吴儿生长狎涛渊,冒利轻生不自怜。
东海若知明主意,应教斥卤变桑田。
注释:
吴儿:指生活在海边的吴地人。涛渊:指大海。冒利:冒昧,不顾后果。轻生:轻视生命,冒险行事。东海:这里指东海潮水。知:了解,认识。明主意:有远大的志向。斥卤:荒漠之地,泛指不毛之地。桑田:指沧海变桑田的神话故事,比喻世事变化很大。
赏析:
这首诗是唐代诗人李郢的作品。诗中描绘了吴儿们不顾生命危险、敢于冒进、敢于冒险的性格特点,同时表达了对海洋的敬畏之情。全诗语言简练,意境深远,充满了哲理性。
吴儿生长狎涛渊,冒利轻生不自怜。
东海若知明主意,应教斥卤变桑田。
注释:
吴儿:指生活在海边的吴地人。涛渊:指大海。冒利:冒昧,不顾后果。轻生:轻视生命,冒险行事。东海:这里指东海潮水。知:了解,认识。明主意:有远大的志向。斥卤:荒漠之地,泛指不毛之地。桑田:指沧海变桑田的神话故事,比喻世事变化很大。
赏析:
这首诗是唐代诗人李郢的作品。诗中描绘了吴儿们不顾生命危险、敢于冒进、敢于冒险的性格特点,同时表达了对海洋的敬畏之情。全诗语言简练,意境深远,充满了哲理性。
诏黄新湿字如鸦出自《和董传留别》,诏黄新湿字如鸦的作者是:苏轼。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 诏黄新湿字如鸦的释义是:诏黄新湿字如鸦:指刚写好的诏书,纸面湿润,字迹像乌鸦的羽毛一样乌黑而清晰。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 诏黄新湿字如鸦的拼音读音是:zhào huáng xīn shī zì rú yā。 诏黄新湿字如鸦是《和董传留别》的第8句。
得意犹堪夸世俗出自《和董传留别》,得意犹堪夸世俗的作者是:苏轼。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 得意犹堪夸世俗的释义是:得意犹堪夸世俗:意指自己取得的成功和成就,足以在世人面前夸耀。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 得意犹堪夸世俗的拼音读音是:dé yì yóu kān kuā shì sú。 得意犹堪夸世俗是《和董传留别》的第7句。
眼乱行看择婿车出自《和董传留别》,眼乱行看择婿车的作者是:苏轼。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 眼乱行看择婿车的释义是:眼乱行看择婿车:形容女子看到众多求婚者乘坐的车队时,眼前景象纷乱,不知如何选择合适的女婿。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 眼乱行看择婿车的拼音读音是:yǎn luàn xíng kàn zé xù chē。
囊空不办寻春马出自《和董传留别》,囊空不办寻春马的作者是:苏轼。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 囊空不办寻春马的释义是:囊空不办寻春马:形容自己囊中羞涩,没有钱购买马匹去游玩春天。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 囊空不办寻春马的拼音读音是:náng kōng bù bàn xún chūn mǎ。 囊空不办寻春马是《和董传留别》的第5句。
强随举子踏槐花出自《和董传留别》,强随举子踏槐花的作者是:苏轼。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 强随举子踏槐花的释义是:“强随举子踏槐花”意味着勉强随着科举考试的学子们去欣赏槐花。在这里,“强随”表示无奈或勉强的跟随,“举子”指的是科举考试的考生,“踏槐花”则是指春日踏青,欣赏盛开的花朵。整句表达了诗人对科举学子们赶考生活的一种无奈感慨。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品
厌伴老儒烹瓠叶出自《和董传留别》,厌伴老儒烹瓠叶的作者是:苏轼。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 厌伴老儒烹瓠叶的释义是:厌伴老儒烹瓠叶:不喜欢和老儒一起煮葫芦叶子吃。这里的“老儒”指的是年老的读书人,“烹瓠叶”是指用葫芦叶子烹饪食物。整句表达了诗人不愿与老儒同食简陋食物的厌烦情绪。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 厌伴老儒烹瓠叶的拼音读音是:yàn bàn
