艰难功业属皇家，每为农桑下诏多。
滥抚一同何补报，祇先劝课未皇他。
【注释】
劝农毕事呈同官：在完成劝农任务后，向同僚官员报告。
艰难功业属皇家：艰难困苦的功绩应该归于国家。
滥抚一同何补报：随便安抚农民，对他们有何补益呢？
祇先劝课未皇他：只先从劝课开始，对其他人没有其他要求。
【赏析】
这首七言绝句写诗人为劝农所作的诗。全诗以议论为主，不写景，不抒情，而是通过劝农的议论，来反映封建王朝的阶级本质。
一、二句点明题旨。开头就指出“艰难功业”是“属皇家”，这便把劝农的目的明确地归结到皇帝身上，表明了封建统治者关心的是农民的负担和劳动问题，而不是农民的生活和利益。“每为农桑下诏多”，意思是说，皇帝经常发布诏书，要求农民减轻赋税徭役，发展农业生产。这就说明了为什么作者要作此诗的原因。
三、四句转入议论，指出劝农不能真正解决问题，反而有损于国家的大事。“滥抚一同何补报”的意思是说，对农民胡乱安抚有什么用处呢？农民不会感激的，反而会更加怨恨；“祇先劝课未皇他”，意思是说，只先从劝课开始，对其他人没有其他要求。这里用了一个典故：“先王之令，莫如教民战”。意思是说，在封建王朝中，先王的诏令没有比教导百姓作战更重要的了。这是说劝课农民是次要的，而首先应教人作战才是重要的。
此首虽以议论为主，但并不抽象空洞，而是通过具体的事件来说明问题的。全诗紧扣一个“劝”字，层层递进，最后得出结论——只有教人战斗才能救国救民。这种议论，是很有说服力的。它反映了当时农民的痛苦处境和迫切要求，也暴露了封建统治阶级只顾个人享乐而不管人民死活的本质。同时，这首诗在艺术上也有其特色，那就是善于抓住关键，用最简炼的笔法来表达最丰富的思想内容。
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