彩服当年尚黑头，鸣铙打鼓下扬州。
老来却到经游处，一曲烟波一曲愁。
【注释】
寄君时：寄给君王。
时：指时光，岁月。
彩服当年尚黑头：当年身着华丽服饰，年富力强。
鸣铙打鼓下扬州：用鼓乐声和铙钹声迎接从远方而来的客人。
老来却到经游处：现在却来到了曾经游玩的地方。
经：经过，这里指曾经。
愁：忧愁、感慨。
【赏析】
这首诗是一首怀友之作。诗中表达了诗人对友人的思念之情。首句“当年身着华丽服饰”，描绘出当年友人的盛况；次句“如今却是白发苍苍”，表达出诗人与友人分别后的感伤。三、四句“却来到曾经游玩的地方”，写出了诗人对往昔时光的美好回忆以及现在无法再享受这些美好的无奈。五、六句“一曲烟波一曲愁”，表达了诗人对友人的深切怀念及对逝去时光的无限感慨。
金明驰道青春出自《沙柳》，金明驰道青春的作者是：彭汝砺。 金明驰道青春是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 金明驰道青春的释义是：金明驰道青春：形容春天阳光明媚，道路上充满了生机勃勃的青春气息。 金明驰道青春是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 金明驰道青春的拼音读音是：jīn míng chí dào qīng chūn。 金明驰道青春是《沙柳》的第4句。 金明驰道青春的上半句是：
忆着千条万叶出自《沙柳》，忆着千条万叶的作者是：彭汝砺。 忆着千条万叶是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 忆着千条万叶的释义是：忆着千条万叶：回忆起那无数繁茂的枝叶。 忆着千条万叶是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 忆着千条万叶的拼音读音是：yì zhe qiān tiáo wàn yè。 忆着千条万叶是《沙柳》的第3句。 忆着千条万叶的上半句是：柳色如逢故人。 忆着千条万叶的下半句是
柳色如逢故人出自《沙柳》，柳色如逢故人的作者是：彭汝砺。 柳色如逢故人是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 柳色如逢故人的释义是：柳色如逢故人，意指看到柳树的绿色，就像遇到了久违的老朋友，表达了对春天景象的亲切感和对过往时光的怀念。 柳色如逢故人是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 柳色如逢故人的拼音读音是：liǔ sè rú féng gù rén。 柳色如逢故人是《沙柳》的第2句。
沙陀只见尘土出自《沙柳》，沙陀只见尘土的作者是：彭汝砺。 沙陀只见尘土是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 沙陀只见尘土的释义是：沙陀只见尘土：形容沙陀地区尘土飞扬，景象荒凉。 沙陀只见尘土是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 沙陀只见尘土的拼音读音是：shā tuó zhǐ jiàn chén tǔ。 沙陀只见尘土是《沙柳》的第1句。 沙陀只见尘土的下半句是：柳色如逢故人。
十分认作梅花出自《芦花》，十分认作梅花的作者是：彭汝砺。 十分认作梅花是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 十分认作梅花的释义是：十分认作梅花，意指将芦花误认为梅花，形容视觉上的错觉或对事物的混淆。 十分认作梅花是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 十分认作梅花的拼音读音是：shí fēn rèn zuò méi huā。 十分认作梅花是《芦花》的第4句。 十分认作梅花的上半句是： 晓日曚昽照处
晓日曚昽照处出自《芦花》，晓日曚昽照处的作者是：彭汝砺。 晓日曚昽照处是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 晓日曚昽照处的释义是：清晨的阳光朦胧地照耀着。 晓日曚昽照处是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 晓日曚昽照处的拼音读音是：xiǎo rì méng lóng zhào chù。 晓日曚昽照处是《芦花》的第3句。 晓日曚昽照处的上半句是：纷纷故着枯槎。 晓日曚昽照处的下半句是：十分认作梅花
纷纷故着枯槎出自《芦花》，纷纷故着枯槎的作者是：彭汝砺。 纷纷故着枯槎是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 纷纷故着枯槎的释义是：纷纷故着枯槎：指芦花在枯槎上纷纷飘落，比喻往事如烟，难以寻觅。 纷纷故着枯槎是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 纷纷故着枯槎的拼音读音是：fēn fēn gù zhe kū chá。 纷纷故着枯槎是《芦花》的第2句。 纷纷故着枯槎的上半句是：风起芦花散雪。