腹有诗书气自华出自《和董传留别》,腹有诗书气自华的作者是:苏轼。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 腹有诗书气自华的释义是:腹有诗书气自华:指一个人只要饱读诗书,就会自然散发出高雅的气质。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 腹有诗书气自华的拼音读音是:fù yǒu shī shū qì zì huá。 腹有诗书气自华是《和董传留别》的第2句。
粗缯大布裹生涯出自《和董传留别》,粗缯大布裹生涯的作者是:苏轼。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 粗缯大布裹生涯的释义是:粗缯大布裹生涯:用粗布大麻布遮裹着一生,形容生活简朴。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 粗缯大布裹生涯的拼音读音是:cū zēng dà bù guǒ shēng yá。 粗缯大布裹生涯是《和董传留别》的第1句。 粗缯大布裹生涯的下半句是
渺海阔而天高出自《老饕赋》,渺海阔而天高的作者是:苏轼。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 渺海阔而天高的释义是:渺海阔而天高,意指海洋浩瀚无边,天空高远广阔。此处用以形容天地之大,以及人的心胸之宽广。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 渺海阔而天高的拼音读音是:miǎo hǎi kuò ér tiān gāo。 渺海阔而天高是《老饕赋》的第40句。
先生一笑而起出自《老饕赋》,先生一笑而起的作者是:苏轼。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 先生一笑而起的释义是:先生一笑而起,意为主人(先生)因喜悦而起身。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 先生一笑而起的拼音读音是:xiān shēng yī xiào ér qǐ。 先生一笑而起是《老饕赋》的第39句。 先生一笑而起的上半句是:浮雪花于兔毫。
江边身世两悠悠,久与沧波共白头 八月十五日看潮五绝 江边身世两悠悠,久与沧波共白头。 造物亦知人易老,故教江水向西流。 注释:这首诗是北宋文学家苏轼创作的七言绝句组诗作品,作于宋神宗熙宁六年中秋,当时作者任杭州通判。第一首写作者作出去看钱塘江潮的打算,第二首描绘所看到的潮水的威势,第三首抒写看潮后兴起的感慨,第四首以地方官的身份抒发因看潮而生的议论,第五首再次抒发观潮所得的感想
万人鼓噪慑吴侬,犹是浮江老阿童。 欲识潮头高几许,越山浑在浪花中。 注释: 万人鼓噪慑吴侬:万人的鼓声震耳欲聋,使吴侬都感到害怕。万人,指成千上万的百姓。鼓嗓,即擂鼓。慑,使……害怕。吴侬,指江南人。 犹是浮江老阿童:还是像过去一样漂浮在江水中的老阿童。犹是,还。 欲识潮头高几许:想要知道潮头的高低有几尺。识,知道。 越山浑在浪花中:越过的山峦全都淹没在浪花之中。越山,指越过的山岭。浑,全部,全
【解析】 题干是“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”,本题属于综合考查诗歌的内容与思想情感的题目,考查学生的理解、分析能力。解答此类题目,首先要将题干的要求转化成对诗歌内容、手法的分析。如本诗的注释,要抓住关键信息点,如“八月十五日”“玉兔十分圆”,这是诗人在描写八月十五中秋之夜观潮时的所见所感;“寄语重门休上钥”
【注释】 江神:江神,即指江神祠的神。河伯:黄河之神。醯鸡:古代传说中一种会唱歌的鸟。海若:海神。吐霓:吐出彩虹。安得:如何能得到。水犀:古代名将,以勇力著称。三千:指数量很多。强弩:强劲有力的弓箭。射潮低:用强劲的弓箭射向低处的潮头。 赏析: 此为作者观潮时所作。首句写潮之盛势。二句想象潮神来潮时的景象。三、四句想象潮神如果得到水犀勇士的帮助,定能大显身手,令那潮头乖乖地低下
注释: 临安三绝将军树 阿坚泽畔菰蒲节,玄德墙头羽葆桑。 不会世间闲草木,与人何事管兴亡。 译文: 阿坚泽畔有菰蒲和蒲草的节日, 刘备的墙壁上挂着羽毛做的冠冕。 这些闲散的草木与世人有何关系? 又为什么要去关心国家的兴亡
【注释】 1. 临安三绝:指杭州西湖边的三绝。即苏小小的园林、岳王墓、六和塔。 2. 沐猴冠:比喻没有本领的人戴着猴子的冠冕,自欺欺人。 3. 越俗徒夸翁子贤:越地的风俗只是一味地称赞吴起(战国时人,曾任楚相)的贤德。 4. 五百年间异人出:五百年里出现了不少奇才。 5. 锦绣裹山川:用锦绣装饰着山川,形容山水之美。 【赏析】 诗是咏杭州名胜的。首句“临安三绝将军树”,是说杭州西湖边有“三绝”