晚雨轩窗润,秋风池沼香。
爱花不忍折,恰似惜甘棠。
【注释】
晚雨:傍晚时的雨水。轩窗:指窗户。池沼:池塘。香:香气。甘棠:指柳树,古人常用来比喻有恩德者。
【赏析】
此诗是诗人徐照泛舟于徐亭时所作。首句写晚秋时分,诗人泛舟徐亭,窗外的景色令人感到润泽和愉悦。第二句写秋风送爽,池水清澈,花香四溢。第三句写诗人爱花如命,不忍折花,就像爱惜甘棠一样。全诗表达了诗人对自然美景的热爱之情。这首诗以细腻的情感描绘了晚秋时节的景色,展现了大自然的美丽和生机,同时也表达了诗人对自然的热爱之情。
晚雨轩窗润,秋风池沼香。
爱花不忍折,恰似惜甘棠。
【注释】
晚雨:傍晚时的雨水。轩窗:指窗户。池沼:池塘。香:香气。甘棠:指柳树,古人常用来比喻有恩德者。
【赏析】
此诗是诗人徐照泛舟于徐亭时所作。首句写晚秋时分,诗人泛舟徐亭,窗外的景色令人感到润泽和愉悦。第二句写秋风送爽,池水清澈,花香四溢。第三句写诗人爱花如命,不忍折花,就像爱惜甘棠一样。全诗表达了诗人对自然美景的热爱之情。这首诗以细腻的情感描绘了晚秋时节的景色,展现了大自然的美丽和生机,同时也表达了诗人对自然的热爱之情。
金明驰道青春出自《沙柳》,金明驰道青春的作者是:彭汝砺。 金明驰道青春是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 金明驰道青春的释义是:金明驰道青春:形容春天阳光明媚,道路上充满了生机勃勃的青春气息。 金明驰道青春是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 金明驰道青春的拼音读音是:jīn míng chí dào qīng chūn。 金明驰道青春是《沙柳》的第4句。 金明驰道青春的上半句是:
忆着千条万叶出自《沙柳》,忆着千条万叶的作者是:彭汝砺。 忆着千条万叶是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 忆着千条万叶的释义是:忆着千条万叶:回忆起那无数繁茂的枝叶。 忆着千条万叶是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 忆着千条万叶的拼音读音是:yì zhe qiān tiáo wàn yè。 忆着千条万叶是《沙柳》的第3句。 忆着千条万叶的上半句是:柳色如逢故人。 忆着千条万叶的下半句是
柳色如逢故人出自《沙柳》,柳色如逢故人的作者是:彭汝砺。 柳色如逢故人是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 柳色如逢故人的释义是:柳色如逢故人,意指看到柳树的绿色,就像遇到了久违的老朋友,表达了对春天景象的亲切感和对过往时光的怀念。 柳色如逢故人是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 柳色如逢故人的拼音读音是:liǔ sè rú féng gù rén。 柳色如逢故人是《沙柳》的第2句。
沙陀只见尘土出自《沙柳》,沙陀只见尘土的作者是:彭汝砺。 沙陀只见尘土是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 沙陀只见尘土的释义是:沙陀只见尘土:形容沙陀地区尘土飞扬,景象荒凉。 沙陀只见尘土是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 沙陀只见尘土的拼音读音是:shā tuó zhǐ jiàn chén tǔ。 沙陀只见尘土是《沙柳》的第1句。 沙陀只见尘土的下半句是:柳色如逢故人。
十分认作梅花出自《芦花》,十分认作梅花的作者是:彭汝砺。 十分认作梅花是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 十分认作梅花的释义是:十分认作梅花,意指将芦花误认为梅花,形容视觉上的错觉或对事物的混淆。 十分认作梅花是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 十分认作梅花的拼音读音是:shí fēn rèn zuò méi huā。 十分认作梅花是《芦花》的第4句。 十分认作梅花的上半句是: 晓日曚昽照处
晓日曚昽照处出自《芦花》,晓日曚昽照处的作者是:彭汝砺。 晓日曚昽照处是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 晓日曚昽照处的释义是:清晨的阳光朦胧地照耀着。 晓日曚昽照处是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 晓日曚昽照处的拼音读音是:xiǎo rì méng lóng zhào chù。 晓日曚昽照处是《芦花》的第3句。 晓日曚昽照处的上半句是:纷纷故着枯槎。 晓日曚昽照处的下半句是:十分认作梅花
