤春愁之作，抒发了对时光流逝、年华易逝的感慨。开头两句以“去年”和“今年”对比，突出了时光流逝之快，同时表达了自己因秋涝而受损的庄稼和因春酒而无法亲近的遗憾之情。接下来的两句描绘了红树林上山鸟鸣叫的场景，但诗人却感到孤单和无奈

【注释】： 春寒六首 衰年心绪自低摧，可是青春昧一来。 几日不教书作祟，为留病眼向花抬。 译文： 我已是衰迈之年，心中思绪自是低垂，可是春天又来了。 几天不教书，心里就烦扰不安，因为怕影响视力，而把眼睛抬起来。 赏析： 这首词写一位老教师在“春寒”时节，因身体有病不能去教书，只能把头抬起，望着花儿发呆，内心惆怅之情溢于言表

注释：春光渐渐地到了眼中，我要冲过寒冷去尝试一下小的竹竿。杏花已开尽，樱桃已经摘完，正是深红间浅红的时候。 赏析：这是一首咏春诗，诗人借景抒情，描绘了初春时节大自然的生机勃勃。全篇语言清秀，意境优美，读来让人感觉如诗如画

【注释】 平明：早晨，指清晨。敛：收敛，收起，收云。欲敛云复厚：形容春天的早晨，云雾缭绕，厚重如盖。薄晚：傍晚。未休：不止。风更颠：风势更大。老怯：年老体弱的人。春寒不宜出：春天寒冷，不适宜外出。下帷：拉上帘子。添火：生起炉火取暖。拥书眠：抱着书卷入睡。 【赏析】 这是一首描写春天气候特点的七绝诗。首二句写春晨之景，“平”、“薄”二字写出了天气变化之快，从早晨到傍晚，天气由晴转阴，风也由轻渐重

【解析】 此诗为诗人劝农之作。首句写春天的景色，用“谁似青君用岁华”一句，以拟人化的手法，把春风比作一位有情有义的好女子，她不辞辛劳，年复一年，将大地装扮得如此美丽。次句写春风遍施恩泽，使万物都焕发出生机勃勃的活力。“幽遐”二字写出了诗人对大自然的喜爱之情，也表明了春天的景色是那么地迷人和令人向往。第三句写春风吹过的地方，到处都有花开放，处处都洋溢着春天的气息。最后两句进一步强调春风的作用

以下是对《同沈守劝农十首》逐句的解读： 1. 门横石濑漱潺湲 - 门横石濑：形容门前流淌着清冽的溪流，石头横跨在水面上。 - 漱潺湲：水流冲击石头发出的声音，如同潺潺的流水声。 - 整句诗描绘了一幅宁静而又生动的自然风景画面，给人以宁静和和谐之感。 2. 两两人家柳映门 - 两两：表示数量为两个，突出人物之间的亲密关系。 - 人家：指有人居住的地方，也暗示这是一处富有生活气息的地方。 -