风起芦花散雪出自《芦花》，风起芦花散雪的作者是：彭汝砺。 风起芦花散雪是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 风起芦花散雪的释义是：风起芦花散似雪。 风起芦花散雪是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 风起芦花散雪的拼音读音是：fēng qǐ lú huā sàn xuě。 风起芦花散雪是《芦花》的第1句。 风起芦花散雪的下半句是：纷纷故着枯槎。 风起芦花散雪的全句是：风起芦花散雪，纷纷故着枯槎。
莫问世事如何出自《拟田园乐》，莫问世事如何的作者是：彭汝砺。 莫问世事如何是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 莫问世事如何的释义是：莫问世事如何：不要去关心世间的事情是怎样的。 莫问世事如何是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 莫问世事如何的拼音读音是：mò wèn shì shì rú hé。 莫问世事如何是《拟田园乐》的第4句。 莫问世事如何的上半句是： 算来人生有几。
算来人生有几出自《拟田园乐》，算来人生有几的作者是：彭汝砺。 算来人生有几是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 算来人生有几的释义是：算来人生有几：思考人生的长度和有限性。 算来人生有几是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 算来人生有几的拼音读音是：suàn lái rén shēng yǒu jǐ。 算来人生有几是《拟田园乐》的第3句。 算来人生有几的上半句是：老翁置酒高歌。
注释：小小的林亭中，花竹幽静。徘徊其中，似乎在安慰我公的忧愁。 看着这美景，却喝得没有兴趣了。坐着感叹着时光就像水流般地流去。 赏析：这首诗是作者为谢朓而作。谢朓（464—499），南朝齐诗人。字玄晖，宣城（今属安徽）人。出身东晋名门谢氏，有文才，善诗文，尤长于山水诗。曾任宣城太守。与刘绘、王融、萧琛等交游唱和，时称“山泽群儒”。谢朓一生仕途不顺，常以酒消愁。他的诗多写山林风景，清新秀丽
注释：形容枯槁心若灰，参军新读法华来。 译文：形容枯槁如死木一般，心境灰暗如同尘埃。参军刚刚读完《法华经》，心中充满疑惑和迷茫。维摩诘居士并不认为他无言可说，不二门庭自然开合。 赏析：这首诗是作者对于佛教的理解和感悟。首先，他用“形容枯槁心若灰”来形容自己的心境，表示自己已经失去了对生活的热爱和期待，只剩下无尽的悲伤和失望。接着，他用“参军新读法华来”来形容参军的修行状态
注释：与君王谈论农事，大田已经开垦，无需担心。雨点稀疏，夜晚又收成，这是上天的恩赐。稻子可以喂马，圣米也可以喂养牛。 赏析：此诗描绘了丰收的景象，表达了作者对农业生产和农民辛勤劳作的赞美之情。首联“大田既戒岁无忧，零雨其蒙夜复收”描绘了丰收的景象，大田已经开垦，无需担心，而零星的雨点使得夜晚又收成，这是上天的恩赐。颔联“籼稻可惟斋马鬣，圣禾亦自秀牛头”则进一步描绘了稻谷的丰满和美丽
【注释】 寄君时：即“何时寄君来”。君：敬称对方，这里指友人。 今年秋是去年秋：意谓今年的秋天与去年的一样。 自是今游非昔游：意谓今天的游赏与昔日大不相同。 晚日西风吹泪落：意谓夕阳西下，阵阵秋风使人悲从中来，不禁泪流满面。 逡巡想已到扬州：意谓我徘徊沉吟地想，已经到达了扬州。 【赏析】 这首诗作于诗人晚年，表达了作者对友人的怀念之情。全诗以时间推移为线索，由回忆往昔写到今日，再写未来，层层递进
【注释】 天寒欲雪：天气寒冷，快要下雪了。 不可出门：无法外出。 君：指伯姬（春秋时陈国女子）。 在城中：住在城中。 促庭佐来：催促庭佐来。庭佐，官名，掌理宫庭之事。 云：书信用语，代称“君”。 掉头云未来：掉转头来，说是未来。掉头，掉转身子。云，书信用语，代称“君”。 因驰寄：因此急速写信寄去。 伯兮引领望不断：伯姬（即叔姬，叔姬是陈灵公的夫人）伸长脖子望着远方。 掉头云未来：掉转头来
注释：不是悲伤才写诗，我的诗没有用，又何必呢？肺肝欲说却无处倾诉，只有江头的大雁能懂得。 赏析：诗人在与友人的书信往来中，抒发了内心的苦闷和无奈。他以“不是伤愁不作诗”开篇，表明自己并非因悲伤而作诗。紧接着，他又表达了自己的无奈：“吾言无益亦何为？”意思是说，我说的话没有用，又何必去做呢？这两句诗表达了诗人的困惑和无奈。 在诗人的内心世界中，他并没有完全被这种痛苦所困扰。相反
