震雷动地音元寂，白月当空指即迷。
天下老师应锁口，此公不肯止儿啼。
诗句解释
1 震雷动地音元寂：这句描述了一种声音巨大到足以使大地震动的情景，同时暗示了一种寂静或沉默的状态。”震雷”和”动地”都表达了声音的强烈和震撼，”元寂”则是指这种声音之后的寂静或无声响状态。
白月当空指即迷：这里的“白月”可能指的是明亮的月光，它在空中照耀着。”指即迷”意味着当光线指向某个地方时，它会立即被照亮并消失，象征着某种瞬间的清晰或明确后的模糊或消失。
天下老师应锁口：这里可能是指在教育领域，强调教师应该保守秘密，不应该透露太多信息。
此公不肯止儿啼：这句话中的“公”可能是指某个人，可能是一个教师或教育者。”儿啼”则是指小孩哭泣的声音。这句话可能意味着这个人不轻易停止孩子哭泣，可能是因为他/她认为孩子哭泣是正常或必要的行为。
译文与注释
题古塔主语录
震耳欲聋的雷声在大地间回响，明月高悬照亮了夜空，却无法指引方向。
世上所有的老师都应该保守秘密，这位特立独行的老师却不轻易阻止孩子们的哭声。
赏析
这首诗以自然景象为背景，通过描述雷声和明月来引发对教育、沟通和情感表达的思考。诗中通过对比“震耳欲聋的雷声”和“明月高悬照亮了夜空”两个场景，传达出一种宁静和深沉的情感氛围。接着，诗人转向对老师角色的探讨，指出“世上所有的老师都应该保守秘密”，这反映了对传统教育观念的一种批判或反思。而“此公不肯止儿啼”则进一步揭示了这位老师与众不同的特点，他不轻易干预孩子的自由表达。整体而言，这首诗通过对自然景观和人物特点的描述，展现了作者对教育和个人情感表达的独特见解。
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