学山云顶遍寻游，烟棹夷犹出简州。
夜雨借公三日水，秋风送我一兰舟。
【解析】
这是一首七律。首联写诗人游览学山和云顶的情景；颔联点出“简州”，即简州，是作者的家乡；颈联写夜雨借宿简州，秋风送舟归乡的情景；尾联写离别时的感慨。全诗以“简州”为线索，抒发了诗人在简州的所见所感。
【答案】
①“学山”：指蜀学宫，即太学，古代最高学府。②“云顶”：指太学的最高建筑——学宫之巅。③“烟棹夷犹出简州”：烟棹，指船在烟雾缭绕中缓缓地行驶。夷犹，犹豫不决的样子。④“简州”：简州，今四川简阳市。⑤“学山云顶遍寻游”：遍寻游，四处寻觅游览。⑥“夜雨借公三日水，秋风送我一兰舟”：秋，秋天。秋雨，即雨水，泛指秋雨。借，请求借用。③兰舟，香木做的船。
译文：
我四处游览学山和云顶，烟雨蒙蒙中，我踌躇满志地从简州出发。
夜晚我请求借宿简州的公家房屋，秋风吹送着我乘着兰舟回家去。
赏析：
这是一首七律。诗题“简州”，即简州，是作者的家乡。首联先点明“简州”，接着便写游学的经过。“遍寻游”三字道出了诗人对知识的渴求和求知的热情，同时也表达了他对家乡的眷恋之情。“烟棹”两句，写出了诗人行舟途中的所见所感。烟雨蒙蒙之中，诗人的舟行缓慢而踌躇满志；夜来又向公家借宿，借宿后第二天清晨又乘舟离去。“夜雨借公三日水，秋风送我一兰舟”两句，既是实写，又是虚写。“夜雨借宿”，诗人是向官府借宿，这既表明诗人有求于官，也反映出他求贤若渴的心情，同时更表现了他与官府的深厚情谊。“秋风送我一兰舟”，则是诗人辞别简州的真情流露。“兰舟”一词，不仅写出了舟的美丽，而且富有诗意，使人感到一种飘逸、超脱的境界。“秋风”二字，更增添了一份悲凉之感，让人想到诗人离乡背井，远离亲友的凄楚之情。
颔联写诗人游览学山和云顶的情景；颈联写夜来借宿简州，次日清晨又乘舟归家的情景；尾联写离别时的感慨。全诗以“简州”为线索，抒发了诗人在简州的所见所感。
这首诗写景抒情并举，寓情于景。诗的前四句主要写景，五、六句则由景生情，写离别时的感伤。前四句写景时运用了多种手法：拟人、比喻等，渲染出一种清冷、萧瑟的气氛；最后两句写离别时的伤感，通过“夜雨”“秋风”烘托出一种凄清、哀婉的意境。