二子峨冠共我长，即看紫绶映银黄。
不须握手论家谱，更举宣尼与伯阳。
我们来逐句分析这首诗：
- 二子峨冠共我长，即看紫绶映银黄。
- “二子”可能指的是两位有地位或有成就的人。他们“峨冠”形容其服饰或仪态高雅。
- “共我长”表示他们与我一同成长，可能有深厚的友谊或师生关系。
- “紫绶”指紫色的绶带，古代官员用以系在腰间，代表官位。
- “映银黄”形容绶带在阳光下闪闪发光，如同白银与黄色的交相辉映，象征着尊贵和荣耀。
- 不须握手论家谱，更举宣尼与伯阳。
- “不须”表示不需要，这里强调不必讨论或比较他们的出身。
- “握手论家谱”可能暗示了对门第或血统的重视，但在这里被否定。
- “宣尼”指的是孔子，中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
- “伯阳”可能指的是老子，中国古代道家学派的创立者。
- 结合上下文，这里的“论家谱”可能是说不需要过多地谈论这些，而是应该更关注他们的思想或成就。
最后进行赏析：
这首诗通过对两位古代圣贤的描述，表达了对知识与智慧的追求高于一切的哲理。诗人通过对比古代圣贤的崇高形象和现代人的俗务，传达了一种超越物质财富和社会名望的精神追求。诗中的语言简洁而富有画面感，通过生动的场景描绘和深刻的情感表达，使读者能够感受到诗人对于知识和智慧的尊重以及对于高尚品德的向往。
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