畴昔从公杖屦闲，风乎嬉舞水云闲。
千言自我一闻悟，十驾从渠九折艰。
蚤岁道山应遍住，他年画戟许谁攀。
何词可赠张童子，莫忘杨公阳翟山。
昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也建康严别驾为之赋诗某因次其韵
畴昔从公杖屦闲，风乎嬉舞水云闲。千言自我一闻悟，十驾从渠九折艰。蚤岁道山应遍住，他年画戟许谁攀。何词可赠张童子，莫忘杨公阳翟山。
赵彦端（1121—1175），字德庄，号介庵，为南宋宗室成员。他以进士身份入仕，历任钱塘县、余干县等职，官至朝奉大夫。他的诗词作品流传甚广，尤以《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也建康严别驾为之赋诗某因次其韵》一文最为人称道。
在这首诗中，赵彦端以丰富的情感和精湛的艺术手法描绘了三个少年连续中神童科的神奇事件。首句“畴昔从公杖屦闲”描绘出主人公随先生周游山水的闲适生活，与先生共同享受着大自然的美好。第二句“风乎嬉舞水云闲”，则进一步强调了他们与自然的和谐共处，以及内心的自由自在。
第三句“千言自我一闻悟”，表达了主人公通过长时间的思考和领悟，最终达到了深刻的理解。这一句不仅是对知识的追求，更是对生活哲理的探索。而第四句“十驾从渠九折艰”则是对前文的一种深化，通过对比“千言自悟”与“九折艰行”，突出了追求知识和真理的艰难曲折。
第五句“蚤岁道山应遍住”，展现了主人公对未来生活的憧憬和期待。他认为，年轻时就应该广泛涉猎，深入了解各种知识。而第六句“他年画戟许谁攀”，则表达了主人公对自己未来成就的自信和期望。他认为，自己将来一定能够攀上人生的高峰，实现自己的梦想。
末句“何词可赠张童子，莫忘杨公阳翟山”，既是对前文的总结，也是对后人的寄语。他认为，这些诗句可以作为送给张童子的礼物，希望他能永远记住这段美好的经历。同时，他也提醒后人们要珍惜眼前的美好时光，不断努力向前。
这首诗不仅展现了主人公对知识和人生的独特见解，也体现了他对自然和历史的深刻感悟。它以其独特的艺术魅力和深远的思想内涵，成为了中国古典诗词中的瑰宝之一。