人生百岁等欢悲，已判行藏任所之。
笔砚重寻惊梦觉，课程聊复伴儿嬉。
荒原傍海多闲趣，闭户观书有倦时。
破帽尘埃今已矣，不妨更借蹇驴骑。
盐官权学
人生百岁等欢悲，已判行藏任所之。
笔砚重寻惊梦觉，课程聊复伴儿嬉。
荒原傍海多闲趣，闭户观书有倦时。
破帽尘埃今已矣，不妨更借蹇驴骑。
注释：
- 人生百岁等欢悲：人的一生百年如同悲喜交加的循环。
- 已判行藏任所之：已经决定了去向和目的地。
- 笔砚重寻惊梦觉：重新拿起笔墨和纸砚，仿佛在梦中醒来。
- 课程聊复伴儿嬉：课堂学习只是陪孩子们玩耍。
- 荒原傍海多闲趣：在荒野旁的海边有很多有趣的事。
- 闭户观书有倦时：关上门读书到了疲倦的时候。
- 破帽尘埃今已矣：破旧的帽子已经被尘土覆盖，现在已经没有了。
- 不妨更借蹇驴骑：不妨再借用一下老黄牛的驴来骑。
赏析：
这首诗描绘了一个人在晚年的生活状态，充满了对过去的回忆和对未来的期望。诗中表达了作者对人生百岁的感慨，以及对行藏的抉择。通过对笔砚、课程、荒原、书籍、破帽等意象的描绘，展现了作者在晚年的生活情趣和心境变化。最后一句“不妨更借蹇驴骑”则表达了作者对晚年生活的淡然处之的态度。整首诗语言简练，意境深远，具有很强的画面感和情感表达力。
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