宋代张舜民《均州南川春日三首》释义

予亦未知其如何尔出自《君马黄》，予亦未知其如何尔的作者是：张舜民。 予亦未知其如何尔是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 予亦未知其如何尔的释义是：我也不知道它是怎样的一种情况了。 予亦未知其如何尔是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 予亦未知其如何尔的拼音读音是：yǔ yì wèi zhī qí rú hé ěr。 予亦未知其如何尔是《君马黄》的第22句。 予亦未知其如何尔的上半句是：王良复出

王良复出出自《君马黄》，王良复出的作者是：张舜民。 王良复出是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 王良复出的释义是：王良复出：指古代善御者王良再次出现，比喻杰出人才再次出现或复出。 王良复出是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 王良复出的拼音读音是：wáng liáng fù chū。 王良复出是《君马黄》的第21句。 王良复出的上半句是： 虽使造父再生。 王良复出的下半句是：予亦未知其如何尔。

虽使造父再生出自《君马黄》，虽使造父再生的作者是：张舜民。 虽使造父再生是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 虽使造父再生的释义是：虽使造父再生：即使让古代著名的驾车能手造父再世，也无法驾驭这匹马。这里用来形容马的奔跑速度极快，即便是擅长驾驭快马的人也无法驾驭。 虽使造父再生是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 虽使造父再生的拼音读音是：suī shǐ zào fù zài shēng。

跌踢风雨出自《君马黄》，跌踢风雨的作者是：张舜民。 跌踢风雨是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 跌踢风雨的释义是：跌踢风雨：形容马奔跑时脚步迅速，像在风雨中跳跃一般。 跌踢风雨是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 跌踢风雨的拼音读音是：diē tī fēng yǔ。 跌踢风雨是《君马黄》的第19句。 跌踢风雨的上半句是：蒙犯霜露。 跌踢风雨的下半句是： 虽使造父再生。 跌踢风雨的全句是

蒙犯霜露出自《君马黄》，蒙犯霜露的作者是：张舜民。 蒙犯霜露是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 蒙犯霜露的释义是：蒙犯霜露：遭受霜露的侵袭，比喻经历困苦或遭受磨难。 蒙犯霜露是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 蒙犯霜露的拼音读音是：méng fàn shuāng lù。 蒙犯霜露是《君马黄》的第18句。 蒙犯霜露的上半句是：走羊肠之阻。 蒙犯霜露的下半句是：跌踢风雨。 蒙犯霜露的全句是

走羊肠之阻出自《君马黄》，走羊肠之阻的作者是：张舜民。 走羊肠之阻是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 走羊肠之阻的释义是：“走羊肠之阻”释义为：形容道路崎岖险阻。 走羊肠之阻是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 走羊肠之阻的拼音读音是：zǒu yáng cháng zhī zǔ。 走羊肠之阻是《君马黄》的第17句。 走羊肠之阻的上半句是：如欲登九折之险。 走羊肠之阻的下半句是：蒙犯霜露。

如欲登九折之险出自《君马黄》，如欲登九折之险的作者是：张舜民。 如欲登九折之险是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 如欲登九折之险的释义是：如欲登九折之险：比喻想要攀登非常艰难险阻的道路或事业。 如欲登九折之险是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 如欲登九折之险的拼音读音是：rú yù dēng jiǔ zhé zhī xiǎn。 如欲登九折之险是《君马黄》的第16句。 如欲登九折之险的上半句是

君子安处出自《君马黄》，君子安处的作者是：张舜民。 君子安处是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 君子安处的释义是：君子安处：指品德高尚的人安心居住的地方。 君子安处是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 君子安处的拼音读音是：jūn zi ān chù。 君子安处是《君马黄》的第15句。 君子安处的上半句是：马不骇舆。 君子安处的下半句是：如欲登九折之险。 君子安处的全句是：听和鸾之声

马不骇舆出自《君马黄》，马不骇舆的作者是：张舜民。 马不骇舆是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 马不骇舆的释义是：马不惊车。 马不骇舆是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 马不骇舆的拼音读音是：mǎ bù hài yú。 马不骇舆是《君马黄》的第14句。 马不骇舆的上半句是：遵康庄之路。 马不骇舆的下半句是：君子安处。 马不骇舆的全句是：听和鸾之声，遵康庄之路。马不骇舆，君子安处

