宋代陈梦建《上喻史君重建霞起堂六首》释义

且要蒙头读道书出自《上喻史君重建霞起堂六首》，且要蒙头读道书的作者是：陈梦建。 且要蒙头读道书是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 且要蒙头读道书的释义是：且要蒙头读道书：意为应专心致志地埋头研读道家的经典书籍。这里的“蒙头”比喻专心致志，全神贯注。 且要蒙头读道书是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 且要蒙头读道书的拼音读音是：qiě yào méng tóu dú dào shū。

可能永日销棋局出自《上喻史君重建霞起堂六首》，可能永日销棋局的作者是：陈梦建。 可能永日销棋局是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 可能永日销棋局的释义是：可能永日销棋局：可能整日都沉浸在棋局之中，时间流逝而不自知。 可能永日销棋局是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 可能永日销棋局的拼音读音是：kě néng yǒng rì xiāo qí jú。

一麾得傍化人居出自《上喻史君重建霞起堂六首》，一麾得傍化人居的作者是：陈梦建。 一麾得傍化人居是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 一麾得傍化人居的释义是：一麾得傍化人居：意指凭借一纸任命，就能靠近那些化民育人的贤能之士居住。这句诗表达了诗人对于得到朝廷信任、能够接近贤明人士的欣喜之情。 一麾得傍化人居是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 一麾得傍化人居的拼音读音是：yī huī dé bàng

楼观微茫似积苏出自《上喻史君重建霞起堂六首》，楼观微茫似积苏的作者是：陈梦建。 楼观微茫似积苏是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 楼观微茫似积苏的释义是：楼观隐约模糊，宛如积聚的烟雾。 楼观微茫似积苏是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 楼观微茫似积苏的拼音读音是：lóu guān wēi máng shì jī sū。 楼观微茫似积苏是《上喻史君重建霞起堂六首》的第1句。

有时骑鹤过丹台出自《上喻史君重建霞起堂六首》，有时骑鹤过丹台的作者是：陈梦建。 有时骑鹤过丹台是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 有时骑鹤过丹台的释义是：有时骑鹤过丹台：有时骑着仙鹤飞越天宫中的丹台。这句诗描绘了诗人想象中超越尘世的仙游情景。 有时骑鹤过丹台是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 有时骑鹤过丹台的拼音读音是：yǒu shí qí hè guò dān tái。

寄语家人须候我出自《上喻史君重建霞起堂六首》，寄语家人须候我的作者是：陈梦建。 寄语家人须候我是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 寄语家人须候我的释义是：寄语家人须候我：告诉家人一定要等我回来。 寄语家人须候我是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 寄语家人须候我的拼音读音是：jì yǔ jiā rén xū hòu wǒ。 寄语家人须候我是《上喻史君重建霞起堂六首》的第3句。

曾吏五云书阁来出自《上喻史君重建霞起堂六首》，曾吏五云书阁来的作者是：陈梦建。 曾吏五云书阁来是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 曾吏五云书阁来的释义是：曾吏五云书阁来：曾任官吏的五云曾到书阁来。 曾吏五云书阁来是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 曾吏五云书阁来的拼音读音是：céng lì wǔ yún shū gé lái。 曾吏五云书阁来是《上喻史君重建霞起堂六首》的第2句。

玉泉天上古仙伯出自《上喻史君重建霞起堂六首》，玉泉天上古仙伯的作者是：陈梦建。 玉泉天上古仙伯是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 玉泉天上古仙伯的释义是：玉泉天上古仙伯：指古代传说中的仙人，居住在玉泉山上，象征超凡脱俗、神秘莫测。 玉泉天上古仙伯是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 玉泉天上古仙伯的拼音读音是：yù quán tiān shàng gǔ xiān bó。

时要题诗遍浙东出自《上喻史君重建霞起堂六首》，时要题诗遍浙东的作者是：陈梦建。 时要题诗遍浙东是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 时要题诗遍浙东的释义是：时要题诗遍浙东：指在恰当的时机，要在浙东地区广泛题写诗歌。 时要题诗遍浙东是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 时要题诗遍浙东的拼音读音是：shí yào tí shī biàn zhè dōng。

