读书老不入，屡读屡遗忘。
遇事欲强记，转首辄怊怅。
以此趋事为，岂但成嘲谤。
人岂不自知，去矣殆天放。
【注释】
怀：想念；讼：责问。
读：指读书、学习。不入：不能深入理解。
遇事：遇到事情，即办事情。欲：想要。强记：勉强记住。转首：回头一看。怊怅：失意、惆怅的样子。以此：用这种办法。趋事：办事。天放：自然放任。
【赏析】
这是一首自伤之诗。作者通过自己的遭遇和感受，表达了对人生和命运的深刻思考。
第一句“读书老不入”，意思是说：读书时，我总是无法进入状态。这里的“入”可以理解为“进入”、“理解”或“领悟”。这句话表达了诗人对学习的困惑和无奈。他一直在努力学习，但总是无法真正掌握知识，因此感到沮丧和失望。
第二句“屡读屡遗忘”，意思是说：尽管我多次阅读，但总是忘记所学的内容。这里的“遗忘”可以理解为“忘记”、“忘却”或“失去记忆”。这句话表达了诗人对知识的疏离感和无力感。他虽然努力去记忆，但总是忘记，这让他对学习失去了信心。
第三句“遇事欲强记，转首辄怊怅”，意思是说：每当我遇到事情，我就试图强行记住它，但一旦回头就感到惆怅和不安。这里的“怊怅”可以理解为“惆怅”、“失落”或“失意”。这句话表达了诗人在面对问题时的内心挣扎和无助。他想要记住每一个细节，但每次回头看都感到失落和痛苦。
第四句“以此趋事为，岂但成嘲谤”，意思是说：我用这种方法去办事，难道仅仅会遭到嘲笑和诽谤吗？这里的“趋事”可以理解为“处理事务”、“解决问题”或“应对困难”。这句话表达了诗人对自己做法的质疑和反思。他意识到，仅仅凭借记忆去办事是不够的，还需要有实际的行动和策略。
最后一句“人岂不自知，去矣殆天放”，意思是说：难道人们自己不自知吗？我离开是因为自然放任。这里的“天放”可以理解为“顺其自然”、“随波逐流”或“顺应自然”。这句话表达了诗人对命运和自然的感慨和接受。他认为，每个人都有自己的选择和道路，而他自己的选择就是离开。这是一种对自由和自我实现的追求。