宋代苏轼《慈云四景甘露泉》释义

诏黄新湿字如鸦出自《和董传留别》，诏黄新湿字如鸦的作者是：苏轼。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 诏黄新湿字如鸦的释义是：诏黄新湿字如鸦：指刚写好的诏书，纸面湿润，字迹像乌鸦的羽毛一样乌黑而清晰。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 诏黄新湿字如鸦的拼音读音是：zhào huáng xīn shī zì rú yā。 诏黄新湿字如鸦是《和董传留别》的第8句。

得意犹堪夸世俗出自《和董传留别》，得意犹堪夸世俗的作者是：苏轼。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 得意犹堪夸世俗的释义是：得意犹堪夸世俗：意指自己取得的成功和成就，足以在世人面前夸耀。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 得意犹堪夸世俗的拼音读音是：dé yì yóu kān kuā shì sú。 得意犹堪夸世俗是《和董传留别》的第7句。

眼乱行看择婿车出自《和董传留别》，眼乱行看择婿车的作者是：苏轼。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 眼乱行看择婿车的释义是：眼乱行看择婿车：形容女子看到众多求婚者乘坐的车队时，眼前景象纷乱，不知如何选择合适的女婿。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 眼乱行看择婿车的拼音读音是：yǎn luàn xíng kàn zé xù chē。

囊空不办寻春马出自《和董传留别》，囊空不办寻春马的作者是：苏轼。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 囊空不办寻春马的释义是：囊空不办寻春马：形容自己囊中羞涩，没有钱购买马匹去游玩春天。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 囊空不办寻春马的拼音读音是：náng kōng bù bàn xún chūn mǎ。 囊空不办寻春马是《和董传留别》的第5句。

强随举子踏槐花出自《和董传留别》，强随举子踏槐花的作者是：苏轼。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 强随举子踏槐花的释义是：“强随举子踏槐花”意味着勉强随着科举考试的学子们去欣赏槐花。在这里，“强随”表示无奈或勉强的跟随，“举子”指的是科举考试的考生，“踏槐花”则是指春日踏青，欣赏盛开的花朵。整句表达了诗人对科举学子们赶考生活的一种无奈感慨。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品

厌伴老儒烹瓠叶出自《和董传留别》，厌伴老儒烹瓠叶的作者是：苏轼。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 厌伴老儒烹瓠叶的释义是：厌伴老儒烹瓠叶：不喜欢和老儒一起煮葫芦叶子吃。这里的“老儒”指的是年老的读书人，“烹瓠叶”是指用葫芦叶子烹饪食物。整句表达了诗人不愿与老儒同食简陋食物的厌烦情绪。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 厌伴老儒烹瓠叶的拼音读音是：yàn bàn

腹有诗书气自华出自《和董传留别》，腹有诗书气自华的作者是：苏轼。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 腹有诗书气自华的释义是：腹有诗书气自华：指一个人只要饱读诗书，就会自然散发出高雅的气质。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 腹有诗书气自华的拼音读音是：fù yǒu shī shū qì zì huá。 腹有诗书气自华是《和董传留别》的第2句。

粗缯大布裹生涯出自《和董传留别》，粗缯大布裹生涯的作者是：苏轼。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 粗缯大布裹生涯的释义是：粗缯大布裹生涯：用粗布大麻布遮裹着一生，形容生活简朴。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品，风格是：诗。 粗缯大布裹生涯的拼音读音是：cū zēng dà bù guǒ shēng yá。 粗缯大布裹生涯是《和董传留别》的第1句。 粗缯大布裹生涯的下半句是

渺海阔而天高出自《老饕赋》，渺海阔而天高的作者是：苏轼。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 渺海阔而天高的释义是：渺海阔而天高，意指海洋浩瀚无边，天空高远广阔。此处用以形容天地之大，以及人的心胸之宽广。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 渺海阔而天高的拼音读音是：miǎo hǎi kuò ér tiān gāo。 渺海阔而天高是《老饕赋》的第40句。