青云垂上斜飞去出自《上喻史君重建霞起堂六首》，青云垂上斜飞去的作者是：陈梦建。 青云垂上斜飞去是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 青云垂上斜飞去的释义是：青云垂上斜飞去：形容高远的天空云彩斜着飞升的样子。 青云垂上斜飞去是宋代诗人陈梦建的作品，风格是：诗。 青云垂上斜飞去的拼音读音是：qīng yún chuí shàng xié fēi qù。

注释： 丈人昔日经行处，草暗苔荒四十春。 谁倚高寒访陈迹，璇题宝墨一时新。 上喻史君重建霞起堂六首 这是一首七绝，前四句是诗人在描述自己对过去的回忆和感慨。后两句则是对友人的祝愿和期待。 译文： 曾经有人站在此地，仰望苍穹，感叹人生如梦。如今，岁月已逝，草色已变，只有那高高的山峰还依稀可见当年的踪迹。那些珍贵的墨宝，依然熠熠生辉，仿佛还在诉说着往日的辉煌。 赏析：

【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言、表达技巧和思想情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后分析诗歌的三要素（内容、形式、语言），从这三个方面入手，结合诗歌的内容、形式、语言等进行鉴赏分析。注意答题前先答出诗句，然后再作具体的分析。 【答案】 七岁为吏在人间。译文：我七岁时就做了官

赠真行大师 语录传来久，所明机妙深。 霜天七宝月，禅夕一真心。 只有道为证，更无尘可侵。 前溪鸥出没，谁自感浮沉。 注释： - 赠真行大师：送给真行大师的诗歌。 - 语录传来久：指禅宗的语录传承已久。语录是佛教中记录高僧讲经说法的文句或著作；“传来久”表示这些文句已经流传很久了。 - 所明机妙深：指禅宗的道理深远而精妙。机，指佛学中的机锋，即机缘和时机；妙，指精妙、深奥之意。 - 霜天七宝月

注释： 上喻史君重建霞起堂六首：这是指作者写给史君的六首诗，以赞美其重建的霞起堂。 诗社神交识乃翁：在诗社中与诗人神交结缘，认识了您（指史君）。 耳孙凛凛有仙风：您的孙子耳朵长得很英俊，很有仙家风度。 青云垂上斜飞去：形容云彩从天空垂下，向斜方向飞去。 时要题诗遍浙东：到时候我一定要在浙东地区写下这首诗。 赏析： 此诗是作者在赞美史君重建霞起堂时所作，表达了他对史君深厚的敬意和对霞起堂的美好祝愿

【注释】 上：第一。喻史君：指作者的朋友喻可久。霞起堂：指喻可久在玉泉山所建的读书处。五云书阁：指喻可久在五云山所建的书馆。寄语家人须候我：告诉家里人，等我回来。骑鹤过丹台：传说仙人骑着鹤飞过炼丹的炉鼎。 【赏析】 这首是诗人为朋友喻可久重建霞起堂而作的诗。全诗语言质朴自然，风格清丽明快，表达了诗人对友人的深厚情谊，同时也流露出自己对仙家的羡慕和向往之情。 首句“玉泉天上古仙伯”

上喻史君重建霞起堂六首楼观微茫似积苏，一麾得傍化人居。 可能永日销棋局，且要蒙头读道书。 注释：霞起堂在苏州的南园，是宋代理学家张栻讲学的地方。此诗借指张栻。微茫：模糊隐约的样子。积苏：积苏山，在浙江绍兴。一麾：指军政大权。化人：佛家用语，指菩萨、佛陀等。消：消磨。蒙头：形容专心读书之态。 赏析：这是一首七言古诗，表达了诗人对友人张栻重建霞起堂的赞美之情。首句“楼观微茫似积苏”，以积苏山为背景