枉看平生多少书，分明便是蠹书鱼。
万签过眼还休去，一字经心恰似无。
急读何如徐读妙，共看更胜独看渠。
曲生冷笑仍相劝，惜取残零觅句须。
诗句解释与译文
- 枉看平生多少书，分明便是蠹书鱼。
- 注释： 枉视——白白地看；平生——指一生；多少——许多；蠹书鱼——比喻那些无用的书。
- 译文： 我白白地阅读了一生中许多的书籍，实际上它们都是毫无用处的“蠹书鱼”。
- 万签过眼还休去，一字经心恰似无。
- 注释： 万签——形容书籍之多；过眼——即一瞥，表示快速阅读；经心——投入心思；恰似无——好像没有一样。
- 译文： 即使翻过万本书，也如同没有看过一样，因为每一本书都不值得用心。
- 急读何如徐读妙，共看更胜独看渠。
- 注释： 急读——急躁、急促地阅读；徐读——缓慢、细致地阅读；渠——它，指读书。
- 译文： 匆忙地阅读不如慢慢地仔细阅读来得精彩，与别人一起讨论阅读内容更是比自己一个人强。
- 曲生冷笑仍相劝，惜取残零觅句须。
- 注释： 曲生——对朋友的亲昵称呼；冷笑——讽刺、嘲笑；相劝——互相劝导；惜取——珍惜、爱惜；残零——指残缺不全的书或文章；觅句——寻找合适的语句。
- 译文： 尽管有人对我冷嘲热讽，我还是劝你不要放弃阅读，因为珍惜那些残缺不全的书籍，去寻找适合表达的句子是必要的。
赏析
这首诗通过对比和反问的方式，表达了作者对书籍价值的重新认识。诗人用“枉看平生多少书”来表达过去可能浪费了很多时间在看似无用的书籍上。接着，“万签过眼还休去，一字经心恰似无”两句进一步强调了阅读的真正价值在于深入理解和思考，而不是表面的浏览。
接下来的三句通过对比不同阅读方式（急读、徐读、共读）和不同的交流方式（独自、与他人），强调了合作和分享的重要性。最后一句则从另一个角度出发，鼓励人们珍惜那些可能存在缺陷的书，从中寻找有价值的句子。整体上，这首诗表达了一种对知识深度追求的态度，以及对阅读中人与人之间互动的重视。
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