绿流北面桃花中，书斋闲锁尘蒙笼。纱窗挂户明月空，阶前草深鸣细虫。
千书閟久阴生蠹，治世之文欲无绪。雕梁语燕不复归，华池皓鹤先飞去。
我来憩驾吟青春，呼奴啸匠连挥斤。一日整庭户，二日芟荆榛。
薙草留蕙若，扫径连松筠。千花万木似得意，幽香细韵来相亲。
众口藉藉道，一以如初新。伊余世上耽书客，古今万事罗胸臆。
运海抟风当振翼，任是青天更高碧。
缉书斋
绿流北面桃花中，书斋闲锁尘蒙笼。纱窗挂户明月空，阶前草深鸣细虫。
千书閟久阴生蠹，治世之文欲无绪。雕梁语燕不复归，华池皓鹤先飞去。
我来憩驾吟青春，呼奴啸匠连挥斤。一日整庭户，二日芟荆榛。
薙草留蕙若，扫径连松筠。千花万木似得意，幽香细韵来相亲。
众口藉藉道，一以如初新。伊余世上耽书客，古今万事罗胸臆。
运海抟风当振翼，任是青天更高碧。
诗句释义：
缉书斋的景色描绘了一幅宁静而美丽的画面。北面的桃花盛开，绿色的水流穿过其中。书斋的门被锁住，四周都是灰尘和尘埃。纱窗挂在门上，窗外的明月高悬，月光洒在台阶前的草地上，蟋蟀在草丛中鸣叫。
书斋内的书籍被长时间地封存，导致书籍发霉，治世的文章也变得没有条理。屋梁上的燕子不再归来，池塘中的白鹤先飞走。我来到这里休息，吟唱着春天的时光，命令仆人挥舞斧头修理庭院。一天之内整理好庭院，第二天清理杂草。修剪草木，保留蕙草和竹子，打扫道路和山石。千花万木似乎很得意，它们的幽香和细腻的声音使人亲近。众人议论纷纷，但一切都像刚发生一样新鲜。我是世上一个喜欢读书的人，古今的事情都放在我的胸怀里。我像大海里的鱼一样努力地向前飞翔，无论天空多么高远和碧蓝。
赏析：
这首诗是一首描写缉书斋美景与作者情感交织在一起的诗歌。诗人通过对缉书斋的景色和氛围的描绘，表达了对知识的热爱和对生活的感悟。诗中运用了大量的意象和象征，如桃花、柳树、蟋蟀、月亮、燕子等，通过这些意象的描绘，展现了缉书斋独特的魅力和诗人内心的感慨。同时，诗中也体现了诗人对于知识的追求和对生活的理解。
缉书斋的美景和意境为整首诗增添了丰富的色彩和生动的气息。诗人通过对缉书斋的描述，将缉书斋这个静谧、雅致的空间呈现在读者眼前。诗中的景物如桃花、柳树、蟋蟀、明月、燕子等，都充满了生机和活力。诗人通过对这些景物的描绘，将缉书斋这个空间赋予了一种宁静、和谐的氛围。
诗中的一些意象还象征着诗人的内心世界和情感。例如，“月”常常被用来象征清高、纯净；“燕子”则代表着春天的到来和生命的延续。因此，这些意象在诗中不仅描绘了缉书斋的美景，也为诗人的情感表达提供了依据。
整首诗的语言优美、意境深远、富有哲理。诗中运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使得整首诗更加生动、形象。同时，诗中还蕴含着许多深刻的哲理和人生感悟，给人以启示和思考。