昔侍重瞳读考工,老无只字干子公。
故人化作累累冢,留得村翁与涧翁。

昔侍重瞳读考工,

老无只字干子公。

故人化作累累冢,

留得村翁与涧翁。

注释:

  1. “昔”指的是过去的时光,“重瞳”可能是指帝王或君主的双瞳,这里借指古代的统治者或智者。
  2. “读考工”意味着学习古代的工匠之术,这里的“考工”可能是对工艺、制造等技艺的学习与研究。
  3. “老无只字干子公”中的“只字”表示一个字也没有留下,而“子公”可能是指某个特定的人物或群体。这句话表达了作者对于过去那些没有留下任何文字记录的智者或工匠的怀念和遗憾。
  4. “故人化作累累冢”中的“故人”指的是过去的知己或友人,“化作”则表示变成某种状态或存在形式。这句话描绘了作者对于逝去的故人的哀思,他们如同一座座坟墓一样被永远地留在了那里。
  5. “留得村翁与涧翁”中的“村翁”和“涧翁”都是对村民或山中老人的称呼,他们象征着普通人的生活与智慧。这句话表达了作者对于这些普通但充满智慧的村民或山中老人的珍视与感激之情。

赏析:
这首诗通过对古代智者和普通人的生活与智慧的回忆,展现了作者对于历史和文化的深刻思考以及对普通人生活的尊重和赞美。通过使用生动的意象和细腻的情感,诗歌传达了一种对过去时光的怀念与对未来的思考,同时也展示了作者对普通人生活的关注和对传统文化的珍视。

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