遵康庄之路出自《君马黄》，遵康庄之路的作者是：张舜民。 遵康庄之路是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 遵康庄之路的释义是：遵循宽广平坦的道路。 遵康庄之路是宋代诗人张舜民的作品，风格是：诗。 遵康庄之路的拼音读音是：zūn kāng zhuāng zhī lù。 遵康庄之路是《君马黄》的第13句。 遵康庄之路的上半句是： 听和鸾之声。 遵康庄之路的下半句是：马不骇舆。 遵康庄之路的全句是

诗句原文： 麻叶梢梢麦弄风，一家花发一村红。 长安儿女逢寒食，洒泪看花正忆翁。 译文： 在均州的南川，春天的景色格外迷人。麦田随风摇曳，麦浪起伏，一片生机勃勃的景象。村庄里的花儿竞相开放，红色的花朵像火一样燃烧，照亮了整个村庄。 在这个充满生机的季节里，长安的孩子们在寒食节时聚在一起，他们看着满园的鲜花，不禁泪流满面。他们想起了那个老人，因为老人的离世，让他们失去了最亲近的人。 赏析：

诗句释义与译文： 1. 水墨屏风远近开，人烟隐映水环回。 - 注释：水墨画风格的屏风在室内展开，远处和近处都展现出美丽的景色，周围是环绕的水面，人们的影子倒映其中。 - 赏析：这首诗描绘了一幅静谧而美丽的画面。通过“水墨屏风”这一意象，诗人展现了一种淡雅而含蓄的美，同时也体现了中国古典美学中的一种韵味和意境。 2. 何人学得愚公术，故意移将灞浐来。 - 注释：有人模仿愚公移山的精神

注释： 仆射陂，水边小陂，在今河南省淮阳县西北。 陂头下马问渔者，欲买鲜鳞充晚庖：在水边的一个小池塘边停下车，向打鱼的人打听情况，想买到新鲜的鱼来作为晚餐的菜肴。 鲜鳞，新鲜的鱼。庖，古代指厨子做饭的地方。 昨夜北风起，水面合：昨天晚上北风吹起来，水面上结冰了。 不禁，禁不住。杨柳，柳树。苞（bāo），包着。 赏析： 这首诗是唐代诗人王维的《过故人庄》。这是一首描写农村风光、反映农民生活的田园诗

【注释】 和麟游王令雪中见忆：王令字逢原，颍州太和（今属安徽）人，是北宋著名学者。他与欧阳修、曾巩等交往甚密。这首诗是和王令的一首七言绝句。 【赏析】 “麟游小雪近家山”，首句交代写作背景，即作者在麟游（今属陕西）的小雪时节，正想归家。 “归思连云不可攀”一句，写诗人的思归之情。“归思”指归家的愿望。“连云”指连绵不断。诗人归心似箭，恨不得立即飞到家乡。 “珍重岁寒惟白桧，忽飘幽韵到人间”

注释： 书陈副省卷：把陈子昂写的《修竹赋》送给陈副省。 乃翁：你的祖父。 能继辋川吟：你能够继承陈子昂的辋川咏物诗的风格。 零落传家得至今：这首诗传到你家，已经过了很长时间。 贫贱莫量陈孺子：不要小看贫困和卑贱的人，他们是陈子昂笔下的知音。 与人千古作知音：与这样的人成为知音是值得高兴的事情。 赏析： 这首诗表达了诗人对祖辈的敬仰之情。他赞扬了陈子昂的才华和他的作品

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、赏析。作答时，要仔细阅读全诗，抓住关键词句理解诗意，再结合注释和相关背景进行赏析即可。“忍从多难生华发”是说忍受着国难，长出白发；“枉被高谈敝黑貂”是说白费了高谈阔论的本领，把黑貂都弄脏了。这两句的意思是诗人为国家担忧，自己却无能为力，所以头发早白了。“策马又从关塞去”，诗人骑着马又一次来到边塞，但这次来不是为游山玩水，而是为抗敌御侮，收复失地。这里