仙乐谁家奏管箫,异香到处合椒聊。
风生雨后声悲惨,月在云间影动摇。
幽径小溪春寂寂,淡灯寒烛夜寥寥。
香焚敢效封人意,睿算年年祝帝尧。
【解析】
本题属于理解型默写,要求考生根据对诗的理解和记忆,将诗歌中描述的景象、意境以及情感等用自己的语言进行表述,难度相对较大。默写时注意易错字词“管”“聊”“幽”“寂”“寥寥”。
【答案】
仙乐谁家奏管箫,异香到处合椒聊。
风生雨后声悲惨,月在云间影动摇。
幽径小溪春寂寂,淡灯寒烛夜遥遥。
香焚敢效封人意,睿算年年祝帝尧。
仙乐谁家奏管箫,异香到处合椒聊。
风生雨后声悲惨,月在云间影动摇。
幽径小溪春寂寂,淡灯寒烛夜寥寥。
香焚敢效封人意,睿算年年祝帝尧。
【解析】
本题属于理解型默写,要求考生根据对诗的理解和记忆,将诗歌中描述的景象、意境以及情感等用自己的语言进行表述,难度相对较大。默写时注意易错字词“管”“聊”“幽”“寂”“寥寥”。
【答案】
仙乐谁家奏管箫,异香到处合椒聊。
风生雨后声悲惨,月在云间影动摇。
幽径小溪春寂寂,淡灯寒烛夜遥遥。
香焚敢效封人意,睿算年年祝帝尧。
金明驰道青春出自《沙柳》,金明驰道青春的作者是:彭汝砺。 金明驰道青春是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 金明驰道青春的释义是:金明驰道青春:形容春天阳光明媚,道路上充满了生机勃勃的青春气息。 金明驰道青春是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 金明驰道青春的拼音读音是:jīn míng chí dào qīng chūn。 金明驰道青春是《沙柳》的第4句。 金明驰道青春的上半句是:
忆着千条万叶出自《沙柳》,忆着千条万叶的作者是:彭汝砺。 忆着千条万叶是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 忆着千条万叶的释义是:忆着千条万叶:回忆起那无数繁茂的枝叶。 忆着千条万叶是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 忆着千条万叶的拼音读音是:yì zhe qiān tiáo wàn yè。 忆着千条万叶是《沙柳》的第3句。 忆着千条万叶的上半句是:柳色如逢故人。 忆着千条万叶的下半句是
柳色如逢故人出自《沙柳》,柳色如逢故人的作者是:彭汝砺。 柳色如逢故人是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 柳色如逢故人的释义是:柳色如逢故人,意指看到柳树的绿色,就像遇到了久违的老朋友,表达了对春天景象的亲切感和对过往时光的怀念。 柳色如逢故人是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 柳色如逢故人的拼音读音是:liǔ sè rú féng gù rén。 柳色如逢故人是《沙柳》的第2句。
沙陀只见尘土出自《沙柳》,沙陀只见尘土的作者是:彭汝砺。 沙陀只见尘土是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 沙陀只见尘土的释义是:沙陀只见尘土:形容沙陀地区尘土飞扬,景象荒凉。 沙陀只见尘土是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 沙陀只见尘土的拼音读音是:shā tuó zhǐ jiàn chén tǔ。 沙陀只见尘土是《沙柳》的第1句。 沙陀只见尘土的下半句是:柳色如逢故人。
十分认作梅花出自《芦花》,十分认作梅花的作者是:彭汝砺。 十分认作梅花是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 十分认作梅花的释义是:十分认作梅花,意指将芦花误认为梅花,形容视觉上的错觉或对事物的混淆。 十分认作梅花是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 十分认作梅花的拼音读音是:shí fēn rèn zuò méi huā。 十分认作梅花是《芦花》的第4句。 十分认作梅花的上半句是: 晓日曚昽照处
晓日曚昽照处出自《芦花》,晓日曚昽照处的作者是:彭汝砺。 晓日曚昽照处是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 晓日曚昽照处的释义是:清晨的阳光朦胧地照耀着。 晓日曚昽照处是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 晓日曚昽照处的拼音读音是:xiǎo rì méng lóng zhào chù。 晓日曚昽照处是《芦花》的第3句。 晓日曚昽照处的上半句是:纷纷故着枯槎。 晓日曚昽照处的下半句是:十分认作梅花