纷纷故着枯槎出自《芦花》,纷纷故着枯槎的作者是:彭汝砺。 纷纷故着枯槎是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 纷纷故着枯槎的释义是:纷纷故着枯槎:指芦花在枯槎上纷纷飘落,比喻往事如烟,难以寻觅。 纷纷故着枯槎是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 纷纷故着枯槎的拼音读音是:fēn fēn gù zhe kū chá。 纷纷故着枯槎是《芦花》的第2句。 纷纷故着枯槎的上半句是:风起芦花散雪。
风起芦花散雪出自《芦花》,风起芦花散雪的作者是:彭汝砺。 风起芦花散雪是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 风起芦花散雪的释义是:风起芦花散似雪。 风起芦花散雪是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 风起芦花散雪的拼音读音是:fēng qǐ lú huā sàn xuě。 风起芦花散雪是《芦花》的第1句。 风起芦花散雪的下半句是:纷纷故着枯槎。 风起芦花散雪的全句是:风起芦花散雪,纷纷故着枯槎。
莫问世事如何出自《拟田园乐》,莫问世事如何的作者是:彭汝砺。 莫问世事如何是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 莫问世事如何的释义是:莫问世事如何:不要去关心世间的事情是怎样的。 莫问世事如何是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 莫问世事如何的拼音读音是:mò wèn shì shì rú hé。 莫问世事如何是《拟田园乐》的第4句。 莫问世事如何的上半句是: 算来人生有几。
算来人生有几出自《拟田园乐》,算来人生有几的作者是:彭汝砺。 算来人生有几是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 算来人生有几的释义是:算来人生有几:思考人生的长度和有限性。 算来人生有几是宋代诗人彭汝砺的作品,风格是:诗。 算来人生有几的拼音读音是:suàn lái rén shēng yǒu jǐ。 算来人生有几是《拟田园乐》的第3句。 算来人生有几的上半句是:老翁置酒高歌。
【注释】: 徐亭泛舟:指诗人乘船在徐亭游玩。 万叶烟云上,千花锦绣中。 停舟不忍发,为恐破圆红。 【赏析】: 此诗描写的是徐亭游春的盛景,诗人以“烟云”、“锦绣”形容景色之美。“为恐破圆红”,表达了诗人对美好景象的留恋之情。全诗语言优美,意境深远
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,重点考核诗的思想情感和手法。此题中,“舟中偶言”是诗人在江上乘舟时所说的话,表达了诗人对于宇宙万物变化无穷的理解,体现了其对自然现象的深刻体悟;“水聚即为沤,沤散还为水
【注释】 1. 投𣀁(ì)全家住白云:把𣀁家搬到白云里。投:归,寄居。𣀁:地名,汉阳郡属县。 2. 地幽鸡犬亦无尘:山中僻静,连鸡狗都显得没有一点尘俗的气息。地幽:指山深林密之地。 3. 新成元结垂柏翠:新近建成的房屋像元结笔下那翠绿的柏树一样青翠。 4. 旧有渊明漉酒巾:过去曾经有过陶渊明在篱笆边漉酒用的竹制巾子。渊明:即陶渊明,字元亮,晋代诗人,以田园隐逸生活著称。 5. 汉上更须呼水镜
诗句原文如下: 美色绝殊众,暗香时着人。 齐州终自别,不比岭头春。 我将逐一对这首诗的每句进行解析,并在最后给出赏析: 1. 美色绝殊众,暗香时着人: - “美色绝殊众”描绘了一种独特的美丽,这种美不是通过视觉就能完全感受到的,而是需要用心去体会,它的独特之处在于其无法用言语完全描述。 - “暗香时着人”则是一种微妙的、几乎不可觉察的感觉,它不像花香那样直接,但能深深地渗透到人的心中
陈师道教授示黄梅诗次韵呈正夫学士四首·其一: 可但深宜晚,须知巧耐寒。 北人浑未识,只作棣棠看。 - 注释: 1. 可但深宜晚:意思是只有到了晚年才能体会到其中的深意。 2. 须知巧耐寒:意味着需要有巧妙的耐寒能力。 3. 北人:北方人。 4. 只作棣棠看:棣棠是红色的小灌木,比喻为红色而误认为普通植物。 - 译文: 陈教授告诉我,这首诗的意思是,人生如花,只有到晚年才能体会到其中的智慧
陈师道教授示黄梅诗次韵呈正夫学士四首·其一 陈师道教授示黄梅诗次韵呈正夫学士四首,其一是一首关于花的诗,描绘了酴醾和蛱蝶的美丽。诗句“旧作酴醾白,新翻蛱蝶黄”通过对比展示了两种不同的花卉美态。酴醾洁白如雪,给人以静谧之感;而新翻的蛱蝶则色彩斑斓,象征着生命的活力与变化。 诗句中的“不须多变态,固自有真香”表达了诗人对自然美的独特见解。他认为,花朵无需过多繁复的变化