溪雨生流水，山晴出白云。
花来风逐逐，泥遣燕纷纷。
客路犹千里，春光已十分。
归从都下者，相遇说新闻。
【注释】
生：使……产生，生出。
逐逐：飞的样子。
遣：送别的意思。
都下：京城，指洛阳。
【译文】
溪水涨起，雨过天晴，山中的白云飘了出来。
花儿随风飘舞，燕子也匆匆归去。
客居他乡的道路还很远，春光已经十分美好。
我回到洛阳，与从京城来的人相遇，谈论着最新的新闻。
【赏析】
《雨晴》，写雨后晴空、晴日的景色，表现了作者对大自然的喜爱之情。
一 首七言绝句，前两联为写景，第三联点出题意，第四联承第三联而转。“花”即“花事”，喻春光明媚，“泥”即“泥泞”。上片由“晴”字领起，写雨后的晴空和晴日的景色，是一幅清新秀丽的水墨山水画。“溪雨生流水，山晴出白云”，这两句诗以溪水和山色为画面主体，将溪流涨溢、溪水奔流、溪岸葱茏、山峦叠障、白云浮游、山岚升腾的景物一一摄入眼底。诗人抓住“溪雨”、“山晴”这两个典型现象，运用拟人手法，描绘出一幅溪流涨满、水流湍急的动态图，以及群峰耸立、白云缭绕的静止图。“溪雨生流水，山晴出白云”，这两句诗以溪水和山色为画面主体，将溪流上涨、溪水奔流、溪岸葱茏、山峦叠障、白云飘浮、山岚升腾等景物一一摄入眼底。诗人抓住了“溪雨”、“山晴”这两个典型现象，运用拟人手法，描绘出一幅溪流涨满、水流湍急的动态图，以及群峰耸立、白云缭绕的静止图。
二 三联写春光明媚，万物复苏。“花来风逐逐，泥遣燕纷纷。”这两句中“花来”与“泥遣”都是拟人的写法，把春天的景色写得有情有意，形象生动。“风逐逐”写出了花随风舞动，像蝴蝶一样翩翩起舞，“泥遣燕纷纷”则写出了燕子在泥土上空盘旋飞行，似是在催促燕儿们快快离去。“风”与“泥”，“逐逐”与“纷纷”相对，形成了鲜明的对照。
四 五 六 句写旅途遥远，春光已十分美好，但自己还是远在他乡。“客路犹千里，春光已十分”这两句，既是对前面景物描写的收束，又是全诗情感发展的高潮。“客路”即客居他乡之路，这里代指自己的征途；“春光”即春光美好之时。诗人站在旅途中，望着远方，想到家乡的美好风光，不由地发出感叹：客居他乡的道路还很漫长啊！然而，眼前的春光已经十分美好了，真是令人感慨不已。“春光已十分”既指眼前美好的春光，又暗含着诗人内心的无限喜悦和欣慰。
尾 二 句由自然景色过渡到人事交往，表达了诗人对友人重逢的喜悦之情。“归从都下者，相遇说新闻。”这两句是全诗的主旨所在，诗人以“归从”二字领起，抒发了久别重逢时的喜悦之情。诗人在洛阳与友人相聚，共同分享各自的见闻。最后两句诗通过叙写友人间的相互倾诉、交流信息的情景，表现了诗人内心的喜悦。同时，这也反映了唐人之间交往密切、互相交流思想的情况。
这首诗是一首写景佳作。诗人巧妙地运用拟人的修辞方法，把自然界的景物赋予人的感情，使之充满生机，显得活泼可爱。同时，诗中又运用对比手法，使得景物更加鲜明生动。整首诗语言简练明快，意境开阔深远。