客来倦捉麈，客去徐挟书。
儿曹厌官冷，数问何时归。
岂知庇风雨，未办蜗牛庐。
老我怀百忧，又自一解颐。
雨流木偶行，久矣无定居。
注释：
- 冬日书怀四首，即《冬夜读书示子聿》。
- 其三：第三首诗。
- 客来倦捉麈：客人来访，我因疲倦而懒得去捉尘拂。
- 数问何时归：多次询问什么时候回家。
- 岂知庇风雨：哪里知道能躲避风雨。
- 未办蜗牛庐：不能像蜗牛一样建造一个简陋的住所。
- 老我怀百忧：让我感到忧愁的事很多。
- 又自一解颐：也让人感到开怀。
- 雨流木偶行：像木偶在雨中行走。
- 久矣无定居：很久没有固定的居所了。
赏析：
这首诗是一首抒发诗人对人生、对官场的感慨的诗篇。通过描绘自己在官场的生活，表达了自己对官场生活的不满和对隐居生活的向往。
首联“客来倦捉麈，客去徐挟书”，描绘了诗人在官场的生活状态。客人来访，他因为疲倦而懒得去捉除尘拂。客人离开后，他会慢慢拿起书籍开始阅读。这两句反映了诗人对官场生活的厌倦和对知识的追求。
颔联“儿曹厌官冷，数问何时归”，描述了孩子们对官场生活的感受。他们厌烦官场的冷清，经常询问什么时候可以回家。这反映了官场生活的艰辛和孩子的成长环境。
颈联“岂知庇风雨，未办蜗牛庐”，表达了诗人对自己处境的无奈。他不知道自己能否像蜗牛一样找到一个避难所。这反映了诗人对自身困境的无奈和担忧。
尾联“老我怀百忧，又自一解颐”，总结了全诗的主题。诗人已经经历了许多忧愁的事情，但是每次看到孩子们的关心，都会让他感到开怀。这也反映了诗人对家庭的眷恋和对子女的期望。
这首诗通过描绘诗人在官场的生活，表达了对官场生活的不满和对知识的渴望。同时，它也反映了诗人对家庭的关注和对子女的关爱。
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