纷纷故着枯槎出自《芦花》,纷纷故着枯槎的作者是:彭汝砺。 纷纷故着枯槎是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 纷纷故着枯槎的释义是:纷纷故着枯槎:指芦花在枯槎上纷纷飘落,比喻往事如烟,难以寻觅。 纷纷故着枯槎是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 纷纷故着枯槎的拼音读音是:fēn fēn gù zhe kū chá。 纷纷故着枯槎是《芦花》的第2句。 纷纷故着枯槎的上半句是:风起芦花散雪。
风起芦花散雪出自《芦花》,风起芦花散雪的作者是:彭汝砺。 风起芦花散雪是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 风起芦花散雪的释义是:风起芦花散似雪。 风起芦花散雪是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 风起芦花散雪的拼音读音是:fēng qǐ lú huā sàn xuě。 风起芦花散雪是《芦花》的第1句。 风起芦花散雪的下半句是:纷纷故着枯槎。 风起芦花散雪的全句是:风起芦花散雪,纷纷故着枯槎。
莫问世事如何出自《拟田园乐》,莫问世事如何的作者是:彭汝砺。 莫问世事如何是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 莫问世事如何的释义是:莫问世事如何:不要去关心世间的事情是怎样的。 莫问世事如何是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 莫问世事如何的拼音读音是:mò wèn shì shì rú hé。 莫问世事如何是《拟田园乐》的第4句。 莫问世事如何的上半句是: 算来人生有几。
算来人生有几出自《拟田园乐》,算来人生有几的作者是:彭汝砺。 算来人生有几是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 算来人生有几的释义是:算来人生有几:思考人生的长度和有限性。 算来人生有几是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 算来人生有几的拼音读音是:suàn lái rén shēng yǒu jǐ。 算来人生有几是《拟田园乐》的第3句。 算来人生有几的上半句是:老翁置酒高歌。
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在了解诗意的基础上,抓住关键语句来分析。“上元无乐送长宵,泪洒城阳泣帝尧”的意思是:上元节时没有喜庆的歌舞来送漫长的夜,我的泪水洒在了城阳宫前,像尧帝一样哭泣。“城阳宫”即明十三陵中之孝陵,故址在今北京市昌平县境内。这两句表达了作者对亡国、失国和失去亲人等不幸事件的悲痛之情; “云障月华寒淡薄,风吹雨点细飘摇”的意思是
送樊秀才召倪先生 群言分散寄遗经,天乞吾侪照未明。 犹惜是非迷后世,旁求规矩遗诸生。 骐驎始信能千里,雕鹗终须看一鸣。 杖屦从容问孤迹,为言心寄海边城。 注释: 1. 群言分散寄遗经:指众人的言论分散传播,寄托在经典之中。遗经,指古代的经典之作。 2. 天乞吾侪照未明:上天希望我们这些学者能够照亮世间的黑暗,使人们能够明白道理。 3. 犹惜是非迷后世:仍然担心是非问题会迷惑后人,导致误解和纷争。
【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。此诗前两句写景,后两句抒情,中间四句议论,最后一句点明离别之意,全诗构思精巧,层次分明,前后照应
寄济叔兄长 东南路径走江淮,万里波声日夜回。 流水会将孤梦去,游鳞不寄尺书来。 风吹云影东西散,雨点花枝在处开。 节物伤人心总碎,一春归兴满兰陔。 【注释】 东南路径:指江南水路。济叔:诗人之兄名济,故称济叔。江淮:今江苏、安徽二省的别称。 孤梦:指思念故乡和亲人的梦。 游鳞:鱼。游鳞,指鱼在水中游走。 风卷云影:形容风势强劲,云影四散。 雨点:雨滴。 兰陔:香草。古代以兰为高洁的象征
诗句:石城山水有清音,贾堑烟萝路更深。 注释:石城,指的是某个地名,这里泛指某个美丽的山水之地。清音,形容声音清脆悦耳,常用来比喻美好的事物。贾堑,是一处自然景观或地名,烟萝则暗示了那里有如烟雾缭绕、绿意盎然的自然美景。路更深,描绘了一条蜿蜒深入的小路,让人仿佛置身其中,感受到一种宁静与深远。 译文:石城的山水间流淌着清澈的乐章,贾堑的烟波浩渺中隐藏着更深处的秘密。松竹的门廊如同新修的小径
【注释】 次致政张大夫韵二首:次,通“嘱”。致政,辞官。张大夫,即张九龄。 李郭曾同溪上船:唐人李渤和张九龄曾一同在船上游览,故有此语。李渤字梦得,张九龄字子寿,两人都以文词名世,世称李、张(《旧唐书·儒学传》)。 途人指点作神仙:途人,路人。指点,示意。作神仙,意谓隐居。 松篁老长芰荷密:松竹青青,荷叶茂盛。 凫雁飞浮鸂鶒前:凫雁飞翔在水面上游动,鸂鶒前,即鸂鶒前面。 霖雨未终岩野地