宋代杨万里《题王才臣南山隐居六咏庄敬日强斋》释义

不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》，不道前夫怨阿谁的作者是：杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的释义是：不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是：bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是： 劝渠莫怨终难劝。

劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》，劝渠莫怨终难劝的作者是：杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是：劝他不要怨恨，最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是：quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是

柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》，柏舟便到白头辞的作者是：杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 柏舟便到白头辞的释义是：柏舟便到白头辞，意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界，比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象，寓意着坚毅与稳定，同时“白头”通常指老年，这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品

除却共姜是女师出自《白头吟二首》，除却共姜是女师的作者是：杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的释义是：除却共姜是女师：除了共姜，没有其他人可以成为女子的楷模。共姜，相传是周文王的母亲太任，以贤德著称，这里代指贤良的女性。女师，指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的拼音读音是：chú què gòng

初头苦信一张琴出自《白头吟二首》，初头苦信一张琴的作者是：杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的释义是：初头苦信一张琴：初起时以苦口良言相劝，如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是：chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。

怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》，怨杀相如偿底事的作者是：杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨杀相如偿底事的释义是：怨杀相如偿底事：抱怨司马相如负心，不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思，“相如”指的是西汉文学家司马相如，“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。

怨思来时海未深出自《白头吟二首》，怨思来时海未深的作者是：杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的释义是：怨思来时海未深，意为当怨恨和思念之情涌上心头时，即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法，形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的拼音读音是：yuàn sī lái shí hǎi

文君自制白头吟出自《白头吟二首》，文君自制白头吟的作者是：杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的释义是：文君自制白头吟：卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的拼音读音是：wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是

莫教人笑先生错出自《行路难五首》，莫教人笑先生错的作者是：杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的释义是：莫教人笑先生错：不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信，即使可能犯错，也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是：mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。

先生笑渠不行乐出自《行路难五首》，先生笑渠不行乐的作者是：杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的释义是：先生笑渠不行乐：先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是：xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是

注释： 欲问沙场信，聊登度雪台。 碧桃良解事，开过架梢来。 注释： 想要询问战场的消息，就暂且登上这度雪台。 碧桃花能知晓事情，它已经盛开在枝头。 赏析： 这首诗描写了一位士兵对战争的渴望，他想要了解战场上的消息，于是登上了度雪台。而碧桃花却能知晓这些事情，因为它已经盛开在枝头。诗人通过描绘士兵们对战斗的向往和碧桃花的先知之能，表达了对战争的思考和对和平的渴望。这首诗语言简洁明了，富有哲理性

【注释】 燕脂：即胭脂，古代妇女用以涂抹面颊的红色染料。 楼子（lóuzǐ）:楼阁。 灯前艳更鲜：在灯火映照下，艳丽得更加鲜亮。 看花直到晓：看到花儿直到天明。 今夕不成眠：今天晚上睡不着觉。 【赏析】 这首七绝，是诗人对一位年轻美丽女子的赞美。 第一句“楼子（lóu zi）燕脂色”，描写了女子居处的楼阁的颜色，用鲜艳的胭脂形容，显得非常美丽。胭脂是一种红色的染料，这里用来比喻女子的肤色红润如玉

排日上牙牌，记花先后开。 看花不子细，过了却重回。 注释：每天去查看牡丹是否开放，记录下它们的先后顺序。看花时不能细致观察，等到错过了最佳观赏时机就再也回不到当初了。 赏析：诗中通过观察牡丹的生长和开放，展现了诗人对自然之美的热爱和欣赏。诗人每日观察牡丹，记录下它们的开放时间，以期待最佳的观赏时机。然而，由于疏忽大意，错过了最佳观赏时机，诗人深感惋惜。这首诗表达了诗人对自然的热爱和对美的追求

注释： 读书轮何知？——读书有什么用呢？ 问羊马何与？——询问羊和马有什么关系。 二理仍两心，——这两方面的道理还是两个不同的世界。 终无研究处。——最终也没有可以研究的地方。 赏析： 此诗通过“读书”、“问羊马”的对比，表达了作者对知识、对真理的追求和困惑。他认为读书无用，而对羊、马这类自然之物却知之甚详，这反映了他的思想矛盾和人生困境。同时，他也在寻求知识与真理的关系

题王才臣南山隐居六咏·庄敬日强斋 我生本南溪，我长寓南谷。 是子底无良，夺我谷中菊。 注释： 我出生在南河的溪边，我长期居住在南方的山谷。 这个孩子没有道德，夺走了我山谷中的菊花。 赏析： 这首诗描绘了诗人对自己出生地和成长经历的回忆。诗中表达了对故乡的深厚感情，以及对那个夺走自己家乡菊花的孩子的愤怒与不满。同时，也反映了诗人对于道德品质的重要性的认识，以及对于失去家乡和家园的深深哀痛

【题解】王安国，字才臣，北宋诗人。曾隐居于南山。此诗是他六咏之一，写其隐居生活情趣。 【注释】①南山：指王安国隐居之地。②庄敬：这里指清静无为的修养。③“强斋”：即“强饭斋”，即不食酒肉之斋戒。 【译文】春天也是只此而已，冬天也是只此而已。别有一番清风，请君参此味。 【赏析】《题王才臣南山隐居六咏·庄敬日强斋》是宋代诗人王令所作，此为其中第二首。王安国，字才臣，北宋诗人。曾隐居于南山