旋种花窠二百株,不知种了有花无。
阿谁便向春工说,急捣红蓝染玉酥。
注释:在金陵官舍的后花园散步,种下二百株花,不知道这些花是否真的能开花。谁能告诉我春天的工匠们是怎么把红蓝染料染成白色的呢?
赏析:此诗是诗人对官舍后园春色的一种想象之词。“旋”字表现出诗人的闲适心情,同时也显示出他对园林的钟爱。他喜欢在这里散步,观察春天的变化。诗人通过对春天的描写,表达自己的情感。同时,诗人也通过对春天的描绘,表达了对生活的热爱和对未来的期待。
旋种花窠二百株,不知种了有花无。
阿谁便向春工说,急捣红蓝染玉酥。
注释:在金陵官舍的后花园散步,种下二百株花,不知道这些花是否真的能开花。谁能告诉我春天的工匠们是怎么把红蓝染料染成白色的呢?
赏析:此诗是诗人对官舍后园春色的一种想象之词。“旋”字表现出诗人的闲适心情,同时也显示出他对园林的钟爱。他喜欢在这里散步,观察春天的变化。诗人通过对春天的描写,表达自己的情感。同时,诗人也通过对春天的描绘,表达了对生活的热爱和对未来的期待。
不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》,不道前夫怨阿谁的作者是:杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的释义是:不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是:bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是: 劝渠莫怨终难劝。
劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》,劝渠莫怨终难劝的作者是:杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是:劝他不要怨恨,最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是:quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是
柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》,柏舟便到白头辞的作者是:杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 柏舟便到白头辞的释义是:柏舟便到白头辞,意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界,比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象,寓意着坚毅与稳定,同时“白头”通常指老年,这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品
除却共姜是女师出自《白头吟二首》,除却共姜是女师的作者是:杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的释义是:除却共姜是女师:除了共姜,没有其他人可以成为女子的楷模。共姜,相传是周文王的母亲太任,以贤德著称,这里代指贤良的女性。女师,指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的拼音读音是:chú què gòng
初头苦信一张琴出自《白头吟二首》,初头苦信一张琴的作者是:杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的释义是:初头苦信一张琴:初起时以苦口良言相劝,如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是:chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。
怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》,怨杀相如偿底事的作者是:杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨杀相如偿底事的释义是:怨杀相如偿底事:抱怨司马相如负心,不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思,“相如”指的是西汉文学家司马相如,“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。
怨思来时海未深出自《白头吟二首》,怨思来时海未深的作者是:杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的释义是:怨思来时海未深,意为当怨恨和思念之情涌上心头时,即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法,形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的拼音读音是:yuàn sī lái shí hǎi
文君自制白头吟出自《白头吟二首》,文君自制白头吟的作者是:杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的释义是:文君自制白头吟:卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的拼音读音是:wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是
莫教人笑先生错出自《行路难五首》,莫教人笑先生错的作者是:杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的释义是:莫教人笑先生错:不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信,即使可能犯错,也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是:mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。
先生笑渠不行乐出自《行路难五首》,先生笑渠不行乐的作者是:杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的释义是:先生笑渠不行乐:先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是:xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是
金陵官舍后圃散策二首 解析诗句意境,体会诗人情感 1. 诗篇开篇描绘江梅与杏花景象 - 描述江梅未落、杏花先盛景象 - 分析季节变化对植物生长影响 - 体现自然界春意渐浓氛围 2. 萱草与柳条齐长对比 - 突出萱草生机盎然特点 - 指出柳条匀称美观特征 - 反映春天万物复苏生命力 3. 探讨浅寒中花朵耐久性 - 分析浅寒气候下花卉特性 - 表达对自然适应能力赞叹 - 体现诗人对生命力赞赏 4.
【解析】 本题考查诗歌的理解和分析。解答此题,首先理解全诗内容,然后根据注释和关键词句分析概括每句话的意思,最后总结诗句表达的思想感情。“过秦淮”点明了题目;“晓过新桥启轿窗”写诗人清晨乘轿从新桥过秦淮;“要看春水弄春光”点明了看景的目的;“东风作意惊诗眼,搅乱垂杨两岸黄”描写了春天的景象。 【答案】 ①“晓过新桥”,点明了时间是早晨。②“启轿窗”,表明是乘坐轿子从新桥经过。③“要看春水弄春光”
【注释】 南朝:指南朝(420-589)。 千载:一千年。 斯人:这个人,指王羲之。 拈出:取出。 花草春:指《兰亭集序》中的名句“群贤毕至,少长咸集,此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍、映带左右,引以为流连眷顾之乐”。 俯仰之间:低头和抬头之间。这里指王羲之书写《兰亭集序》的时间。 陈迹:陈迹,古迹、遗迹。 此纸:指王羲之的书法作品《兰亭集序》。 赏析:
我们来逐句解析这首诗: 1. 露揉雨渍柳方浓,日晒风曛杏政烘。 - “露揉雨渍柳方浓”:描绘了柳树经过雨水和露水滋润后显得更加茂盛浓密的场景。 - “日晒风曛杏政烘”:描述了太阳和风的照射使得杏树枝条更加饱满,如同被烘烤过一般。 2. 只有海棠非旋染,粟来大小便鲜红。 - “只有海棠非旋染”:强调了海棠的独特性,它不是随意被染色,而是经过精心的处理,使其颜色鲜艳如粟米般细腻。 -
【注释】樱桃花:蔷薇科植物的果实,可作药用。晴柯:晴天下的树梢。赌:比较,争胜。娇饶:娇柔艳丽。只赌:只看重。多:指数量多。依前:依旧。风韵:风采、气度。 【赏析】 这首诗描写了春天的景色,诗人在欣赏美景的同时,也不忘对那些不珍惜美好时光的人进行劝诫。全诗通过对景物的描绘,表现了诗人对生活的热爱和对未来的美好憧憬
注释:阵阵的春寒袭来,使得每棵树都斜斜地弯曲;我可不愿意在这寒冷的天气里走出屋檐。那绣帘半卷着,门也微微敞开,我只好倚靠在胡床上,隔着窗户远望着窗外绽放的鲜花。 赏析:这是一首咏怀诗,表达了作者在冬去春来的时节,对生活和自然的感受。全诗通过描绘春天的景象,展现了诗人内心的孤独和无奈。同时,通过对景物的描写,也反映了诗人对生活的热爱和对自然的向往