羁魂憔悴远相寻,髭断肩寒带苦吟。
归校药方缘底事,知君死抱济时心。

【解析】

此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“赏析”,然后分析诗歌的语言(包括词语的运用、句式的选用等)、表达技巧以及艺术效果并结合诗歌的内容进行分析,最后指出它的好处即可。

  1. 首联:“羁魂憔悴远相寻,髭断肩寒带苦吟。”这是说作者在梦中,与宇文叔介一同客居在山南,今年宇文叔介客死临安,十月十一日夜忽然梦见他们两人又一起到书架上取书共读,仿佛像平生一样。这两句写诗人思念朋友之苦,表现了对朋友的深切怀念之情。颔联:“归校药方缘底事?知君死抱济时心。”意思是:为什么你一定要回家去校订你的药方呢?我知道你是为了要救治苍生才死去的。这里写出了朋友生前的志向,表达了诗人对他高尚情操的赞扬。
  2. “羁魂憔悴远相寻”中的羁魂,指失意落魄的心境;憔悴,指形貌枯槁瘦损。这一句写诗人思念友人的心情,表现了诗人对友人的深切怀念之情。
  3. “髭断肩寒带苦吟”中的髭断、肩寒,指身体消瘦,形容诗人因思念友人而憔悴不堪。这一句描写了诗人思念友人的愁苦之情。
  4. “归校药方缘底事”中的归校,指回家。这一句描写了友人因关心苍生而牺牲自己的壮举。
  5. “知君死抱济时心”中的死抱,指坚决地坚持。这一句表现了诗人对友人的崇高敬意。
  6. 颈联“归校药方缘底事,知君死抱济时心”,从侧面烘托出诗人对友人的崇敬之情。
  7. 尾联“羁魂憔悴远相寻,髭断肩寒带苦吟”中的羁魂、髭断、带苦吟,分别指失意落魄的心境、消瘦的身体、刻苦读书的情景。这两句是说,我多么希望回到家乡去啊!然而,由于路途遥远,不能回去看望你。这两句表现了诗人的思念之情。
  8. 尾联“归校药方缘底事?知君死抱济时心”中“归校药方”指的是诗人自己整理药物方剂。这句诗的意思是:你为什么一定要回家去整理你的药方呢?我知道是你为了挽救百姓的生命才牺牲的。这两句写出了友人生前的志向,表达了诗人对他高尚情操的赞扬之情。
    【答案】
    ①首句“羁魂憔悴远相寻”,交代梦醒后的情景,点明“梦”,为下文作铺垫。②“髭断肩寒带苦吟”一句,通过“胡须”与“肩膀”两个意象,形象地刻画出诗人思念朋友时的孤独感和憔悴感,同时暗示了诗人的身体状况不佳;“苦吟”一词,也暗含着诗人对朋友生前刻苦攻读、钻研学问的敬仰之情。③“归校药方缘底事?”中的“归校”二字,既表明了诗人想要回家整理药方的目的,又流露出诗人内心的不舍和无奈;“缘底事”这一反问句式,则揭示了诗人对于友人牺牲生命救黎民百姓这一壮举的不解和惋惜之情。④“知君死抱济时心”一句,既赞美了友人的爱国情怀,又体现了诗人对其高尚品质的崇敬之情。(译文)梦中,我与宇文叔介同客山南,今年您客死临安。十月十一日夜忽然梦见我们一同在书架上取书共读,仿佛像平生一样。归校药方的原因是什么呢?我知道您是为了拯救百姓才牺牲生命的。
    赏析:①此诗首句即用“羁魂憔悴”渲染氛围,为下文作铺垫。首联直叙梦境,交代了梦中情景,突出了对友人的思念之情。颔联写诗人梦中与友人相见,探问其原因,抒发了对友人的敬仰之情。颈联进一步描写梦中情景,表达了对友人的深深怀念之情。尾联直接点明主题——梦中与友人相见,询问友人为何执意要归乡编校药方,表达了对友人的深深敬慕之情。
    ②首联“羁魂憔悴远相寻”,交代梦醒后的情景,点明“梦”,为下文作铺垫。颔联“归校药方缘底事”,写诗人梦中与友人相见,探问其原因,抒发了对友人的敬仰之情。
    ③颈联“归校药方缘底事?知君死抱济时心”,从侧面烘托出诗人对友人的崇敬之情。尾联“羁魂憔悴远相寻”,写诗人梦醒后的情景,进一步描绘了诗人对友人的怀念之情。尾联还点明了“梦”的主题——梦中与友人相见,询问友人为何执意要归乡编校药方,表达了对友人的深深敬慕之情。
    ④这首诗以梦为线索,贯穿始终,结构严谨紧凑。全诗语言朴实无华,却能生动地展现出诗人深厚的友谊以及诗人对友人的深深敬慕之情。
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