往往游西崦,时时憩午阴。
凤来人不见,飞入碧枝深。
注释:芗林是地名,位于今浙江省宁波市鄞州区。
译文:我常常游览西崦(山名),时而在这里休息,沐浴着午时阳光。凤来人却看不见,飞入了深绿的树枝中。
赏析:这是一首描绘自然景色和生活情趣的古诗。诗人通过描绘自己游历芗林的场景,表达了对大自然的热爱和对生活的向往。同时,诗人也借此表达了对自由自在、无拘无束的生活状态的向往。整首诗语言简洁明了,意境深远,给人以清新脱俗的感觉。
往往游西崦,时时憩午阴。
凤来人不见,飞入碧枝深。
注释:芗林是地名,位于今浙江省宁波市鄞州区。
译文:我常常游览西崦(山名),时而在这里休息,沐浴着午时阳光。凤来人却看不见,飞入了深绿的树枝中。
赏析:这是一首描绘自然景色和生活情趣的古诗。诗人通过描绘自己游历芗林的场景,表达了对大自然的热爱和对生活的向往。同时,诗人也借此表达了对自由自在、无拘无束的生活状态的向往。整首诗语言简洁明了,意境深远,给人以清新脱俗的感觉。
不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》,不道前夫怨阿谁的作者是:杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的释义是:不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是:bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是: 劝渠莫怨终难劝。
劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》,劝渠莫怨终难劝的作者是:杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是:劝他不要怨恨,最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是:quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是
柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》,柏舟便到白头辞的作者是:杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 柏舟便到白头辞的释义是:柏舟便到白头辞,意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界,比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象,寓意着坚毅与稳定,同时“白头”通常指老年,这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品
除却共姜是女师出自《白头吟二首》,除却共姜是女师的作者是:杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的释义是:除却共姜是女师:除了共姜,没有其他人可以成为女子的楷模。共姜,相传是周文王的母亲太任,以贤德著称,这里代指贤良的女性。女师,指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的拼音读音是:chú què gòng
初头苦信一张琴出自《白头吟二首》,初头苦信一张琴的作者是:杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的释义是:初头苦信一张琴:初起时以苦口良言相劝,如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是:chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。
怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》,怨杀相如偿底事的作者是:杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨杀相如偿底事的释义是:怨杀相如偿底事:抱怨司马相如负心,不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思,“相如”指的是西汉文学家司马相如,“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。
怨思来时海未深出自《白头吟二首》,怨思来时海未深的作者是:杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的释义是:怨思来时海未深,意为当怨恨和思念之情涌上心头时,即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法,形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的拼音读音是:yuàn sī lái shí hǎi
文君自制白头吟出自《白头吟二首》,文君自制白头吟的作者是:杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的释义是:文君自制白头吟:卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的拼音读音是:wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是
莫教人笑先生错出自《行路难五首》,莫教人笑先生错的作者是:杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的释义是:莫教人笑先生错:不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信,即使可能犯错,也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是:mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。
先生笑渠不行乐出自《行路难五首》,先生笑渠不行乐的作者是:杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的释义是:先生笑渠不行乐:先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是:xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是
注释:芗林是诗人的居所,坡垄是指山丘的坡面。 译文:山丘的坡面与波涛有何相似之处呢? 起而复低,形容波浪随风起伏。 醉卧在桂花树下,仿佛置身于白雪之中,不知不觉月亮已经西沉。 赏析:这首诗描绘了一幅美丽的自然景色。首句“坡垄端何似”形象地描绘了山丘的坡面与波涛的相似之处,既表现了山势的起伏跌宕,又表现出水波的波澜壮阔。次句“起而复低,形容波浪随风起伏”,则通过对比的方式
【注释】 芗林:泛指山林。参差:参差不齐,参差不齐的样子。天花:天上的云气或雨滴等像花一样飘落下来。顷刻:极短的时间。先生:这里指隐士或道人。倚栏处:靠在栏杆旁边的地方;也指隐者居处的附近。指点:指点着说。瑶台:传说中仙人所居的高台,这里比喻高远之地。 【赏析】 这首诗是写诗人在山林里所见美景的一首七绝。全诗意境高远,笔调清新,读来令人心旷神怡。 首句“玉树参差出”,写山中树木的繁茂和错落有致
【注释】 芗林:即“山林”。 泠泠:清冷。无弦筝,指没有弦的乐器,这里指箫。 汹汹:形容声音浩大。 松风雨:指松涛声。 【赏析】 此诗描写了诗人在山林中饮酒作乐的情景,表现了诗人在山野中的闲适和超然。首句“泠泠无弦筝”写出了酒宴上没有音乐伴奏,只有清冷的箫音在空气中飘荡,营造出一种寂静的氛围;次句“汹汹自鸣鼓”,则写出了酒宴上的喧闹与热闹,鼓点声此起彼伏,充满了活力。最后两句“最是醉梦中
这首诗的大意是:芗林五十咏芗林,茂苑犹香名,南阳已荒草。更兼芗林中,三洲是三岛。 注释:芗林五十咏芗林,这句诗中的“芗林”是一个地名,指的是漳州府的芗林。五十咏芗林,可能是作者对芗林的赞美和怀念。 茂苑犹香名,南阳已荒草。这句诗中的“茂苑”是指一个繁华的场所,而“南阳”则是一个地方的名字。这句诗的意思是说,虽然那个地方曾经很繁华,但现在已经变得荒凉了。 更兼芗林中,三洲是三岛
【注释】芗林:即漳州芗林。阁皂风烟外,江西小有天:《旧唐书·张说传》:“张公初为宰相,盛夏时,自其宅出,见一老父,身衣褴褛,持大瓢饮于路隅,旁若无人。”又《旧唐书·刘庭诲传》载:“庭诲少与李峤、崔融、苏味道齐名,尤长五言诗。”小有天,指小天台山(在今福建),相传为晋王羲之读书处。兹山本无主,掇入笔床前;此句意谓芗林本是无人之山,但因张说和刘庭诲等人的题咏,便成了文人墨客争相攀比的地方。
注释:已经惊讶于松树生长在市中,更将湖引入城中。 如何造物者,百巧供先生。 赏析:本诗表达了诗人对自然景色的喜爱之情。首句“已讶松生市,更将湖入城”描述了松树生长在市中和湖中,展现出了大自然的美景。第二句“如何造物者,百巧供先生”则表达了诗人对大自然的赞美之情,认为大自然具有百巧之能,为人类提供了丰富的资源。整首诗语言优美,意境深远,充满了对大自然的敬畏之情