先生一笑而起出自《老饕赋》，先生一笑而起的作者是：苏轼。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 先生一笑而起的释义是：先生一笑而起，意为主人（先生）因喜悦而起身。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品，风格是：赋。 先生一笑而起的拼音读音是：xiān shēng yī xiào ér qǐ。 先生一笑而起是《老饕赋》的第39句。 先生一笑而起的上半句是：浮雪花于兔毫。

注释： 1. 慈云四景甘露泉：指的是佛教中供奉佛祖的圣地，即佛塔。甘露泉是佛教中的一种圣水，据说喝了能得道成仙。这里用来形容泉水清澈甘甜，如佛祖之恩泽普降，滋润万物。 2. 阶下有龙潭，一泓寒且碧：指的是台阶下有一片清澈的龙潭，其水质清澈见底，颜色如碧玉般晶莹剔透。这里的“阶下”和“龙潭”都是描写环境。 3. 不须抚两掌，流出仙人液：这里用来形容泉水的甘甜和清凉

诗句：请得一日假，来游半月泉。 译文：我请求了一天的假期，来这里游览半月泉。 注释：元祐六年三月十一日（1091年3月11日）苏轼、曹辅、刘季孙、鲍朝懋、郑嘉会、苏固同游，何人施大手，擘破水中天。 赏析：本诗通过描写半月泉的美丽景色和诗人的游赏体验，展现了大自然的神奇魅力和诗人的豁达情怀。同时，也表达了作者对美好生活的向往和追求

【解析】 “洞外复空中，千千万万同。劳师唱竹颂，知是阿谁风。”“竹”在此处指竹子。 【答案】 译文： 竹林外还有竹林中，千千万万的竹子一样。 劳动的人唱起赞美竹子的歌曲，这歌声究竟来自哪位诗人呢？ 赏析： 这首诗描写了诗人与和芝上人一起欣赏竹林时所听到的美妙声音。诗人运用拟人的手法，以竹为友，以竹为伴，表达了对竹林的喜爱之情。全诗语言质朴自然，意境清新明快，富有音乐美

注释： 慈云四景：指佛教四大菩萨之一的普贤菩萨，他常在雨中显现。 甘露泉：指佛教中的圣水，可以洗涤一切罪恶。 谁从五竺国，分得一枝来：意思是说普贤菩萨从五竺国（印度）分出了一滴水，这滴水就形成了甘露泉。 秀出重楼外，专除世上埃：意思是说这滴水的清香能够升到天上去，消除世间的尘埃和污垢。 赏析： 这首诗是唐代诗人李涉的《送人游五竺》。诗中以普贤菩萨的形象为题，表达了诗人对友人的祝福和期望

注释：慈云四景甘露泉是一首描绘自然美景的诗，全诗以慈云四景为题，通过对景物的描绘，展现了一幅宁静而美丽的画面。 译文：在古院的枫树竹林里，只有我一个人静静的等待着，周围很安静，只有远处传来了市场的喧嚣声。突然，一只仙禽发出了异响，我被惊醒，原来是老僧在禅修。 赏析：这首诗通过诗人的视角，描绘了一个宁静的夜晚，只有他自己在院子里等待。周围的环境非常安静，只有偶尔传来的市场喧嚣声

注释： 阅世真难记，如公自不忘。 译文： 世间的沧桑变迁难以记住，就像您自己从未遗忘一样。 其于书太简，正以懒相妨。 译文： 书籍太过简略，正好是因为懒惰妨碍了我阅读。 赏析： 这首答晁以道索书的诗，表达了诗人对世事沧桑、人生无常的感慨。诗人感叹世间的沧桑变迁难以记住，就像他自己的一生从未遗忘一样。这两句诗通过对比，突出了人生的无常和历史的变迁，同时也表现了诗人对历史的关注和记忆的重要性。